亲爱的大朋友、小朋友：
01
小班篇
3-4岁语言发展目标：
1.主动要求成人讲故事、读图书。
2.能听懂短小的儿歌或故事。
3.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。
4.能理解图书上的文字和画面是相互对应，用来表达画面意义的。
1.《月亮的味道》
月亮像一个圆圆的大饼挂在夜空，地上的动物们瞪着双眼看着它，想知道月亮的味道。终于，一只小乌龟爬上了山顶，可是够不着，就叫来了大象踩在它的背上；还是够不着，接着叫来了长颈鹿，踩在大象的背上；还是够不着，然后叫来了斑马、狮子、狐狸、猴子、小老鼠。终于小老鼠咬下了月亮，大家都分享到了月亮的美味，圆圆的月亮也被吃成了弯弯的月亮……
推荐理由：
《月亮的味道》是一本充满童趣、想象和智慧的图画书。月亮，究竟是什么味道的呢?冷的?热的?甜的?还是咸的?这个在成人看起来滑稽可笑的问题，在绘本《月亮的味道》中被描绘成一个优美的童话故事。这个绘本通过讲述小动物们一起想办法，品尝月亮味道的故事，向孩子们传递了“一个人力量小，团结起来力量大”的教育价值。
2.《洗澡》
洗澡时间到了，小熊准备去浴室洗澡啦，它一手拿着浴巾，一手端着洗脸盆，头上还顶了个玩具小鸭子。浴室门口有好多小动物呀，他们依次排着队，有小青蛙、小鼹鼠、小老鼠、小猪和小熊，它们都拿着浴巾准备洗澡呢。进了浴室后，它们拿出香皂在身上搓了搓，哇，搓出了好多泡泡呀…….
推荐理由：
《洗澡》是《小熊宝宝绘本》系列丛书之一，丛书包括：《你好》、《拉粑粑》、《睡觉》等共15本，内容丰富，涵盖了幼儿生活各方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能，让我们跟着小熊宝宝一起培养生活的好习惯吧。
02
中班篇
4-5岁语言发展目标：
1.反复看自己喜欢的图书。
2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。
3.能大体讲出所听故事的主要内容。
4.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。
5.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。
1. 《好热的天》
在夏天里，小朋友们换上短袖、凉鞋，在大草地上奔跑，红彤彤的小脸蛋挂满了汗珠。炎热的夏天里，你最想做什么事情？去冰箱拿出一个冰淇淋？啃一个大大的西瓜？在水池里尽情清凉？在好热好热的夏天里，有太多有趣的事情可以做了。有一群小动物，它们是怎么开心过夏天的呢？快打开绘本一起来看看吧！
推荐理由：
这是一本适合在这个夏天读的故事。学会分享、如何分享，是在幼儿教育时期一个非常重要的话题。该绘本为孩子们展示了一种智慧的做法，将学会快乐分享的抽象道理一丝丝地抽剥开来，润物无声地传递给了孩子。
2.《勇敢做自己》
绘本描述了小鱼丹尼独自出海探险的所见所闻，有些鱼向左游，有些向右游，有些鱼浑身光滑，有些鱼尖刺遍身……丹尼通过这场奇妙的旅程，发现自己与他人的相同和不同之处。在人生的漫漫旅程中，尊重他人的不同，也要勇敢做自己哦!
推荐理由：
这是一本内容有趣、色彩鲜艳、画面丰富的绘本。虽然没有什么曲折的情节，但是从画面中可以直观的认知颜色、感受明暗、词义的近反。
在阅读的时候，爸爸妈妈们可以引导孩子发现更多小鱼身上的秘密。引发孩子知道独一无二的才是最棒的，让我们的孩子都能学会勇敢做自己。
03
大班篇
5-6岁语言发展目标：
1.专注地阅读图书。
2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
3.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。
4.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容。
5.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。
6.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。
1.《中国》
中国是什么样的？五千年的华夏文明，在本书中展现得淋漓尽致，诸如世界之巅珠穆朗玛峰、雄伟的万里长城、孔子的故乡、南北迥异的自然风貌、以及庄严的北京天安门等都在书中一一呈现，让我们一起来看看吧。
推荐理由：
《上海市学前教育课程指南》中指出5-6岁的幼儿能欣赏、感受祖国文化的丰富性，有初步的爱家乡、爱祖国的情感，了解一些接触到的多元文化。绘本《中国》系由资深中国绘本艺术家于大武先生精心创作。本书以宏大的空间和深远的时间为脉络，自浩渺宇宙及历史长河之中，细致描绘了中国的面貌。作品不仅展现了从南至北、自西向东的壮丽地理风光，更深入揭示了从古代到现代、从当前至未来的波澜壮阔，彰显了中国独特的文化底蕴与日新月异的经济发展、科技进步。通过阅读本书，孩子们能够加深对中国的认知，激发对祖国的深厚情感与身为中国人的自豪感。
阅读提示：
1.引导孩子关注中国的幅员辽阔，除此之外阅读过程中也可以和孩子说一说本市以及自己故乡的面貌。
2.绘本阅读结束之后可以问问孩子：你觉得中国的什么地方最美？为什么？加深幼儿对祖国的热爱。
2.《百鸟朝凤》
故事中的凤凰有着勤劳勇敢、未雨绸缪的品质，不断备粮，以应对未来之需。在面对其他鸟类遭遇灾难时，凤凰以德报怨，挺身而出，给予援助。因凤凰的仁德与勇气，百鸟纷纷感恩，度过危险期后，它们以最好的姿态回报凤凰，表示愿意追随并推选其为鸟王。
推荐理由：
绘本用生动的故事告诉我们要深刻认识自我，坚守初心，不畏困难与挑战。同时，学会以德报怨，用爱与勇气面对自己的内心世界，并感恩他人的帮助与付出。只有如此，我们才有可能成为他人与自我心中的凤凰。
阅读提示：
1.在阅读到百鸟遇到旱灾的时候，可询问孩子：如果你是凤凰，你准备怎么做？
2.在绘本结束之后可与幼儿互动：你觉得凤凰是一只怎样的鸟，加深幼儿对于凤凰自身优良品质的认知。
结语
撰稿｜谆谆老师
编辑｜婷婷老师
审核｜园长妈妈
