品英雄跌宕经历
赏水浒百态人生
——上犹县第二小学五年级《水浒传》整本书
阅读成果展示
路见不平一声吼，该出手时就出手哇……伴随着熟悉的旋律，五年级的全体师生开展了《水浒传》整本书阅读活动。最是书香能致远，读书之乐乐无穷。阅读名著能激发孩子们的兴趣、提升民族文化底蕴，养成“多读书，读好书，会读书”的好习惯。
版块一：定计划
谋定而后动，知止而有得。做任何事都要有目标，为了保证阅读任务的实现，就必须制订阅读计划。阅读计划可以帮助读者明确阅读目标、合理安排阅读时间和顺序，从而提高阅读效率。
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版块二：理情节
同学们用思维导图的方式，把主要情节进行了梳理，让抽象的文字故事化为可观的图形，一个个水浒英雄犹如天上的星宿，在历史长河中熠熠生辉。
版块三：“绘”阅读
通过阅读，同学们绘制了一张张精美的阅读记录单，融文字、图画、设计于一体，一张张记录单不仅形态各异、色彩丰富、画面精美，而且内容丰富多彩，有推荐书名、有好词佳句、有优美段落等。
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版块四：晓绰号
一百单八将，各有独特的绰号，作者用几个最精粹的字眼，便将他们的外貌、性格、特长及爱好表现得淋漓尽致。利用“绰号卡”，孩子们在了解人特绰号的基础上，根据绰号体会英雄的鲜明特征。
版块五：知英雄
全书塑造了个性鲜明的英雄好汉，“及时雨”宋江、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵……一百零八将的神威英姿一定有你喜欢的一款。
版块六：品文化
文化厚底蕴，经典永流传。与水浒有关的歇后语，不胜枚举，同学们将这些歇后语，写在自己制作的精美书签中，通过趣味通俗的歇后语，认识了更多的英雄人物。
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版块七：写感受
“不动笔墨不读书”，同学们通过此次共读活动，感受经典名著给他们带来的心灵交流，思想的碰撞，认识的升华。
经过一个月的共读活动，孩子们的热情空前高涨，以下同学被评为五月“阅读之星”。
五1班：方馨月 五10班：练欣雨
五2班：林雨晨 五11班：钟幸怡
五3班：田徐民 五12班：赖雨芳
五4班：徐晨珺 五13班：李思瑶
五5班：黄佳欣 五14班：刘 航
五6班：赖勤玉 五15班：蒋钰歆
五7班：黄子琳 五16班：刘熠杰
五8班：李诗旋 五17班：吉登鸿
五9班：朱丽婷
好书不厌百回读，熟读深思子自知，同学们通过自己喜欢的形式，再次感受文化经典的魅力，在心中埋下一颗侠义的种子。阳光正好，微风不燥，期待更多的同学爱上阅读！让书声萦绕着我们的耳畔，让书香浸润我们的心田！
编 辑：陈晓艳
一审一校：廖 燕
二审二校：刘梅芳
三审三校：胡 斌
