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近日，加拿大2位家长几乎要崩溃了，因为自己10岁女儿在学校宣布变性出柜，而他们居然不知道。学校老师还帮忙隐瞒，甚至报给CAS介入调查他们。
新冠疫情爆发后，Julie的生活发生了翻天覆地的变化。2021年初，年仅10岁的她与世隔绝，鲜少与外界接触。她下载安装了TikTok，沉迷于社交媒体，每天在网上花几个小时“沉迷”。
然后，Julie“发现了LGBTQ+社区”，并开始质疑自己的性别。她后来在一篇个人文章中写道，“起初我只是思考我的性取向：泛性恋、女同性恋还是双性恋？”
最终，她在视频中询问网友是否对自己的身体感到“焦虑和不舒服”，引发了她对自己性别认同的质疑。
“跨性别活动家们积极发布有关‘安全’乳房束缚的视频，以及睾丸激素如何让人感到愉快，又如何让你的所有问题突然消失。我越被这些视频洗脑，就越开始产生共鸣。”
2021年，在多伦多北部约克区上小学5年级的Julie开始私下认定自己是非二元性别者。
2022年初，她在班上宣布出柜。
在约克天主教区教育局YCDSB一名老师的隐瞒帮助下，Julie的父母对女儿在课堂上使用“they/them”代词和新的男性化名字一无所知。
2022年6月，他们才知道女儿在学校里发生的事情。
当他们反对并要求学校领导让他们参与关于女儿的谈话时，学校打电话给儿童援助协会CAS，于是这个组织对这个家庭进行了调查。
2023年12月，Julie意识到自己是被社会潮流所左右，忽视了自己潜在的心理健康问题，于是决定不再变性。
如今，她的父母将此事说了出来，警告家长们要警惕学校对他们隐瞒真相的权力。
Julie的母亲克里斯蒂娜说：“作为一名家长，那段时间对我来说非常糟糕，因为很多事情都在我不知情的情况下发生。很长一段时间以来，我都不知道发生了什么。”
她不知道女儿所在的约克区天主教学校董事会允许孩子在未经监护人同意或知情的情况下，进行“社会变性转型”。
她第一次得知女儿社会转型，是在她开始剪头发并吐露她不再觉得自己“像个女孩”之后。
这让她和父亲都感到不安。他们最终要求与学校领导会面，之后学校管理人员同意停止使用they/them，只用Julie的法定名字来称呼她。
然而，克里斯蒂娜说学校未能信守承诺。
暑假期间，Julie的身体不适感愈发严重。2022年9月，在6年级开始的几周内，她首次开始承认自己是跨性别男孩。
她在一篇与《国家邮报》分享的文章中回顾了童年和人生中这段令她困惑的时期，“我有点像假小子，我喜欢运动，我的朋友也是男孩。但我从未经历过性别焦虑。我喜欢穿裙子，做女孩让我感到很自在。”
Julie说，她10岁就开始进入青春期，比同龄人早，她觉得自己像个被抛弃的人。“当时我朋友不多，班里的人欺负我，所以我当然想成为班里一个受同学喜欢的人。”
她的这种身体不适，也同时间出现在了其他几位跨性别认同的同学身上。
Julie说，“我认为，这才是问题的根源。”
她用了男性的名字，并开始对开始睾酮治疗和接受双乳切除术感兴趣。而父母则对她的性别认同变化以及她对手术选择和激素疗法的了解程度感到震惊。“我很震惊一个孩子知道这么多，这些信息从何而来？”
她开始经常穿束胸带，并因此与父母发生了激烈的争吵。她的皮肤出现淤青，妈妈担心这会对她的健康产生长期影响。
2022年9月中旬，Julie离家出走，并因有意自残而住院。她在这段时间与医疗专业人士进行了很多谈话。当她只有11岁时，她的家庭医生向她保证“束胸带非常健康”，并询问她是否有兴趣了解青春期阻滞剂。
Julie说，有一位精神科医生警告她的父母，如果他们不确认她的跨性别身份，她可能会自杀。
她在文章中写道，“在那个年纪，我无法有意识地决定是否接受医疗干预，因为这些干预有极高的生命风险，可能会让我永远无法怀孕。所有人都承认我是个男孩，从未试图挖掘可能导致这些自杀想法的潜在问题。”
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离家出走后，校长打电话给儿童援助协会CAS，转达了Julie古墓对她跨性别身份的反对，称妈妈可能是“冲突的罪魁祸首”。
