11月22日，由教育部职业院校文化素质教指委主办、我校承办的2024年度职业学校校园文化建设研讨会在广州召开。教育部职业院校文化素质教指委副主任委员、校园文化建设专委会主任委员朱爱胜，教育部职业院校文化素质教指委校园文化建设专委会副主任委员蓝祥龙出席会议。来自广东、江苏、重庆、黑龙江、河北、湖南、湖北、浙江等15个省、直辖市的近30家职业学校代表参加会议。
会议现场
我校党委副书记、校长漆军在致辞中表示，广东机电职业技术学院在建校之初，扎根南粤热土，深挖广东精神，坚持“‘机’扬匠心育‘匠苗’，南粤之‘电’造匠才”，积淀“修德铸魂”“强能精技”“崇实鼎新”的校园文化核心理念，育人模式的品牌效应日渐显现，形成了师生爱校如家的“家校文化”；风清气正、心齐气和的“公心文化”；强能精技、崇实鼎新的“匠心文化”等。今后，学校将继续探索校园文化建设的新模式、新路径，为培养更多具有良好职业道德和精湛技能的高素质人才提供有力支撑，推动职业教育事业的蓬勃发展。
我校党委副书记、校长漆军致辞
教育部职业院校文化素质教育指导委员会副主任委员、校园文化建设专委会主任委员、无锡职业技术学院原党委书记朱爱胜在讲话中指出，本次研讨会聚焦“学习贯彻习近平文化思想，创新建设校园文化”主题，契合当前文化建设要求，彰显学校办学特色，必将成为职业院校宣传展示文化建设成果的重要窗口。职业学校要继续坚定文化自信：一是提升文化建设站位，以文润心增强文化育人功能；二是深化文化建设实践，推陈出新打造校园文化品牌；三是拓展文化建设格局，凝心聚力奏响校园文化强音。坚定不移地以习近平文化思想为引领，将其精髓深植立德树人的精神沃土，推动校园文化高水平建设，赋能职业教育高质量发展，为教育强国、文化强国建设贡献更大力量。
教育部职业院校文化素质教指委副主任委员朱爱胜讲话
黑龙江农业经济职业学院、湖南高速铁路职业技术学院、青田县职业技术学校等12家单位代表围绕校园文化品牌打造进行了交流，介绍了各自院校如何结合地域、行业特色和办学定位、人才培养目标等开展文化建设的探索和实践，以及通过文化浸润助力高素质技术技能人才培养的举措和经验，为职业教育同行提供了有益借鉴。
芍韵农情 以文化人——以“芍·文化”涵养乡村振兴优质人才生态
打造“天佑”文化品牌，以“天佑”文化涵育“天佑工匠”
基于“三品六相”青石文化打造学校文化品牌
荣誉·风景·品牌：南信向阳花文化70年传承
“五化”融推“蜀艺成工”文化建设
铸魂系扣、育训并举、双元双驱：南粤匠心文化育人体系的探索与实践
巴文化育新人
“精·为”引领 文化育人
“三全育人”背景下的水文化品牌建设与创新
桑植·阅读荟“1+2+4+N”校园文化品牌矩阵
“匠”字发力 “心”上用功
“一线四色八维”奏响文化育人主旋律
本次会议包括专家报告、经验交流和文化考察等形式，华南师范大学二级教授、博导左鹏军应邀作《岭南文化与高校校园文化建设》主题报告。报告从大学使命与大学精神的内涵出发，阐述了学校校园与大学文化的形成和发展，梳理岭南文化融入广东学校校园文化建设的探索，引发关于职业学校校园文化建设的思考。他指出，各职业学校需要从学校到院系，从学科到专业，各个层次、各个方面分工协作、齐抓共管、形成合力，不断提高人才培养能力和人才培养质量，才能将职业教育中的文化教育推进到新水平。
华南师范大学二级教授、博导左鹏军作主题报告
会议期间，代表们还参观了我校校史馆，了解学校办学历史和文化传承的脉络，并考察了科技走廊、启创谷等办学软硬件设施和文化育人场所。
参会代表在我校参观
来源：校园网
初审：校融媒体中心运营发行部 姚璋
复审：校融媒体中心运营发行部 李晓迎
终审：黎晓蓉 尹浩然
