根据《关于新吴区2024年中小学、幼儿园综合督导评估时间安排的通知》和《新吴区中小学幼儿园校（园）长任期综合督导评估实施方案（试行）》要求，11月6日至7日，新吴区教育局组织“基础性评价督导评估组”和“发展性评价督导评估组”双专家团队对无锡市春城实验小学进行校长任期综合督导试点工作。区委教育工委委员、教育局党委委员、副局长郭健会同教育督导处、组织人事处相关人员全程参与督导工作。
无锡市春城实验小学党总支书记钱科英以《为儿童成长叙事：“幸福童年教育”的育人实践》为主题，从灵魂三问“办怎样的学校？经历怎样的学习？童年的意义何在？”入手，以党建引领、现代治理、课程课堂、办学环境、校园活动、学生形象、教师团队七个方面向督导组专家们具体阐述了学校三年来的积累和沉淀。生动的图文和跳动的数字，让在场每位专家都感受到学校对“幸福童年教育”的执着追求和不懈努力。
督导专家们徜徉在校园中，巡查学校文化建设、特色建设、校内外环境卫生、设施设备、校务公示栏等情况。
学校在“相拥幸福童年 结伴自然成长”办学理念的浸润下，充分利用校内空间，打造教育教学实践场景，创生浸润式的学科实践和社团体验活动，满足学生多元化、个性化的需求。
学校通过创设多样化的“幸福童年课间游戏”，形成“课间十五分钟：沸腾的校园”长效机制。充分利用400米标准田径运动场的每一处空间，以武术操、跳皮筋、踢足球、滚铁环、车轮滚滚等活动项目开展大课间活动，既实现了全员运动，又体现了级本特色，大力提升了学生体质健康水平。
督导专家们查阅了学校各类档案资料，从管理改革到制度建设，从课程设置到学生培育，从教学改革到教育科研，从资源建设到内涵发展，每一项都体现了学校对素质教育的深思熟虑和精心规划。
同时，督导组深入课堂，全面调研教学常规、教学改革等方面的工作，还进行了体质和视力抽测，用科学数据为学生的健康成长提供优化发展的参考。
督导组采用网络形式，分别对教师、学生、家长进行问卷调查，并通过个别访谈、民主测评等形式，全面了解学校各方面情况，认真记录合理化建议，形成对学校未来教育改革的重要参考。
现场反馈会上，督导组从办学方向、依法治校、规范办学、教育教学、队伍建设、资源利用、办学绩效以及学校发展情况、综合满意度、绩效考核等十个维度进行了逐一反馈。
在充分肯定办学成绩的同时，对学校未来发展提出了新的要求：一是高度重视，准备充分，此次督导不仅考验了学校工作和行政队伍，更是学校十年来办学成果的一次全面梳理，竖起了在现有层次上进一步发展的里程碑；二是肯定成绩，总结经验，学校从无到有，从弱到强，在合作办学基础上走出了一条新路径，要将成功经验转化为持续发展的动力；三是要立足当下，思考未来，进一步加大宣传力度，深入思考学校教育的长远发展，一以贯之地走好“幸福童年教育”办学品牌之路。
学校近年来的办学成果丰硕，进步喜人。针对下阶段工作，他提出三点要求，一要在内涵发展上取得新积淀，在党建引领、文化建设、教育教学等方面逐步构成体系，从“品质”向“品牌”探寻，迈向新高度；二要在内部管理上做出新探索，进一步提升门岗能力、应急处置能力，规范制度建设，使其在实践中真正发挥作用；三要在教师队伍建设上取得新成效，在关注教师教育教学能力的同时，也要关爱教师身心健康，努力培育出在行业内有知名度、在社会上有影响力的市区名师。
来源：教育督导处
编辑：李诗琪
审签：缪强强
审核：谢 彬
