【总第1829期】七下期末考场佳作 |牵动我心灵的声音

文摘   2024-10-15 07:00   湖南  




牵动我心灵的声音




原题呈现

2024年7月雅礼集团七下期末语文作文原题呈现:

“一种春声浑难忘,最是长安课归时”,放学之后那欢快、嬉闹的声音让人深深怀恋。“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”,幽怨的笛声最让人思念故土,想念亲人。声音无处不在,风雨声、列车行进声、歌声、父母的呼唤声……总有一种声音,会在你心中泛起波澜。请以“牵动我心灵的声音”为题写一篇作文。
要求:除诗歌戏剧外,文体不限;文中不出现真实的校名、人名、地名等;不少于600字。



学生作品一

牵动我心灵的声音

长沙市怡海中学C2301  付烽华  指导老师:杨峥

“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。”现在,每当我听见笛声,便会拿起它,望向天空,寻找最亮的那颗星星,嘴里还不停念叨着外婆。

我小时候特别喜欢去外婆家玩:捉蝴蝶,追青蛙,在池旁洗脚,玩水……但是,有几次睡觉时,我总听见外婆的呜咽声和带着哭腔的笛声。我推开门,发现外婆坐在窗旁,对着天上凝望,嘴里还不停念叨着什么,我走向外婆,好奇的问:“外婆,外婆,这是什么?”外婆摸摸我的头,说:“孙啊,这是笛子。”我十分不解,不就是个笛子吗,这有什么好哭的。

慢慢的,我的学业压力慢慢增大,回外婆家的时间自然便少了,但偶尔回几次外婆家却仍能听见外婆的笛声在空中回响,好似寻找着什么。

我到了六年级,要备考小升初,可偏偏在这重要关头,外婆病倒了,她的身体也一天不如一天,但她却仍坚持着每天吹笛,只是笛声一天比一天微弱,外婆也一天比一天虚弱。

2023年5月7日,外婆吹了她的最后一次笛,她望向天空,笑了笑,有种找到了归属的感觉,快乐、洒脱,不被疾病困扰,外婆又笑了,那么开心,那么童真。

第二天,外婆离开了人世,临走前,外婆给了我一个笛子,慈爱的对我说:“外婆吹笛子是为了回忆我的母亲哟。孙啊,你不用担心,外婆去陪外婆的妈妈哩!如果你想我了,就吹吹笛子,望向天空,寻找那颗最明亮的星星,外婆会很开心的!”外婆离开时,手中还紧握着她吹的笛子,脸上还留着笑容。

我坐在窗前,吹着笛子,想着外婆在我身边,轻轻抚摸着我,我不禁湿了眼眶。笛声,也成了牵动我心灵的声音。




学生作品二

牵动我心灵的声音

怡海中学C2307 黄哲瀚  指导老师:汪涛

一段琴声,一个身影,在我心湖中漾开,牵动我心灵中的美好声音。

白雪皑皑,俨然是一个滑冰场。可不幸的事也紧接到来。因为雪路的薄冰,我在校门口摔了一跤,带着撕裂的生疼与内心的焦躁、不愿,我来到正骨医院。

医院里嘈杂,处处氤氲着令人恶心的消毒水味儿。大厅里排队买药的人把焦躁、郁闷、不愿尽显脸上,不时有人因孩子或医药费大声争吵,整个医院的人都带着不满。突然,一阵钢琴声从医院角落缓缓而来,我的目光穿过喧闹,聚焦在一位老先生的面前。

藏青色的中山装有些发白,满头银发直直矗立着,眼神里带着军人一般的镇定自若。然而,微微佝偻的背,灵活的指间奏响的音符,随着旋律而轻轻沉醉摇动的躯体,又带着些艺术家的内敛。弹的是一首经典歌曲的高潮。虽没有音乐会的隆重、音乐家的技术,但足以让我浮躁不安的心平静下来。大厅的人们都伫足凝望着老先生,瞬时,大厅内的气息轻松许多

