淋最洒脱的雨,拉最畅快的琴 | 记中提琴家白明先生与济南的“初遇”与“重逢”

体娱   音乐   2023-09-09 22:13   山东  



题记:
      白明先生是一位特别擅于“启发”的老师,他喜欢问很多问题,不难回答,但是会引发思考,任何事都可以被他拿来提问,并热切的期盼对方的答案,这感觉就像在他在演奏一首婉转的小曲儿,期待我们给到下一个动机…其实不论被问及的人给出什么样的答案,“稚嫩”乃至“离谱”,但只要有回音,旋律就完整了,白老师总会再给以完美的ending。






01

初见·弦音袅袅


       自古文人雅士多以“琴”悟道,聆听白老师的音乐会,大概是我思考最少的一次,因为舞台上所演奏的, 是“浓缩”了的人生,传递的情绪总有一个主题,简单明了。音乐人也大抵如此,大道至简,
所有复杂的思绪都能在琴音中得到合理的“解决”,化成一股漫不经心的揉弦。在书店的音乐会,白明老师娓娓道来的讲述着每一首的音乐故事,这故事的情节也正是序曲了,为演奏他那丝绒般的琴音做了完美铺垫(他久别重逢的好友——山东大学的小提琴教师夏春雨女士——热衷用“丝绒般的声音”形容白明老师的演奏)


8.26 白明新专辑首发巡演(济南站)回顾
背景乐:书店live现场版《First Meeting》
作曲:Eric Coates

        说起与白明老师的第一次见面,是在午后的精酿小馆,也是一个精致的艺术空间,经主理人戎哥简单的介绍,他当即就同意来山东巡演一场了,原因很简答——没来过,想来看看!他说喜欢尝试不同的舞台,感受不同的氛围,毕竟说走就走的演出,是音乐人专属的“洒脱”。因此,我后来跟朋友戏说这段经历:从“初遇”到决定来济南阡陌书店,就只用了两杯“精酿”的时间~也足矣认真记录一番了。

        至今难忘的音乐现场,在写文字的时刻音符与画面一帧一帧地在脑海里重现,那是一种极致的“宁静”:淅沥的雨滴拍打着房顶,听着毫无规律,却是最自然惬意的声响,书店的舞台空间空旷而深远,白老师的琴声让现场的听众屏气凝神,直至一曲的余音消散殆尽,掌声才骤然响起,这静置的“时空”,自然也是音乐了——是听众与演奏家共筑的“休止”空间,这正是:“欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋!”   

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02

雨后·润物细无声

       
     ——济南提琴教师 白中仑
(转载略有删改)

      说起此次公益课一开始完全是偶然的,只知道白明老师近期来济南开音乐会,想去聆听一下大师的演奏,也叫学生们见识一下提琴家是怎么演奏提琴的,看一下大师在音乐会上演奏是怎样的一种感觉,还是巴赫无伴奏这种巴洛克时期如此经典、如此难把控的作品,没想到一个偶然的机会在音乐会的前一天见到了白明老师,说实话见面之前心情真的很紧张也很忐忑,不知道见了白明老师说什么,但是见面以后白明老师的和蔼、平易近人以及温柔的性格让我完全打消了这种顾虑,作为一个国内外著名的演奏家、教授真的没有一点架子非常的接地气,不论是举止谈吐还是穿着都非常的朴实,整个人的气质非常的优雅,一见面不用问就是音乐家的感觉,连进门的时候都是静静的站在门口,担心打扰我们几个俗人正在聊的话题,有种像有一年高仓健来北京等张艺谋的感觉。

