11月8日，无锡市“十四五”融合教育提升行动推进会暨高质量融合教育师资培训在无锡市新吴区春星小学举行。
无锡市教育局副局长潘鹰，无锡高新区（新吴区）教育工委书记、教育局党委书记、局长杨柳，各市（县）区教育局分管局长、特教专干、教研员、特殊教育学校校长、部分校（园）长近200人出席活动，会议由新吴区教育局基教处负责人陈晓靓主持。
无锡高新区（新吴区）教育工委书记、教育局党委书记、局长杨柳致欢迎辞。
在当前融合教育发展新阶段，要继续以满足特需学生终生发展需求为出发点，聚焦“全覆盖”“全贯通”“全链条”，高标准构建特殊教育育人体系，高水平打造融合教育师资队伍，高质量构筑特殊教育保障机制，努力开拓特殊教育发展新局面。
无锡市新吴区春星小学书记、校长王伟作学校融合教育主题汇报；新吴区特殊教育兼职研训员华维洁解读区域融合教育成果《融合教育教师支持手册》。
无锡市特殊教育指导中心副主任康立为宣读《“助人自助 善行无锡”无锡市特殊需要儿童成长成才支持行动计划》，无锡市教育局副局长潘鹰、无锡市教育局基教处特教专干杜贵先为“助人自助”项目组导师、成员颁发聘书。
现场还举行合作开办特殊教育高中阶段职业教育集中签约仪式，全市七所特殊教育学校将携手共创更适宜的特需学生高中职业教育，为他们的未来发展奠基。
为推进助人自助项目尽快落地见效，会议特邀复旦大学社会发展与公共政策学院陈岩燕教授进行了项目实施的首次专题培训。陈教授以《助人自助——特殊儿童的融合教育及社会工作的参与》为题，揭示了社会工作方法在促进农村儿童正向发展和未来职业规划中的作用，提出了康复探索和社会支持新策略，展现了社会工作在教育和支持青少年生涯发展方面的广阔前景。
南京特殊教育师范学院何侃教授开设《融合教育的专业支持——资源教室中的教康技术与运用》专题讲座，向大家明确了融合教育的理念和实施策略，并详细阐述如何通过资源教室教康技术资源，为特需学生提供更具个性化的教育教学支持，满足特需学生的发展需求，从而整体提升融合教育质量。
无锡市新吴区美新幼儿园侯宇泉老师、无锡市新吴区春星小学万颖老师分别进行学前和小学的融合教育课堂展示，探索不同学段如何对特需学生进行教学支持。
无锡市教育局副局长潘鹰在讲话中指出，融合教育是推进特殊教育高质量发展的关键着力点，在党的政策方针引领下，促进教育公平，发展融合教育意义重大，我们要始终秉承平等、融合、共享的价值导向，以融合教育为抓手，确保每一个儿童享有公平优质的教育。
办好融合教育，一是要明确发展定位，锚定攻坚目标，二是要增强开放整合，完善协同机制，三是要淬炼作风，锻造过硬本领，要在进一步领悟党的二十大提出的“强化特殊教育普惠发展”精神内涵基础上，聚焦难点重点，提升服务能力，为每个特需孩子“上好学”做出更大的贡献。
活动最后，新吴区特殊教育指导中心副主任李春伟作活动总结。
特殊教育是国家教育事业的重要组成部分，是建设教育强国的重要内容，更是衡量社会文明进步的重要标尺。此次活动不仅为无锡各区域融合教育专业管理实施提供了深入研讨和交流的平台，也为进一步推进融合教育内涵发展奠定坚实基础。让我们携手并进，在“融”的道路上开拓广阔视野，在“合”的旋律中奏响和谐乐章，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
来源：基础教育处
编辑：李诗琪
审签：缪强强
审核：谢 彬