可疑问一时都浮现开来:他为什么要在这儿弹琴呢?是为了庆祝他家人的痊愈,还是为了为即将进入手术台的家人打足勇气?一时间,太多疑问在我心中疑惑不解。坐在椅上继续聆听他的琴声,我不禁感觉手的刺痛感早已消去,心灵中琴声的美好不禁牵动着让我去询问这位老先生。

快步走上前,我刚想走上台阶并开口询问,可终是停住了脚。因为我不想打扰这全院享受的美好,想让这美妙的琴声萦绕在心间,为进手术室打足勇气。很快,护士姐姐叫到了我,带着声音带来空前的勇气,我居然没有哭,绑上绷带,美好又在我耳旁回响。

走出医院,不时还想回头凝望医院几眼。那黑白的琴键在我心中继续弹奏,牵动着我的心灵,感谢这位老先生,在孤单、焦躁时给予了我慰藉,在痛苦中为我们打足勇气。是你的钢琴声牵动着我的心灵,勾勒出时光、生活的美好。




学生作品三

牵动我心灵的声音

怡海中学C2306  邱子益  指导老师:汪涛

月光从窗口投来浅浅的目光,斑驳的枝影斜映在我脑海的那句诗上,我又想起外公的声音。

小时候,外公常喜欢在月下的院中读诗。萤火虫点着小灯飞来飞去,清新的凉风卷起木桌上西瓜的香甜气息弥漫在大地上空。外公躺在一张藤椅上,随着椅子轻晃晃地摇啊摇。他一手举着一本诗书,半遮住眸前的月,双眼眯眯地像是要闭紧了睡着去,可嘴里还振振有词地念着书页上的一个个字、一行行诗。当外公读到“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”时,突然咯咯地笑了,自言自语地喃喃道:“人生哪,确实要翻过‘万重山’哪!”

我正捧着外公种的一块红透透的西瓜“埋头苦干”,听到外公这么说,立马丢开被啃得一干二净的西瓜皮,搬起小板凳紧挨着外公坐。我扬起沾满红色西瓜水的脸。问道:“外公,你真的爬了那么多座山吗?难怪手上那么多道沟儿呢!”我怔怔地盯着外公的手。外公轻轻拨开我额头上被汗水浸湿的发丝,拿起腿上的蒲扇为我送来凉风,“你啊,还小,长大后就明白了……”

云卷云舒,花开花落间,时光飞走,我一眨眼就长大了,常常被学习上的挫败而打击心灵。期中考试的成绩出来了,我整天郁郁寡欢,服前像是被蒙了一层灰色的浅纱,很浅,却迟迟透不进光来;身上像是被裹了一圈黑色的薄布,很薄,却久久撕不开去。

回到家,我站在院中,清冷地月光打在我的脸上。“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”——我的思绪愣得定格,熟悉的声音贯穿耳底和心脏。我顺着声音寻过去,才发现外公在西瓜地里收西瓜。外公蹲下身子,边用手心拍打着西瓜,边用耳朵凑近听。月光攀上他短而白的头发,像冒着一个个火花,交融在一起的两抹白亮得要消失的空气中。