       说话席间白明老师得知我们的学生刚刚参加了“金色北京”的比赛,我也跟他说了一些我们这次比赛的一些情况包括困惑,因为前几届金色北京小提琴中提琴比赛白明老师都是作为评委参加,所以深知这个比赛的评比规范,在观看了孩子们的比赛视频之后,白老师提出了很多的见解,包括孩子们好的地方和不足之处,随后白明老师主动提出来要给孩子们上一堂公益课,听到这个消息我真的受宠若惊,因为真的没有想到白明老师会主动提出公益课的这个想法,我以为白老师跟我说一说孩子们的问题,我回去在教学的过程中告诉孩子们就可以了,没想到白明老师要亲自指导孩子们拉琴,还是公益的,并且强调说不用非得是程度很深的拉的很好的孩子,程度浅的学琴不久的孩子也可以参加,只要是敢拉有胆子展示给我看的都可以来,并且对于上课场地也没有任何要求,说就是我们平时给孩子上课排练的地方就可以,(要知道我们平时上课的地方很简陋空间也不大,墙上还有很多之前因为贴了不合适的吸音棉揭下来的残留的胶条),说一上午能抽出三个小时的时间,四五个小时的时间也能挤出来给孩子们上课,要知道当时已经是接近晚上十点了,我抓紧和另外一个老师联系学生家长,学生和家长们得知这个消息也非常的兴奋,有第二天要坐飞机出去旅游的,有第二天有别的课程考试不好推掉的,但是家长们还是毅然决然的全部都推掉了,退机票的退机票,要参加考试的也不去了,赶一大早就来上白明老师的公益大师课,聆听大师的教诲。

       大师课开始先上场的是一位年龄不大刚刚上一年级学琴时间也不长的小女孩,白明老师真的非常会引导小朋友对音乐的感觉和对乐曲的理解,用小朋友能听得懂的语言,他首先听了小女孩拉了一个俄国提琴教育家编写的基本功练习,突出练习左手手指灵活性的,指出小女孩用分弓拉会比较急促,而且分弓拉的时候弓子还很长,这样速度一快右手会跟不上从而限制左手的速度也上不去,告诉了她用连弓的方式去练习,一开始两个音一连后面四个音一连,这样右手不会限制住整首练习曲的速度,但是小女孩左手有点跟不上,白明老师说没关系在快一点点,就快一丢丢就可以了,就是很大的进步,并且跟她说了练习方法,先不拿弓子,左手先空练手指起落到规定的速度,大概也就一两分钟的时间,小女孩的左右手就自如的拉到了比一开始快一倍的速度,左右手也对齐了。我想这就是作为一个好老师懂得如何激发孩子内心最深层的潜质,能让小孩在很快的一瞬间开捂,不论是理性的技术还是感性的音感。白明老师在公益大师课上说的让我印象很深刻的一句话就是练琴其实是什么,练琴其实就是在打磨我们自己,就像那句成语铁杵成针,那么粗的一根铁棒最后磨成一根针那么细,这中间要下多大功夫。这其实跟我们练琴是一样的,一个一个音的去拉,不是拉音符表面是拉音符后面的那点事,那点意思,去打磨那点意思。白明老师还有特别厉害的一点是和学生的共情能力,很明显的一个瞬间就是在跟学生交流的时候他问了学生一句话,你平时会练音阶吗,学生说练的少觉得很枯燥,白明老师说对,我在上学的时候也是这样的,我跟你其实是一样的,小时候都不愿意拉音阶,觉得枯燥无味,但是当等我当了老师才意识到音阶的重要性,其实同样的一句话,白明老师这样说出来学生就特别容易接受也特别愿意根据老师说的去做,也不会有抗拒。在讲到门德尔松的时候,讲到换把不要去找音,要清晰的知道高把位的每一个音在琴上的位置在哪里,而不是还是用一把位的概念移植到高把位,那样一定是有偏差的,否则练多少遍都是在无效练琴,一遍遍的重复错误,在拉琴之前脑子里一定要有清晰的概念。在上公益大师课的时候,白明老师特别擅长从历史、文化,起源等方向去让孩子们更好的理解乐曲,比如在给孩子们讲D大调小步舞曲的时候,会给孩子们说莫扎特生活的那个时代人们的生活状态是如何的,让孩子们闭上眼去想象,那个时候首先没有电没有汽车没有高楼大厦,没有电灯电话这一切都没有,出行主要靠步行,条件好的贵族才坐得起马车,小步舞曲流行于什么地方,流行于宫廷与贵族之间,所以首先在拉的时候要很轻柔,跳舞的感觉,舞步也没有很大,一定不要拉成进行曲的感觉,不要拉成苦大仇深的感觉,因为在宫廷里,在当时的上流社会的人们很有修养,你们就想象自己是一个很有修养的绅士,女生就是很美丽很优雅的公主,他们在一起跳舞,甚至讲到了当时的琴弓是什么样式的,没有现在琴弓这么轻,琴弓略显厚重,跳弓也跳不太起来,而是贴在琴弦上半跳的感觉,孩子们在听故事听一段讲述的时候自然而然就代入了乐曲的感觉,然后再去和白明老师一起演绎这首小步舞曲的时候,白明老师带着他们一起拉,感觉上就特别好,仿佛真的有一种置身于18世纪欧洲宫廷的感觉,最后白明老师说,其实我们每个孩子都是神,内心都有那一块神圣的地方,一种天分在里面,我们要把孩子那种内心深处的潜力激发出来,我们一定不要破坏孩子那些隐藏在内心深处的潜质,如果我们家长老师发现不了孩子内心深处那点东西,那上帝就把那点潜质和天分从孩子身上收走了。

