同
课
精
设
计
异
构
促
成
长
“秋天的幼儿园”主题活动展示
为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教师专业标准》精神，提升“润心育美”阅读工作室成员课程建设以及教育活动的组织能力，本周我园开展了主题为“秋天的幼儿园”优秀教学活动展示。
异构展风彩
同样的主题，不同的构思。老师们从幼儿的年龄特点出发，给予幼儿的兴趣需要，与幼儿亲密互动，萌发孩子们热爱幼儿园的情感，建构出一堂堂精彩的教育活动，赋予了静态教材新的生命活力。
小班年级组
蒋捷：小班艺术《落叶跳舞》
刘利丽：小班综合《秋天的大树》
马会欣：小班科学《小树叶找妈妈》
陈芳媛：小班艺术《落叶贴画》
顾海娟：小班综合《秋天的幼儿园》
中班年级组
刘玉森：中班体育《秋天的信》
夏雨迪：中班艺术《叶的畅想》
段静：中班综合《秋天的颜色》
曹建宁：中班综合《有趣的树叶》
大班年级组
王诗文：大班艺术《有趣的叶子》
颜丽娟：大班科学《秋天的树》
周静：大班科学《幼儿园的常青树和落叶树》
评议促提升
针对每位教师的活动表现，参与听课的园长、教师、围绕活动目标、活动过程、师幼互动等方面进行多视角、多维度的评课、议课，让每位老师都收获满满。
通过《秋天的幼儿园》这一主题的探索与生成，让孩子们观察到了秋天幼儿园的变化，亲身体验秋天的美好。同时，让老师们深切地感受到在同一主题下不同形式活动的魅力。今后，东幼将继续为老师们提供园本课程交流的平台，努力提升保教质量，让孩子们的发展更加全面。
制作：蒋 捷
撰稿：蒋 捷
审核：姜黎黎
