为了让同学们认识到亲子沟通的重要性，理解家长的立场与情感，学会正确表达自己的情感和需求。近日，我校高一11班开展了一场“月亮之上”亲子关系主题团辅活动。
班会伊始，社工张老师邀请五位同学上台，根据给出的提示语句，结合自己的日常生活经验补全句子并模仿父母的语气进行表演。这些熟悉的唠叨迅速引起了大家的共鸣，现场笑声不断，气氛热烈，同时也让同学们认识到自己在日常生活中与父母沟通时可能存在的问题。
接下来，同学们分组对《家庭短剧》中父母和孩子争吵的原因以及争吵时的情绪变化进行讨论。在热烈的讨论中，同学们认 识到很多时候争吵并非因为事情本身，而是因为双方没有充分理解到对方的感受和需求。此时，社工张老师适时引出“月亮理论”：每个完整的人就像一轮弯弯的月亮，彼此只能看见对方表面很少的一部分，而更大的一部分则被隐藏起来，不为人所见。
为了让学生更加深入地理解亲子沟通中的隐藏部分，社工张老师为同学们分发了“月亮之上学案纸”。同学们在纸上写下最近一次与家长发生的冲突，包括“我的行为”“我的应对方式”以及“这次争执中被隐藏的部分”。通过这一过程，同学们开始反思自己在冲突中的表现，以及那些未曾表达出来的情感和需求。
最后，社工张老师总结出了一致性表达的句式，鼓励同学们在以后的亲子沟通中学会用更加积极、理性的方式表达自己的情感和需求。也希望同学们能够参考这样的句式，给父母写一封信，将自己在班会课上的所学所感，以及对父母的感激之情和需求用文字的形式表达出来。社工张老师相信，通过这样的方式，同学们能够与家长建立更加和谐、亲密的关系，让我们共同期待“月圆的那天”。
供稿：学生发展指导中心
供图：学生发展指导中心
编辑：田林艳
审核：黄巧
终审：王代光
