办最好的学校，做最好的自己！
为了促进高三一轮复习课有序开展，更好地把握高考复习方向,探讨高考复习的有效方法，不断提升高三任课教师备战高考的专业素养和教学能力。2024年11月6日——8日，吉林市教育学院高中教研培训部统筹规划，在吉林毓文中学组织开展英语、政治、化学、生物四个学科研训活动。吉林市教育学院高中教研培训部政治教研员邓丽平、英语教研员郭立波、生物教研员霍妍和化学教研员梁红梅莅临指导。吉林毓文中学副校长姜海涛、教务处主任赵兴雅全程参会。
吉林毓文中学付钰《festivals and celebrations》
舒兰一中唐甜甜《高三试卷讲评课》
吉林毓文中学英语教研组长毛丽评课
英语教研员郭立波英语一轮复习专题讲座
郭老师聚焦阅读、完形、语法填空、书面表达和读后续写，通过三年详细数据对比，呈现了复习的清晰思路。她强调在阅读基础知识与语篇语用方面，教师应引导学生深度分析文本，挖掘其中的隐含信息、逻辑关系和文化内涵。同时鼓励学生广泛涉猎不同题材和风格的文本，丰富知识储备，培养阅读兴趣。从上下文语境、词汇辨析、固定搭配等方面提升完形填空技巧，提高答题准确率。将语法点分类整理，通过例句和练习让学生巩固所学。对学生的写作进行细致点评，指出语法错误、逻辑问题和表达不当之处，并提供具体的改进建议。对于读后续写，要深入思考高考命题方向。结合“灵活、开放、创新”的思路，在教学中，提供丰富的读后续写教学建议，如构思新颖的情节、塑造鲜明的人物形象、运用生动的语言表达等，提升学生的创作能力。
田家炳高级中学曾微《文化传承与文化创新单元知识复习课》
吉林毓文中学周晓睿《题中见“法”法律与生活试卷讲评课》
政治教研员邓丽平评课并作政治一轮复习专题讲座
邓老师强调两节课教学目标清晰有效，导入引人入胜，首尾呼应，整堂课以学生为中心，情境就地取材，高远辽阔，逻辑层次分明，内容丰富，立体感强，重难点凸显，学生深度参与，完成价值引领，并达成学科素养。同时邓老师通过对一调考试数据分析，梳理高考备考中存在的问题，提出可行性备考建议；对2024黑吉辽高考政治试题进行详细分析，把握规律，高质量做好复习备考；对党的二十届三中全会精神进行了梳理，为各校备考指明了方向。
吉林毓文中学曹步云《水溶液中的平衡常数——判断反应发生的可能性》
田家炳高级中学戚竹《工艺流程题基本解题模型构建》
吉林毓文中学高三化学备课组长赵桂芝评课
化学教研员梁红梅做化学一轮复习专题讲座
梁老师指出高考中宏观命题导向日益清晰，且体现国家意志，把握时代脉动，重思维、重应用、重素养。化学高考题，学科高阶思维考察得少。要关注课后整合，进行结构化教学，把握知识之间联系，开展大单元教学。
吉林毓文中学李华《激素调节机理习题课》
松花江中学郭颂《马拉松中的神经体液调节》
生物教研员霍妍评课并做生物一轮复习专题讲座
霍老师指出，第一节一轮复习的生物习题课，通过模型法构建和应用，指导学生规范答题，有效突破难点，整节课充分体现对学生的人文关怀，指导学生健康生活。第二节课以马拉松比赛中机体不同变化为情景贯穿于整个课堂，解决实际生活的问题。通过建模、扩模的体验过程，学会模型构建的基本方法，提高思维的逻辑性。同时霍老师强调，面对新高考形势，高三备考要结合学校实际，有针对性强化教学，侧重学生能力培养，训练学生思维外显的表达能力以及在新情境中解决问题的能力。
在新课程、新教材、新高考的教育改革之际，本次高三复习研讨课不仅为教师们提供了宝贵的交流机会和学习平台，也为优化备考策略、提升教学质量奠定了坚实的基础，让吉林地区高三英语、政治、生物和化学教师对2025年高考备考有了更深的思考。
博采众山之石，筑牢己之城池。风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。我校教师将继续在研训活动中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上。
文字 | 张安伟
图片丨张曦月
编辑 | 曲冠勋
校对 | 赵书敏 王 禹 钱雨宏
审核 | 修海霞
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