导读：最新《中国青年发展报告》显示，我国有超过3000万青少年在不同程度上患有情绪障碍。其中，作为情绪障碍中，发病率相对很高的述情障碍，仅初中生出现相关症状的，就有23.6%。
参与此次研究的中国青少年研究中心的专家们得出结论，孩子患上情绪障碍的主要原因之一，是父母给予的教育方式！
早在1972年，著名精神病学家彼得·西弗尼奥斯就提出了“述情障碍”的概念。即无法正确描述自己的感觉，不会表达内心真正的想法，甚至有些人会将头晕、心跳加速等身体感觉与情绪弄混。
就像西弗尼奥斯所说：“述情障碍的人显得格格不入，无法融入其他人的世界，且一直生活在被情感主导的情境里。”
比如，大家常见的“刀子嘴豆腐心”，明明家长看到孩子摔倒，会感到心疼，然而说出口的并非关心，更多的是责备。
而孩子敢于表达自己的前提就是家长的鼓励、理解与包容，让他们能畅所欲言。同时，家长还要引导孩子懂得如何正确表达自己。
除了语言的表述外，保持稳定的情绪、拥有较强的逻辑思维、不会伤害他人等情商较高的表达方式，也是必须培养的能力。
其实，当孩子为家长的述情障碍“买单”，后果很严重，也许，你之前还没关注到。
首先，孩子遇事不敢求助，孤僻内向。
心理学家乔尼丝·韦布通过对美国黑人生活区的近百名10岁以内的孩子，进行调查后发现，他们哪怕被其他孩子殴打，也不懂得向家长或旁人求助。
因为父母时常教育他们“我不希望你惹事，不然会给我招来麻烦”，哪怕有许多父母是出于担心孩子打架受伤。
久而久之，这些孩子便形成了根深蒂固的“遇到困难不能麻烦别人”、“其他人不会帮我”等观念，变得独来独往。
其次，不会关爱自己，更不懂得关爱他人。
明明天气变冷，宝妈担心孩子穿得太少会着凉感冒，所以想劝孩子穿上厚衣服。但对于述情障碍的人来说，往往说出口的是“你就等着冻感冒吧”、“冻不死你”等。
幼儿教育家陈鹤琴说：“父母是孩子最初也是影响最大的老师。”
对于长期生活在这种不会表达关心的家庭中，孩子不仅不懂得如何关爱自己，如过于年幼的孩子，不会从“冻不死你”的话语，理解到需要穿厚衣服的本意。
而且，一个不会爱自己的人，自然也不懂得如何爱别人。这无疑影响孩子的交友，及未来寻找另一半。
最后，同样受述情障碍影响，自律与自控能力差。
从心理学角度看，人只有在对自我有全面、深刻的认知的基础上，才能真正知道自己该做什么、不该做什么以及胜任什么事情等，也就是拥有较强的自律与自控能力约束自己的情绪、行为，达到目标。
而对于因父母教育不当，同样受述情障碍影响的孩子，自卑、敏感、内向，无法相信自己能控制情绪、完成某一件事等，自律与自控能力较差，甚至表现出逃避、拖延的状态。
《战国策》提到：“父母之爱子，则为之计深远。”对于父母们来说，孩子能健康成长的同时，也成为优秀的人，无疑是最大的期盼。
而在此过程中，一旦教育方式、态度出现错误，如因自身的述情障碍让孩子一直生活在不断被打击、感受不到爱意的氛围下，或许连最基础的身心健康都无法达到。
那么，如何避免孩子成为述情障碍的“受害者”，家长首先要做到的是，给予孩子足够的尊重。
正如李玫瑾教授多次告诉家长们“尊重孩子是进行一切教育的前提”，众多教育家、育儿专家等也持相同观点。
所谓给予孩子足够的尊重，除了日常生活中，尊重孩子的所思所想，不要武断否定或专制包办外，也应避免贬低、时常将他与其他孩子进行比较、在外人面前斥责他等。
只有家长给予孩子足够的尊重，他们才能真正理解“尊重”，进而懂得自尊与尊重他人。
