为充分发挥课题研究对教育改革发展的支撑、驱动和引领作用，加强我区教育科研队伍建设，提升教师的课题研究能力，10月16日上午，2024年新都区立项课题主研人员第二期培训活动在新都二中顺利开展。新都区教育科学研究院教育发展与改革研究所所长郭晓莉和教研员王丹出席会议并作指导，此次培训活动由新都二中教务处副主任郝萍萍主持。
本次培训活动邀请到龙泉驿区教科院教育发展研究部部长李明隆作了题为《研究方案的撰写与调整》的专题讲座，李部长从题目调整、问题聚焦、概念调整、文献再查、目标调整、内容调整、思路调整、行动调整八个方面系统展开讲解，深入剖析了课题研究方案撰写的重要性及关键技巧。
李部长旁征博引，用生动的语言、鲜活的案例点燃了老师们对课题研究的热情，提高了老师们对课题研究方案撰写的认识。其中，李部长着重强调了以下几点：一是要明确课题的改革点和价值点，明确用什么策略解决什么问题，筑牢课题研究之基。
三是强调要善于运用人工智能赋能课题研究，提升课题研究的效率。
四是要善于运用课题研究的组织工具，即课题研究施工图，细化各个阶段的具体任务，定时定人安排任务，确保课题研究的有序高质量开展。
在讲座过程中，李部长还尤其注重与参会老师的积极互动，有针对性地问诊，理论与实际深度融合，在这个过程中既碰撞出思维的火花，也让老师们对课题研究方案的撰写的具体操作有了更为深入的理解。
李部长的讲座深入浅出，既有理论高度，又贴近实际操作，为课题研究提供了宝贵的思路和方法技巧。
唯有创新，才能发展；唯有发展，才有未来。相信在专家的指导和老师们的共同努力下，新都区各学校定能推进课题研究工作扎实、有序地向前迈进，不断提升课题研究的质量与深度，共同书写新都区教育科研新篇章。
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