克里斯蒂娜说，在接下来的几个月里，学校给CAS给她打了几次电话中，CAS至少进行了5次家访。学校将Julie的挣扎归咎于她未能认同女儿的新跨性别身份。
2022年10月，在父母要求学校恢复用Julie的法定名字称呼她后，CAS“收到了学校的后续转介”。
Julie再次试图离家出走。最终，他们达成妥协，聘请了一名治疗师，并勉强接受同学们在学校用Julie喜欢的任何代词和名字称呼她。
律师Marty Moore表示，在加拿大各地，如果家长在对孩子认定为不同性别表示谨慎或犹豫时，学校都会是像Julie这起案件中的反应。
今年早些时候，阿尔伯塔省、萨斯喀彻温省和新不伦瑞克省宣布新政，要求在校儿童变性时需要获得父母同意。
在整个6年级，Julie的离家出走、定期自残和住院的模式一直持续着。她父母最初的反对让她感到痛苦。
但她也表示，学校管理人员从一开始就决定将父母排除在这些事情之外，大大加剧了她的问题。
“学校对我父母隐瞒了很多事情，我也尽量不把这些事情告诉父母。校长跟我谈过几次，她说知道我的情况很糟糕。我的父母没有尽到他们应该尽的责任，他们正在伤害我。如果我需要和CAS工作者谈谈，她可以随时帮我打电话。”
妈妈回顾了Julie六年级的时光，认为那是他们家庭“地狱开始的时间”。
照顾女儿、应对法律和教育界、去医院、处理突如其来的CAS来访，这些压力对她造成严重身心伤害。
“我不得不辞去工作来应对此事，我一直给老师写信，老师和校长从来没有回复过。”
Julie在7年级的头几个月里，一直在为自己的性别认同和心理健康问题而苦苦挣扎。转学到附近一所中学后，克里斯蒂娜发现校长主动提出让女儿使用男厕所和更衣室，而这并不是女儿先提出的。
但Julie对使用男洗手间感到不舒服，虽然她也确实使用了男更衣室，因为里面有单独的隔间。
安省教育厅长拒绝对此案发表评论，但教育厅发言人Isha Chaudhuri表示，学校不应该制定对家长保密的政策。“我们已经知道CAS已经介入此案，对个别情况发表评论是不合适的。但我可以重申政府的明确期望，教育局允许家长充分参与到孩子的生活当中。我们希望各方之间保持透明，以确保每个孩子的安全和成功。”
儿童援助协会CAS是一个代表安省大多数儿童援助协会的组织，其在一份声明中表示，虽然他们不能讨论Julie的具体情况。但总体而言，该机构发现近年来与性别认同相关的电话数量有所增加。
2023年11月，Julie的人生发生了转折。当时，她父亲带回家一本Abigail Shrier著作的《不可逆转的伤害》（Irreversible Damage）。
这本书认为，许多年轻女孩由于社会传染而经历了快速发作的性别焦虑症ROGD。
尽管Julie认为这本书是“跨性别恐惧症”，但还是出于好奇看了。然后她写道，“在阅读了关于变性者以及他们如何认定自己是跨性别者的内容后，我明白自己走错了方向，需要回头，以免伤害到我所爱的人或我自己。”
不久之后，Julie扔掉了胸束带，开始恢复女性身份。
在她最初被认定为认定为跨性别者后，获得的很多掌声和支持。但在她决定放弃后，这些掌声和支持不见了，每个人都在问：“你确定吗？你确定放弃变性吗？你确定你的父母没有强迫你这样做吗？”
尽管她向朋友和老师保证这是她自愿的选择，但她还是觉得这影响了自己的社交生活。“我没有失去任何朋友，但我最亲密的朋友似乎在疏远我，比如不怎么跟我说话。他们是LGBTQ社区的一部分。”
Julie的自杀念头一直持续到今年4月中旬，但自暑假以来已有大大改善。她将自己持续的心理健康问题，部分归因于同学不愿意用Julie来称呼她。
本周，她将在一所新学校开始自己8年级的学习，并希望能在那里结识“不了解自己过去的”新朋友。
Julie最后说：“我终于对自己的性别身份感到真正平静。”
Ref：
https://nationalpost.com/news/canada/ontario-school-hid-students-transgender-transition
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