风拂过我的脸,撩起耳旁的发丝,我终于明白了那个在许多年前就已埋下了的问题。山便是那一重重困难,一次次挫折,而我,偏要乘一叶轻而快的小舟跃过关关阻碍。

而外公,他何尝不是抱有那份开阔呢?他不光常常挂在嘴,也久久放在心头。他爱那句诗,更爱诗中的那份胸襟。

在我遇到挫折时,那个声音总回荡在耳际。回头看,你的足迹踏遍了此起彼伏的山地;向前看,你的未来铺在了晨曦普照的地方。



学生作品四

牵动我心灵的声音

怡海中学C2301  朱姝雅  指导老师:杨峥

在每一个充实的日子里,总会有爷爷的声音,他牵动着我的心灵,给我指引正确的方向。


早晨·呼唤声

“丫丫!起床了!”早上六点半,爷爷的声音准时在我的房间响起。窗外鸟儿鸣叫着,蝉儿唱着歌。我把头往枕头里埋了埋,不想起床。爷爷便坐在我的床头。

“早起的鸟儿有虫吃。快起来吧,做为一名学生,我们应该每天充满朝气!你看爷爷,早早起床,还把头发梳得流光,比你厉害吧!”爷爷总喜欢和我比。

我笑了,飞速起身穿好衣服。

可我怎会知道爷爷不是喜欢和我比,而是为我做好榜样,告诉我正确的做法罢了。


中午·提醒声

餐桌上,望着桌上青绿色的菜,我不禁皱眉。从小就挑食,我不爱吃的从不想吃。

“我不吃了!”刚吃了几口米饭,我就跑回了房间。

过了一会儿,爷爷端着我的饭碗进了我的房间,轻轻在我旁边坐下。

“丫丫,爷爷告诉你,良药苦口利于病,就像这饭菜,不好吃但对身体好啊。这样吧!你把饭吃完,下午爷爷给你奖励一个冰棒怎么样?”爷爷总会给我奖励。

我听后,当然开心,三两口吃完饭,开始期待下午。

可我怎会知道爷爷并不是一定要给我奖励,而是为了让我做事更有动力罢了。


晚上·开导声

一天总是那么快,到了晚上。经过一天的学习,我早已累了。我靠在爷爷身上,小声说着话。

“爷爷,偷偷告诉你,我每天都好累,不想学习了。”

爷爷听了,不但没生气,反而说:

“丫丫,爷爷给你讲故事:有一位年轻人,他小时候很讨厌学习,所以高中都没上,后来他出去打工,发现生活不易,于是奋发努力,最后在工厂帮助下读了四年大学!”

“这个人就是我。丫丫你想当之前的爷爷还是想当后来努力学习的爷爷?”爷爷爽朗的笑声,传入我的耳朵,他又摸摸自己的大肚子,笑着说:

“我想你心中有答案了,这样吧,每周六晚上爷爷都带你去散散步。好不好?”

我当然愿意,笑着扑进爷爷的怀里。

可我怎会知道爷爷腰不好,每次陪我散步腰都会疼,只是因为爱我,忍着疼罢了。

爷爷的每一句话,每一个举动都包含着对我的爱与期待,他让我学习更有动力,对生活充满了希望。



学生作品五

牵动心灵的声音

怡海中学 2310班 傅李航 指导老师:李鲜艳


君看双眼色,近看却似无。

                              ——题记

细细闻,空气中弥漫着呛人的鱼腥味,混着浓烟。屋外的雨,似乎是窗沿流下的泪水,窥出窗外,在点滴扑打的模糊中,一道湿透的人影与城中的雨一道模糊了。一道嘶哑的声音传来——“卖冰棍喽,白糖的一角!糖精的五分!”

小时候住的老街上,夏天是没有什么人的。但当卖冰棍的在暑热中出现,各家各户的孩子都蜂拥着跑到街上,只图一时清凉。

卖冰棍的人有不少,样貌各异,清一色背着个大白色泡沫箱,里面用棉被包着,好不让冰棍化掉。细想想,在最热的七八月,你关在三四十度的屋里,挥汗如雨,却看见窗外来了个背泡沫箱的,是多么兴奋。在冬天也有卖的,在洗完后,从澡堂出来正是一身的闷热,看见卖冰棍的走来,定要买一根。

儿时的家里空调总坏,比起大铁块冒出的凉气,我更贪图这种廉价的清凉。“白糖的一角!糖精的5分!”——每每听到这个,我总是迅速冲到楼下,看着他从泡沫箱里变魔术般掏出冰棍。我喜欢买糖精的,糖精的甜到发苦并不好吃,但当看见卖冰棍的用龟裂的手指翻动毛票时,心中暗暗一喜——明天又能多买一根。

