以
研
促
学
为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高教师的教育教学能力，促进教师专业成长，我园摇篮班“科学活动”于2024年10月22日开展了教师公开课教学活动。在本次公开课活动中，每一位执教老师以严谨的态度认真备课，力求各教学环节紧密衔接，呈现出精彩的教育华章。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。
魅力课堂 各展风采
壹
大三班科学活动《有趣的对称》
——执教老师：小毕老师
老师巧妙的利用很有趣的动画课件以及精美的自制教玩具，引导幼儿去感知物体对称的基本特征，并且能从不同的操作材料中去表现出对称的图案，为对称在以后生活中的运用奠定基础。
贰
中三班科学活动《比较高矮》
执教老师：兰兰老师
在活动中，老师从生活出发，从肉眼能明显比较出身边小伙伴的高矮，再到实物的高矮比较，最后到图片中物品高矮的比较，循序渐进的引导幼儿区分高矮，并且掌握比较高矮的主要条件。
叁
小二班科学活动《数一数》
执教老师：秀儿老师
趣味数学我会数，“数”出来的快乐，“学”出来的乐趣，小班老师利用自己的活泼可爱，让幼儿的游戏中边玩边学，体验数数带来的快乐，为以后学习数学增添了兴趣。
互听互评 共思共学
每一次的磨练，铸就每一次的成长。公开课活动结束后，在园领导的带领下老师们进行自评与互评，总结活动亮点，反思不足之处，针对每位教师的活动，围绕活动的目标、环节的设计、师幼互动等方面进行了认真的点评，及时反馈，有效提出指导性意见。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
- END -
好妈妈 爱宝宝 ，首选金色摇篮•大华园
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