班级人际关系好了,成绩就好了!

教育   2024-11-27 12:03   广东  

心理学家阿德勒说过:“人的一切烦恼,皆源于人际关系。”在带班过程中,如果不能把班级人际关系梳理好,班级想向上成长也是非常困难的。


今年我是中途接班,前班主任和我反馈,班级成绩不好,班内人际关系紧张,高二曾经发生激烈人际冲突,有些同学关系决裂,并罗列了许多不能分在同一个宿舍的名单给我。让我深知这个班的人际关系是悬着的达摩克利斯之剑,要营造良好的班风,提升班级成绩,首先要缓和班级人际关系。



01
首次见面,提出要求,明确期待

和学生的初次见面,我做了自我介绍,明确了带班理念,最后我提出希望301班是一个温暖的班级,并送给他们两句话。

第一句是“让人们因我的存在而感到温暖”并举例:开学第一天,办公室有些脏乱,于是我就邀请几位清洁阿姨过来帮忙整理,把不用的书籍资料清走,他们可以拿去卖钱,补贴家用。而他们也顺便把办公室做了大清洁,同事也因为我的举动给我纷纷点赞。彼此之间,因为一个小小的举动,我们传递了温暖。

第二句是“善语结善缘,恶言伤人心”。我说,当我们打开抖音看到一些视频,尤其是看到一些让我们愤愤不平特别想发表自己评论的时候,你会发现抖音评论区的这句温馨提示。为什么有这个提示,我想大家都比较清楚,网暴现象许多时候都和评论区的恶意评论有关,而现实生活中,语言也一样,既可以温暖人心,也可以伤人伤心。

希望同学们能将这两句话记在心里,落实在行动上,一起营造温暖班级。


02
主动交流,摸排人际现状
梳理优化方向

除了和前班主任交流,开学后我陆续和班上的一些同学私聊,了解他们对于班级人际关系的感受,分享班级人际存在的一些问题,明确了主要人际矛盾的相关同学和大致原因,达成了改善班级人际氛围的共识。相关班会请参考链接:班会·人际交往·凝聚力丨好好说话,与爱同行



03
主动分享,心灵感化,行动引领

在后续的带班日常,我经常分享自己看到或经历的温暖事件。

有一天,我的办公桌收到了一个书签和留言。

留言如下:


孙老师您好,我在高一的时候就关注了您的公众号,没想到现在上高三了,您也在高三任教,只不过没有缘分成为您的学生。我以前常在您的公众号看到这句话“爱自己是终生浪漫的开始”。我现在把这个书签送给您,也希望老师好好爱自己,做一个终生浪漫的人
——您的一个小粉丝

书签上面有一行字,正是“爱自己是终生浪漫的开始”

我迫不及待地跟孩子们分享:这是我做公众号以来收到的最珍贵的礼物,我和这位同学素不相识,却因为文字而产生心灵共鸣,而一张书签一份留言,更让我们彼此更加温暖。

我们班也需要这种传递温暖的力量,让我们一起努力。相关班会可戳链接:班会·品格丨点亮生命,触摸幸福--致敬叶嘉莹




04
借助家长资源,丰富班级文化
不断提醒,坚持复盘

我邀请班里一位家长帮忙写了两幅字,即“让人们因我的存在而感到幸福”“善语结善缘,恶言伤人心”这两句,并在开学第一天送给同学们。作品完成就悬挂在文化墙上,成为我们班重要的班级文化内容,我经常提醒同学们看一看,读一读,让这两句话慢慢入心,并落实在行动上。




05
个别辅导,授之以法
提升处理人际矛盾的能力

对于班级人际中的两两矛盾,我通过个人辅导,分析原因,传授方法,运用“非暴力沟通”的四步法,即观察、感受、需要、请求,化解人际矛盾。后续的跟进过程中,有的同学说现在控制情绪的能力好了很多,有的同学说和舍友的关系缓和了很多,有的同学说班上的男女对立少了,变得温和了。

这就是教育的力量啊!




06
抓住契机,班会引领
扭转人际格局

上个月,班上又经历了一次大的人际舆论事件,涉及的人数多,影响广,无法通过个人辅导完成。于是,我便抓住契机,通过班会,完成了舆论转向和人际缓和的双重目标。

起因是男生因为“体味”管理不好,而引发了许多女生的舆论和指点,甚至上升到了人身攻击。男生觉得班级舆论压力很大,向我求助,并申请回家调整。


经过初步了解,我同意了男生的请求并和家长达成一致,给我一些时间调查和处理。晚上便马不停蹄地做调查,同学们都比较坦诚地指出了矛盾的主因就是“体味”,并提出了一些非常实际的建议。男生也承认确实有这个问题,并答应在第二天的班会上进行说明和表态。


班会的主题是《习得乐观,积极向上》,男生通过班会的一个实践环节——习得乐观ABCDE来聊这件事情。他分享了这件事情给他带来的不良情绪,承认自己的不拘小节给大家带来了麻烦并公开道歉,他通过反驳找出了自己情绪悲观的原因,并提出了自己改进的具体方法,如及时洗澡并更换衣服、适度喷洒香水、关注周围同学的感受等。男生真诚地道歉和开诚布公的态度,赢得了同学们的认可。相关班会可戳链接:班会·心态丨习得乐观,积极向上--活出乐观的自己



事后,我做了后续调查,这个因“体味”而引发的群体人际矛盾得到了很好地化解。

就这样,经过近两个月的持续努力,我们班的人际关系从个体到群体终于有了很大的改善,积极向上的班风也逐渐成型,班级成长走向正轨,班级成绩也比高二有了明显的提升。带班不易,我们一起努力,给自己加油!

最重要的是要记得——爱自己,是终生浪漫的开始!



孙钦强名班主任工作室
专注于班主任专业化成长,班会课序列化开发,让我们一起成为成长共同体!
 最新文章