南宁市兴宁区2024年国家义务教育优质均衡申报区教育质量监测工作致家长的一封信

文摘   2024-05-18 13:49   广西  

南宁市兴宁区2024年国家义务教育优质均衡申报区教育质量监测工作致家长的一封信

尊敬的家长朋友:

您好!国家教育部基础教育质量监测中心将于5月22日至24日开展2024年国家义务教育优质均衡督导评估认定申报区教育质量监测工作。

南宁市兴宁区三塘镇四塘中学被确定为此次教育质量监测样本校,为进一步加大宣传力度,提高家长们对该项工作的知晓率,形成良好的舆论氛围,更好地推进国家教育质量监测工作,现将有关情况向您汇报如下:

一、监测目的

贯彻落实党的二十大精神,深入推进义务教育优质均衡发展,树立“重硬件,更重软件”“重数量,更重质量”“重指标合格,更重人民满意”的评价导向,重视和加强质量建设,努力办好人民满意的教育。客观反映我城区义务教育阶段学生学业质量状况,为县域义务教育优质均衡发展国家督导评估认定提供客观依据和参考。

二、监测时间

2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日至5月24日。测试场次与时间安排如下:

三、监测对象

2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生。

四、监测内容 

 监测学科领域为数学、心理健康、体育与健康、语文、英语、艺术、科学、德育、劳动。

数学:主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。

心理健康:主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。

体育与健康:主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。

德育:主要监测学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。

语文:主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。

英语:主要监测学生掌握英语基础知识情况,阅读、写作等综合语言运用能力等。

科学:主要监测学生掌握科学基础知识和思维方法情况、科学探究能力等。

艺术:主要监测学生掌握艺术基础知识情况,通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力,审美趣味和审美格调。

劳动:主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。

五、监测工具与测试形式

根据区县情况,四年级监测工具分为纸笔作答在线作答两种测试形式,八年级监测工具为在线作答

   

监测结果不排名不排队,旨在为国家提供最真实有效的样本,请家长统一思想,提高认识,打消顾虑,鼓励孩子认真参与测试,确保此项工作顺利进行!
南宁市兴宁区三塘镇四塘中学感谢各位家长一直以来的大力支持,为圆满完成2024年国家义务教育质量检测工作,让我们家校携手、群策群力、高度重视、严谨认真、扎实推进。




南宁市兴宁区三塘镇四塘中学

2024年5月15日

四塘中学
介绍学校情况,加强家校联系。
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