       回顾整堂大师课,有干货、有技术、有讲述、有历史、有幽默、有欢笑。给最后一个学生上完课的时候已经是下午的一点了,我们想邀请白明老师一起吃顿便饭,以表示我们对今天上午这堂精彩受益匪浅的公益大师课的感谢,白明老师却几次婉拒连连摆手,然后此时天空还下起了小雨,我说开车送白明老师回酒店,白明老师却说不用了,
淋着小雨走回去感受感受济南的烟火气挺好,真的是没有见过这么接地气的大师,早上的饭就是三颗茶叶蛋,后来才知道其实白明老师这几天因为舟车劳顿到济南以后因为换了环境晚上也没有睡着,五点多才睡,然后早上九点就被我的微信声音叫醒了,来给孩子们上课了,还是挤出了自己排练和休息的时间,真是没见过如此敬业如此关心下一代成长的演奏家和教授!相信这段经历也将是孩子们最宝贵的记忆了!

03

重逢·雅士无凡赏

       
       不论是漫步在济南微雨的街头,还是在星光闪耀的红毯,白老师行走的都是大步流星,潇洒惬意,犹如行走江湖的“侠客”,背着的琴盒就是他的全部行囊,好生潇洒。我始终羡慕这样的行者,
能随身携带自我的“小境界”,自己就是“自我”的听众。

       在刘雪枫老师的音乐雅集活动中,再次有幸聆听了白明老师的演奏(一周内能两次听到同一位音乐家)。显然,高朋满座的现场,氛围是浓厚热烈的,白老师依然是清雅小曲俘获众生,然后潇洒的谢幕,回到人海中去,安静的做一名听众去了。


白明先生“阅读名家弦管雅集”活动红毯现场

最后以白老师问我的第一个问题作为结尾吧:他说为何在音乐会预告推文中,选择了这首第二组曲的阿列曼德舞曲,是有什么特别的想法吗?

我当时顿感一惊,因为还没有人能这么快地洞察我这种小心思,其实当时的心情也正如我第一次聆听这首小曲一样——我的“小心思”被人发现了,⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄害羞的想跑掉~~~

白明老师的回答是:

是的,又是一次完美的ending·····获益匪浅!
在书店的encore(返场加演),则是和在济南意外重聚的好友夏春雨女士的合奏了,夏老师同样也是背着琴来到书店,见到我的第一句话就是:“白老师在我出门前的5分钟给我发信息,告诉我要背着琴来,跟我合奏一曲~”,然后就紧忙去找地儿抓紧排练一下去了~好的,专属于音乐人表达对“好友重逢之喜悦”方式,也让我们真切的体会到了大师级的即兴合奏是什么样的梦幻现场——这永远只能发生在“现场”,正如深圳音乐厅的slogan一样:“有一种感动,只能在音乐厅发生”。

本期分享回顾就先告一段落啦,本场音乐会现场视频+回顾将继续在本平台或“每晚一张音乐CD”推出,敬请关注,想要聆听白明专辑CD的朋友,欢迎来到阡陌书店预约品鉴。(书店音乐客服微信:xxffs3226)

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