“教”有所获
“研”有所得
每一次交流
都是一场寻求真知的修行
每一次研讨
都只为凝聚更好的教育力量
来一场有“温度”的对话
赴一程有“智慧”的研途
“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为积极贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力，发挥观摩活动示范引领作用，歙县大华幼儿园开展了教师公开课观摩活动。
活动过程中，老师们用精美的课件、丰富的教具和有趣的教学方法，激发幼儿学习兴趣，吸引了幼儿和听课教师，教学活动周密严谨，气氛活跃，呈现了精彩纷呈的课堂。
科学领域
科学领域
科学领域
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语言领域
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健康领域
健康领域
科学领域
科学领域
艺术领域
艺术领域
艺术领域
艺术领域
社会领域
社会领域
课后及时组织老师点评、反思、分享自己的想法。研讨中，大家各抒己见，对每节公开课给予了肯定和鼓励，同时也提出了有价值的教育建议。通过听课、评课、自我反思以及教学研讨的互动教研方式，大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学水平。
公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步。
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