著名书法家张怀江老师题写刊名
【作家名片】
党月琴，陕西安康人，小学语文老师，自幼热爱文学，常以文字为友，倾诉心事，畅聊人生。早年有作品刊发在河南大学校刊《心理世界》，获得人生中第一次珍贵的稿酬。历经世事淬炼，重拾写作，散发于网络微刊《首都文学》《秦巴文学》《三秦文学》《作家文学》《作家在线》等，美篇杂文随笔阅读量可观。文学创作是今生执着的追求，愿以笔抒我心，以微光照亮前行的路。
与古诗词的浅淡之交
【 散文 】
看过一套系列丛书，说唐诗是不想告别的聚会，宋词是黄昏的窗棂，很有诗词的意境之美。古诗词是我国传统文化的瑰宝，每一位与她邂逅的人，是幸运的。能与她有心灵的毫末相惜，那便是幸福的。
幼年，除过课本，很少见到课外书。只隐约记得木床上散落有“传奇”字样的书，类似于期刊，大概是父亲闲暇时翻看的书目。那时，小小的自己拿着大大的书，好奇而胡乱翻看。后来，我的小学老师教我四年，家就在学校，我和她的女儿是好朋友，近水楼台先得月，我得以在一间堆放着各种书籍的教室里随意翻阅，一股浓浓的霉味儿渐渐变成书的香气。直到小学六年级，父亲一次外出回来给我买了一本《地理三字经》，让我描摹练字，这便是我拥有的第一本真正意义上的字帖课外书，这大约是自己初次接触除古诗外的另一种古文文体。我一边临帖，一边了解基础的地理知识，觉得很有意思。书中三字一顿，朗朗上口，觉得那些作者编得还挺圆，后来才知道古人确实编有《三字经》，而父亲的一些教诲竟然就出自《三字经》里的句子，忽然感觉父亲原来也很博学。从此，古诗词就根植于我心。
上了中学，课本里出现了各类诗文，老师通常都要求熟读成诵，我从不排斥，反倒极喜欢古人的言辞，对注释不去刻意记忆竟能记住一些，特别热衷摘录和朗读。至今回忆，林林总总，依然获益。《论语》教我保有端正的学习态度，善结交志同道合的朋友，学习待人处事等。子曰子曰，圣人口吐金玉良言，看到这些字句，眼神就要停滞不前。好似那一袭白衫，面容慈善，手抚胡须的孔圣人，正踱步而曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？学而不思则罔，思而不学则殆。三人行，必有我师焉……”缓慢的步履，缓慢的朗读，直读到我的心底。后来我将整个论语篇目抄写下来，觉得自己如获至宝。现实世界的诱惑何其多，怎么来把控自己的欲望，孟子说：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。夫子显然在告诉人们欲念很多之时，能够依据现实状况权衡利弊，学会取舍，而不是胡子眉毛一起抓。历朝历代的文学经典作品首先被选入教材，供青少年学习，激昂斗志，体会疾苦，形成信仰，树立三观。读《岳阳楼记》里“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，被作者忧国忧民的胸怀所折服，悲天悯人所以才要刻苦努力，尽己微薄之力，比如一代代致力于教育家精神的继承和传播的工匠们。《爱莲说》直抒胸臆“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，强调人自逆境来而凸显的傲骨，生活中不乏苦楚，能从苦中获得本真，活得清新洒脱，该有多好！古诗词的魅力，逐渐扩大了我的认知和理解，精神世界变得富足起来，我不知不觉迷恋上了她。
记得有一次在同学家里玩，无意中翻到一本很不起眼的小册子，打开一看，专门收录着荀子的作品。当时拿在手上就爱不释手，恨不得一下都记在脑子里。因正是求学时，翻看目录，对其中的《劝学》情有独钟。如“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”光想不动无益，片刻用心学习都有作用。“不积跬步无以至千里，不积小流无已成江海。”告诉我们积累知识的重要性，滴水穿石的大智慧。“君子之学也，入乎耳，着乎心，布乎四体，形乎动静。”专心求学，入耳入脑入心，才能学有所获，才可以成为他人学习的榜样。古典诗词歌赋，有许许多多的精华，值得今人永远学习和传承。古人和今人虽然所生活的时代有区别，所处的环境和历史阶段不同，但在人性、七情六欲、贪嗔痴等并无多大差别。如今国学思潮渐渐升温，中小学教材增加多篇的古诗文，甚至一些文艺书籍和节目顺着时光隧道追溯历史文化基点，传承和发扬国学经典。即便时代的车轮滚滚向前，上下五千年的文学涵养，依然给一代代中华儿女身心以抚慰，志气以定念，精神以蔓延。我从此钟情古诗词，囫囵吞枣也好，沧海一粟也罢，就是那种无可言说的感觉。如果能够穿越，我一定要去唐宋，在那盛产诗词的国度，尽情吮吸诗词的味道。
少时学习古诗词，为学习，为提升知识储备。成年后再回味，自是别一番风味。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人生在世，品味岁月的酸甜苦辣，感受人间喜怒哀乐，如天上月弯变圆，圆亏成弓，循环往复，只是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 ”。“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”曾惊叹诗句的美艳，经历世事渐深，恍惚发觉这似乎是对错过抑或失去最好的诠释。人生本就是不断失去的过程，可能以往的不以为意，是失去得太微乎其微而感知不够明显，为什么眼睛的周遭最早暴露一个人的沧桑？只因眼睛的一睁一闭间，耗费的力气是无限量的。而到了一定的时候，才会发现眼角纹路渐深，眼袋已经变大变厚，对世事更有了深入骨髓之体会。然而孟德诗云：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。在面对失去与衰老的过程，正视现实，一往无前，从诗词中汲取力量，升华人生的意味，坚定不移的前行，古诗词可以成为傲然于世的一个人的强大精神寄托。
在古之文人墨客里，诗词写就他们人生的悲欢离合，情智意趣，思想境界，成就他们的不朽，抚慰并激荡后世子孙心胸。爱国主义诗人文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是无数志士捍卫祖国，抛洒热血的座右铭。伟人毛泽东浸润诗词，大气磅礴，藐视困难，激昂斗志，写下“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”的豪情。当代作家冰心的堂前亦有“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”，以表君心。俗世责任，必有担当，秦观说：尘缘相误，无计花间住。普通人为自尊自信，也将李白“天生我材必有用”牢牢记住。你的生活，无论什么境遇，什么状态，古诗词都有相应的精神食粮供你驱逐失意，为你提升境界。先贤的儒道智慧可治国平天下同可修身修心，几千年来，依然不会过时。
生为中国人，自小接受诗词的熏陶，是现代教育发展返璞归真最正确的导向。学习最美古诗词，传承优秀中华文化，是每一位华夏儿女的责任担当，更是“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的一个个灵魂有趣的底气。若能与她有浅淡的心灵毫末相惜，如结交一位君子，果真是一大幸事。
首文2024秋季刊选稿
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