你有没有想过，为什么有些人学习起来总是充满热情，而有些人却觉得学习是一件痛苦的事？答案就在"动机"。
动机就像是我们内心的一个小引擎，推动我们去完成某些事情。
在学习中，动机的作用尤其重要。
动机分两种：内在动机和外在动机。它们就像是学习的两个助推器，但效果却大不相同。
内在动机：学习的快乐源泉
内在动机就是因为喜欢才去做某事。比如，一个学生因为热爱阅读，自己主动去图书馆借书看，这就是内在动机在起作用。
内在动机的好处很多：
首先，因为喜欢，所以会主动思考、行动，学到的知识也更扎实。
其次，好奇心会让人提出更多问题，想出更多新点子。
同时，完成一件自己喜欢的事，会让人感到很有成就感。
外在动机：学习的外部推手
外在动机是为了得到奖励或避免惩罚而做某事。比如，为了得到好成绩或者父母的表扬而学习，这就是外在动机。外在动机也有它的作用：
首先，当对某个主题不感兴趣时，外在动机能帮助我们迈出第一步。
其次，外在动机能让学习更有计划性。
但是，一旦奖励没了，学习的劲头可能也会跟着消失。
动机如何影响学习效果？
一是，有强烈内在动机的人，会更专注、更投入。
二是，遇到困难时，有强烈动机的人更容易坚持下去。
三是，内在动机强的人往往会用更好的学习方法，比如自我反思和学以致用。
四是，内在动机能让学习变得有趣，产生积极情绪，反过来又能提高学习效果。
如何激发学习的内在动机？
第一，找到兴趣点。把学习内容和生活经验联系起来，激发好奇心。
第二，设立小目标。完成适合自己的小目标，体验成就感。
第三，给予选择权。让学习者自己选择学习主题或方式，增强责任感。
第四，及时反馈。给予建设性的评价，让学习者感受到进步。
内在动机和外在动机都很重要，但内在动机更能让学习持久有效。作为学习者，我们要学会激发自己的内在动机；作为指导老师，我们要帮助学生找到学习的乐趣。只有这样，学习才能成为一件快乐而有意义的事情。
