10月28日，我校在教学楼第二会议室召开2024年教育事业统计数据审定暨高等教育质量监测国家数据采集工作部署会，校教育事业统计工作领导小组组长、校长刘子建，执行校长黄国泉，党委书记王贵平，副校长王晓民出席会议，参与学校2024年教育事业统计及本科教学状态数据填报工作的部门负责人及统计工作人员参加了会议。会议由校教育统计工作领导小组成员、党政办公室副主任梁逸群主持。
会上，校长助理、党政办公室吴秀强汇报了我校2024年教育事业统计工作完成情况，并对此次数据统计工作中出现的问题进行了说明，对数据逻辑校检、经验校检结果进行了分析。随后，会议听取了教务处、人事处、后勤处、资产管理处、招生办、图书馆、学生处、党委工作部、团委、教师发展中心、体育部等部门的统计数据详细汇报。经过会议审议，通过了相关数据的统计结果。
党政办公室副主任梁逸群对2024年高等教育质量监测国家数据采集与填报工作进行了具体部署，从工作分工、时间节点、采集流程、注意事项等方面进行了详细说明，强调各部门要结合学校转设评估指标要求，认真学习《2024年数据填报指南》中的数据指标内涵解释，充分理解后采集数据，避免出现差错。
黄国泉校长在讲话中指出，学校教育事业发展离不开教育统计工作的保障，全面准确的统计是学校科学决策的基础。强调当前我校正全力推进转设发展工作，各单位要高度重视统计工作，加快适应教育事业统计信息化、台账式改革的新要求；要坚持实事求是、依法统计，确保各项指标内涵吃准吃透，各项数据填报全面准确；要充分发挥统计的监测、预警和服务功能，强化规划、加强统筹、主动作为，以高质量的统计促进学校健康高质量发展。
黄校长强调，本科教学基本状态数据采集是教育部对高校本科教学质量开展常态化监测的重要举措，是学校教育教学合格评估、专业认证的基础数据来源，各单位要提高政治站位，加强协调配合，认真组织落实，确保采集数据全面、真实、准确、合规。
会议要求，各单位一要高度重视此项工作，压实责任，明确时间节点，确保采集数据的准确性、真实性和有效性，保质保量完成数据填报工作；二是要牢固树立全局意识，安排专人负责，将数据填报工作与转设评估工作有机结合起来，全盘谋划，做到积极准备，密切配合，及时沟通；三是要认真学习教育部转设及合格评估工作的相关精神，深入分析本次填报的数据结论，对照指标体系，寻找差距，确定问题清单，以评促建、持续改进，推动我校本科人才培养质量进一步提升。
