清
畏则德成
修身慎行
廉
养浩然正气 育桃李芬芳
孔子云："其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。"初中生是成长中有极大可塑性的未成年人，教师平时的道德表现和学校办学的精神内涵能够影响学生的一生。只有教风清正才能让学风清新，一所学校只有良好的师德师风才能培育出优良的学风，建立起一流的校风。一所好学校必须有一支高素质的教师队伍，而教师队伍建设的核心是教师的师德，教师的师德决定了教师的素质，教师的素质又决定了教育的质量，所以，具有品德高尚的教师队伍是办好学校的关键。
廉洁是师德树立的根本前提。廉洁从教是对教师品行和作风方面的道德要求，是教师高尚情操的具体体现，是师德之根本。为师之道，重在德行、人品及修养。为师执教要保持师德的高尚和纯洁，清廉自律，廉洁从教。
作为教育者，我们在工作中要做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，自觉抵制不良风气，要用真爱去关心学生，要公平、公正的对待每一位学生，真正做到学高为师，身正为范。
作为管理者，我们要乐于奉献，淡泊名利。面对诱惑，我们要自觉遵守法纪法规和教师职业道德规范。在工作中，我们要依法治校，依规做事，还要增强清廉意识，牢记廉洁从教，服务师生的宗旨，更要通过个人的实际行动净化校园这块纯净的圣土，不断提升自我人生境界，养浩然正气，恪尽职守，传道解惑，育桃李芬芳，办人民满意的学校。
----党支部书记、校长 覃玉坤
学廉 明廉 行廉
学校肩负着为社会主义现代化建设培养人才、传播社会主义先进文化、引领社会文明风气的重任。只有加强清廉学校文化建设,营造一个风清气正的和谐育人环境,才能促进我国教育事业持续、健康的发展，确保人才培养的质量,办好人民满意的教育。
学廉、明廉方会行廉。在学校管理工作岗位中，只有严格按要求定时开展清廉学校专题教育活动，不断深化清廉学校建设的内涵，才会在学校德育教育工作中明确清廉学校建设的方向！
----德育副校长 孙灿颖
扬正气 树新风
人常说：千里之堤，溃于蚁穴。反腐无小事，应该在我们的日常生活和工作中时刻注意，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。要从小做起，从现在做起。从本职工作做起。不忘初心，砥砺前行。辨是非、不攀比、想大事、干好事，以平常的心态处理事情，不羡慕、不嫉妒别人的富有，常思收获之幸福。只有这样才能做到顺境时不飘然，逆境时也不至于太消沉。
总之，严格以最高标准要求自己，做一名勤劳廉洁的人民教师。以良好的自身形象，高尚的道德品质，独具魅力的人格素养，扬正气，树新风，尽职尽责为每一名孩子的未来，为学校的发展，为祖国的教育事业做出自己应有的贡献。
----德育处主任 李际忠
保持廉洁自律 坚持高尚情操
通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我，明白为人师表必须要加强自身修养。修身慎行，敦方正直，清廉洁白这是为师立教之根本。通过廉洁文化进校园的学习，身为学校教育者的我可以更好地把廉洁精神带进我的课堂，让学生从小就能树立廉洁修身的意识，培育学生正确的价值观和高尚的道德情操。所以，我要以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气。
----兴宁区优秀教师 滕凤艳
以清廉纯洁的品德为学生作表率
“廉洁从教”不仅是党和人民对教师的严格要求，也是教师“教书育人”的人格前提和品德基础。我认为廉洁从教是指教师在整个从教生涯不贪学生及家长的钱物，不贪占公共和他人的钱物，不染社会上出现的一些贪、贿、欲等恶习，始终以清廉纯洁的道德品行为学生和世人作出表率。
我决心以为学生服务为最高目的，以培育青少年成长成人为最大责任，不计报酬，不求索取，淡泊名利；以教为志，以教为荣；爱岗敬业，乐于为之奉献自己的青春年华。
----兴宁区优秀班主任 覃秀芬
图片、编辑：黄兰萱
一审一校：赖运础
二审二校：孙灿颖
三审三校：覃玉坤
