拜年啦
祥龙辞岁留瑞气，金蛇迎春启新程。在乙巳吉祥年到来之际，青岛市城阳第十五中学向“心怀学子、竭诚奉献”的拾伍教职员工致以最崇高的敬意，向“孝善、志学、勤勉、温暖”的拾伍学子表达最深切的鼓励与祝福，也向一直以来关心和支持学校的各级领导、学生家长、“教联体”单位及社会各界朋友致以最诚挚的感谢和新年的问候！
2024年，城阳十五中结束了北京宽高集团的托管，进入到接续校史脉络、重树校园文化、谋求新质发展的新时期。过去的一年是学校面对阵痛和蜕变的起始年。这一年，我校全体师生团结一心，以不屈不挠的精神，共同书写了属于我们的辉煌篇章。这一年里，我们不仅见证了学校优良的校史传统，深刻体会到了责任、勇气、奉献与爱的真谛，更是一起凝练了全校师生所共同认同的核心价值——“拾伍精神”：团结奉献，追求卓越。每一份努力，每一次进步，都凝聚着全校师生的汗水与智慧，记录着我们在学习、工作、生活和成长道路上的坚实步伐。
这一年，我们校园文化更新，“拾伍”意识初形成。子曰：“吾十有五而志于学……七十而从心而欲，不逾矩。”古人云十五成童，由小学入大学，年龄恰值现在初中学段。城阳十五中幸以“十五”与孔圣人“十有五而志于学”之意相洽，故借圣人之言激励十五中学子，以“志学”为信念，以圣人人生自悟为学子实现从“求于学”到“志于学”之变化，期盼十五中学子学孔子“十有五”志于“问礼”，收获理性思维，思考人生路径。9月以来，我们将“培养温暖而有力量的学生”作为育人目标，提出“实施自信教育，促进和谐发展”，倡导学生“自律、自知、自胜、自力、自信”，打造学生“团结协作，追求美好”、教师“精诚育人，塑造美好”的和谐校园。
2025年，愿拾伍学子沐浴传统文化、汲取经典力量、展现青年作为，争做一名温暖而有力量的好少年！
这一年，我们行政框架重构，焕发“无限”创造力。新学期，学校党支部换届，中层干部竞聘给学校行政效能带来更多青春元素。在吸纳高层次人才列席行政办公会的基础上，将表现优异的两位高层次人才列为行政班子成员，激发年轻人干事创业的激情；学校坚持教学主责主业，对各级部负责人分管工作进行减负，同时压紧压实教学工作“担子”；学校实行领导包靠级部制度，两个副校长及办公室主任、教务处主任包靠三个级部，形成了紧密的工作联动机制，使得我们班子成员拧成一股绳，劲往一处使，初步解决了学校关键岗位缺位和整体结构性缺编的问题。
2025年，愿我们班子成员行政有为、担当作为、展现强大执行力和无穷创造力，打造“拾伍行政”特色品牌！
这一年，我们课程体系完善，教学质量新提升。根据学校文化源头研究，学校以孔子人生轨迹自悟和“十有五而志于学”深刻内涵，结合生源特点和教育规律打造以“志学”为核心的课程教育体系，通过“自律以德”的德育教育课程，“自知而智”的智育课程，“自胜而强”的体育课程，“自力而立”的劳育课程，“自信而美”的美育课程建设，落实五育并举，形成国家课程、地方课程、校本社团课程的三层课程体系，为学校教育教学质量的提升筑基。在围绕课堂教学中心任务和提高教育教学质量具体举措方面做好青岛市53所强校提质校政策机遇，密切与市基教处、市教科院、区教研室等合作，与市内优质初中构建课程建设共同体，广泛开展教学教研友好单位，打造“拾伍教学”助力朋友圈；推进初小衔接，提高七年级教学教研的准度；加强初高中衔接，建设高中在校学科基地，竭力打造初高中衔接教研示范校。
2025年，愿每一位老师能乘平台东风，专业发展再扬帆；每一名同学更好的认识自己、更好合的作学习、更好的让自己耀眼夺目。
这一年，我们静修成果夯实，校园管理再升阶。学校以“静·修”德育品牌建设为抓手，不断夯实学生行为习惯养成教育，创设“拾伍思政”德育体系，创新特色德育教育实施路径，逐步打造学校“革命红、传统灰、公益蓝和生态绿色”四个领域的德育教育框架。2024年4月28日，山东教育报刊发我校“静·修”文化的跟踪报道《把“静修”文化打造成一张特色名片》。2024年5月，在青岛市教育局强校提质会议上，我校“静·修”文化德育品牌获市局表扬。
2025年，愿我们继续做孩子人生规划引路人，帮助每一名学子“静以生慧、静以修身”，不断实现“修己、立己、达己”之成长目标！
这一年，我们坚持特色育人，艺体教育显成效。根据学生特点，学校确定多元育人策略，我们围绕学生成才出路，细致研讨学生在体育中高考、艺术中高考等多元成才路径，寻求“艺体文化氛围营造、艺体素养整体提升、艺体竞赛成绩达成和艺体升学路径拓宽”四个方面的平衡点，为尖优生增添艺体情怀、为普通生培养艺体素养、为艺体生策划升学路径。2024年，打击乐团被评为“市美育特色社团”，参加省艺术展演获二等奖，学校被确立全国体育课程一体化国标试点校等。2024中考特长生报名46人，录取28人，录取率61%，较去年增长28.7%。
2025年，愿拾伍校园处处有音乐，人人有力量，青春校园、无限风光；我们期待每一名孩子勇敢登台，展现自己的高光时刻。
这一年，我们教联体建设初探，校园温度再提升。学校围绕打造“有温度的校园”和培养“温暖有力量的拾伍少年”的价值追求，提出“一切为师生服务和一切为了师生发展”两个工作立足点和“每天将微笑带给师生、将赞美带给师生、将服务带给师生、将关切带给师生”四关爱工作机制，通过“和谐干群关系、和谐师生关系和和谐家校关系”，逐步提升校园人文内涵。通过“打开校长室的门”，畅通教师、学生建言渠道，建立校长联络员制度，发挥学生校长助理治理效能，提升学生领导力。通过组织“三长见面会”、校园家长开放日、校友校园接待日、家校生联席会等构建热忱、有效、和谐的家校社关系，筑牢教联体基础，逐步形成“开放式、互融性、高频度”教联体建设新机制。
2025年，愿我们与教联体单位密切合作，寻求育人合力更凝聚，愿人文校园建设能持续发酵，让每一位师生感受到家的温暖与“拾伍”力量！
在这充满希望与憧憬的蛇年新征程里，让我们珍视每一刻光阴，心怀阳光，赓续奋斗勇前行，始终朝着目标，躬行实践，继续书写属于我们城阳十五中的辉煌篇章！
最后，祝全体师生和社会各界朋友身体健康，万事胜意；祝祖国日益强盛，繁荣辉煌！
编辑|杨雅婷
一审一校|司亚楠
二审二校|任乐洋
三审三校|周丽娜
