为进一步提高高三一轮复习效率，搭建学习经验、交流心得的平台，浓厚2025届高三年级教研氛围，打造一支素质优良、干劲十足的高三教师队伍，我校高三年级于9月24日至26日开展了为期三天的高三一轮复习展示课。授课教师们精心准备，用心钻研，立足于新课标，聚焦新高考，深入挖掘教材，凭借扎实的教学基本功、丰富的教学经验及娴熟的教学技能，为学生和听课教师带来了一堂堂独具学科特性与个人特色的高效展示课。
语文组：刘敏老师
刘敏老师的课堂以学生作文写作情况为切入点，深耕文本，深耕课堂，带领学生分析题干情境，引导学生基于材料建构行文框架，重难点突出的同时也不脱离作文审题立意整体网络，环环相扣，深入浅出，让人受益匪浅。刘敏老师的课堂以生为本，关注学生的反应，顺应学生的思路展开对题干的分析，用精准的语言适当引导，让学生的作文审题立意能力在这一堂课得到了极大的提升。
数学组：刘小兰老师
刘小兰老师情绪饱满，教态自然，语言亲和，善于打开学生思维，从高考题引入，引导学生一题多变，一题多解，充分发挥学生的主体性。整节课节奏紧凑自然，难度层层递进，鼓励学生上台展示，课堂气氛活跃，为我们带来了一堂高效的复习课！
英语组：林燕老师
林燕老师给我们带来了一堂清晰实在，生动有趣的高三一轮词汇复习课。本堂课以新课标为指导，以高考考点为抓手，以课堂效率为导向，充分考虑了实际学情，在教学设计和课堂组织上亮点颇多。课前利用词汇复习导入，充分调动学生积极性，使学生的注意力在最短的时间里被激活。课堂中，以学生为中心，关注教学过程，尽可能发挥学生的主体作用，贯彻了“在用中学，学中用，学用结合，学以致用”的原则，完美的诠释了“英”材施教，“语”时俱进，展现出实的教学功底，赢得了在场老师的一致好评。
物理组：谢石娇老师
谢石娇老师以学生为主，引导学生发现生活情景中的物理模型，解决情景中的问题，理论联系实际，让学生体会物理在生活中应用。在课堂中，鼓励学生发言，发挥学生的主观能动性，同时贯彻新课标物理科学核心素养。
化学组：刘启昊老师
刘启昊老师将近期在南昌学习的经验应用到自己的课堂，课堂主题为----重走“铝途”，铝极其化合物模型构建。课堂设计新颖，以问题探讨式把主要知识得到巩固。同时刘老师注重讲练结合，强调学生动笔书写能力，使知识点不仅存在于脑子里，更具象化在纸上。刘老师整节课面带微笑，和蔼亲切，课堂气氛特别好！相信在如此好的氛围下，同学们的复习备考会更有效率，取得更好的成果！
生物组：魏玮老师
魏玮老师从考情、目标和学情出发，注重体现学生的主体地位，通过层层设问、讲练结合的方式很好地突破教学重难点。整节课，内容详实，环节紧凑，选题精准，考查和锻炼了学生的获取信息能力和理性思维，符合生物学课核心素养的要求。
历史组：张江红老师
张江红老师在一轮复习中以时政热点导入激发学生兴趣，用晚清海权意识的发展为主题对边疆危机和甲午中日战争进行串讲，注重讲练结合，特别是注重对高考新题型和典型试题的做题方法的指导，提升了学生的综合思维能力和做题能力。
政治组：黄绍香老师
黄绍香老师在认真研读课标、教材、高考真题的基础上，以时政为切入点，带领学生深入分析热点材料，掌握时政术语，并与教材衔接构建思维导图；课堂上特别重视学生的思维训练和解题方法的指导，通过巧妙的引导，把重难考点各个击破，提高了学生分析问题和解决问题的能力；同时注重知识点的模块融合，提高了一轮复习的有效性。
地理组：朱贺诚老师
高三地理组朱贺诚老师带来了一堂精彩的一轮复习课《外力作用及其对地表形态的影响》，朱老师从课标解读入手，结合典型案例、高考题深入浅出地讲解重点知识，并逐步引导学生进行思维总结，课堂氛围良好，教学效果突出。是一堂值得学习和借鉴的一轮地理复习课。
整个活动过程，各学科备课组积极听课学习，并开展评课活动，学校领导积极参与。评课过程中，大家对授课教师的教学设计、课堂组织、学生活动和教学效果等方面进行点评，畅所欲言，肯定了课堂亮点的同时，也分享了自己对一轮复习课的思考。大家纷纷表示，通过此次示范课活动，自身对未来的教学工作有了更明确的目标和方向，对如何打造高效课堂、巩固学生基础有了更清晰的认知，对带领学生迎战2025年高考有了更大的信心。
此次活动为教师们提供了新的教学视角和方法，促进了教师间的交流与学习，为2025届高三年级科学高效地复习备考打下了坚实的基础。在未来的教学工作中，高三年级教师们将以更加高昂的姿态、更加饱满的状态备战一轮复习，助力县中学子圆梦高考，助力县中再创辉煌。
来稿：高三年级组
制作：曾悦
编辑：梁顺、李燕红
一审（校）：朱树生
二审（校）：刘庭洲
三审（校）：徐宇亮
监制：黄涛
顾问：赵东平
