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课堂常规展风采规范行为助成长

文摘 2024-11-04 21:04 湖南

一规一矩显章法，一言一行促成长。规范课堂常规，提高课堂效率，不仅是落实“双减”政策的重要举措，更是提升素质教育的关键所在。学生从小养成良好的课堂学习习惯，能够显著提升课堂教学效果，从而推动教育工作的规范化、有序化发展。

军山中小于11月1日举办了“课堂常规展风采，规范行为助成长”的课堂评比活动。

此次活动从课前准备、师生问好、学生坐姿、举手发言、读书与写字姿势以及下课礼仪等多个方面展示了课堂教学的常规要求。各班教师精心设计教学环节，耐心引导学生，每个班级都展现出独特的风采，每位学生都精神饱满，整个过程井然有序，充分展现了军山中小学子朝气蓬勃，奋发向上的精神面貌。

课堂常规始于课前准备。“课前准备，准备准备”。“文具摆放，摆放到位”。“昂首挺胸，站如松；稳如泰山，坐如钟”。通过课堂口令的练习，孩子们逐渐进入状态，挺直腰板，双手叠放，聚精会神地注视着老师，用端正的坐姿和饱满的精神迎接课堂，在潜移默化中养成了良好的习惯。

知礼明德，从起立问好开始。“上课!”“起立!”“老师好!”“同学们好，请坐!”一声声清脆的问候，犹如乐章中最动听的音符，一个个坚定的目光，透露出对知识的无限渴望。

“要发言，先举手!”课堂上，同学们积极踊跃地举手发言，既规范又有条不紊。智慧在课堂中闪耀，自信在课堂中绽放。一张张稚嫩而充满信心的面庞，赢得了同学们的阵阵掌声。

朗朗书声，是校园里最动听的音符。激情诵读，是校园里最优美的旋律。“双手端书——书外倾”,读书有三到：“眼到、口到、心到”。随着读书口令的响起，他们手捧书本，大声朗读。

孩子们清晰而有力的读书声，回荡在教室的每一个角落。稚嫩的声音中孕育着未来的希望，洪亮的声音中蕴含着知识的力量。

下课常规同样重要，师生礼貌告别，不仅要收好课本与文具，准备好学习用品，还要整理桌椅，清理垃圾，有序离开。学生训练有素，整齐划一，展现出朝气蓬勃的精神面貌!

队列集合要做到“快”、“静”、“齐”。集队迅速，步伐一致，队伍整齐。稚嫩的童音、响亮的口令、细微的调整，一切井然有序，孩子们个个精神抖擞，仿佛一支支训练有素的队伍。

好习惯，益终身。课堂常规训练是一个长期且不断进步的过程，需要师生共同努力。军山中小将以此次课堂常规比赛为契机，致力于培养孩子们成为眼里有光、行为有礼、心中有梦的阳光少年。（通讯员：陈琪香）

编辑：侯智婴

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