不知怎么了,大片大片的推土机像群狼一样,扑向了宁静的老街。高楼大厦像撒了肥的庄稼,飞猛地拔地而起,占领了老街。

失去了老街的我,随父母来到城南读书,却再没有听见清脆的卖冰棍的叫卖声。学业的加重也使我渐渐忘却了。偶然在冰柜中看见,吃起来味同塑料。

一次次的复习,一次次的检测,将我的眼镜度数加深了,将我的脊柱压弯了。当我终于信心满满要尝到甜头时,现实又一次开了玩笑,输了,输在我最好的语文。

我一个人坐在书房里沉思,心里一阵绞痛。我哭了,天边的雨也似泪般下着。好想回家。可家又在哪呢?

“卖冰棍喽,白糖的一角!糖精的五分!”

久违的听见了叫卖声,我如同儿时一般,飞奔下楼,擦了擦眼泪。

“老板,来根糖精的!”

将清凉的冰棍含在口中,燥热的心也似乎凉了许多。正当我要从兜里掏钱时,才发现我没有分票了,正如没了老街一样。




学生作品六

牵动我心灵的声音

长沙市怡海中学C2303  韩尚纯  指导老师:杨峥

竹是故乡青,月是故乡明。                                                                                             ——题记

三月天离家的道旁,春光作序,万物合鸣。天光自上而下从枝叶间倾泻下来,也把时光的剪影刻进青春的回忆,风吹动了那阵铃,那是牵动我心灵的声音。

顺着那条清澈的溪流就可以找到去往家中的小路,彼时的我们在这小溪里玩耍。蜘蛛在织自己的活,虾米在石头缝中来回穿梭,我手缓缓靠近石头,投小石子围住周围的缝隙,猛得一捧,一抓,再一摸,虾米已经到了手。

“叮当”一阵风声到了,它摇头晃脑,撞到了枝头的风铃上。“孩子们,回家吃饭喽!”家长摇着手招呼我们回家。我们就带好自家的风铃和战利品浩浩荡荡地与伙伴们“班师回朝”。

路过门口,带起一阵清风,门口风铃也起劲得喊起来。“仔细挂好风铃,出门带上它。”奶奶面见声响看向我道。我坐在饭桌前捧着碗问奶奶:“奶奶,是不是每个人都有一个风铃啊。”奶奶脸上的皱纹渐渐多了,岁月在她身上留下了痕迹。她粗糙的大手摸了摸我的头道:“是啊,每个人都有一个风铃,我们的村子里到处有风声。你如果不见了,我们就可以找得到你。”我嘟着嘴嚷嚷:“我才不会丢呢!”奶奶不说话,只是和蔼地笑着,我又想到风铃。

后来我回到县城,上学时的烦闷与郁结无处发泄,只能每晚盯着圆月发呆。风起,竹影缭绕晃然间,我好像听见了奶奶家风铃的声音“叮当叮当。”心中的郁气消散了,一种辽阔无此的心情在心中显现,我想,那也许是念。

念乡,念人。直到我再归乡,是奶奶的葬礼。死亡对年幼的我尚且难懂。我只知道奶奶不见了。我带上了奶奶的风铃,走遍了竹林田野,一步一摇,一步一唤,直到月亮又出来了,我也找不到那个人。我坐在田埂上看着月亮,竹叶落了不少,风带走了他们,也带走了奶奶和一种声音。

人的思念并不是只有一种思绪,而是一种辽阔无比的心情,一旦这种思绪在心中回响,就是你又回到了故乡。风铃响,一步一响,一步一想。






【END】

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供稿:付烽华、黄哲瀚、邱子益、朱姝雅 、傅李航 、韩尚纯 

编辑:李鲜艳

一审:姜梦娣

二审:宁奇珍

终审:璩艳霞





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