办最好的学校，做最好的自己！
为深入贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神，推进大中小学思政课一体化改革创新，深入构建大中小学思政课一体化建设工作机制，聚焦培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人，10月30日，由吉林省教育厅主办，吉林市教育学院、东北电力大学马克思主义学院、吉林毓文中学承办的“博物馆里的思政课”主题教学展示活动在我校顺利举行。
吉林省委教育工委高校思想政治工作部主任科员张天一，吉林市委宣传部宣传教育处处长李海龙，吉林市思想政治工作研究会秘书处处长郭蕙依，东北电力大学马克思主义学院院长姜威，吉林市教育局党组成员、副局长，吉林市教育学院院长、党委书记邵敏，吉林市教育学院副院长孙钟海，吉林市委教育工委宣传处处长张晓卉，吉林市教育团工委书记董雪，吉林市直属高校、中小学校、职业学校、市属民办中小学校思政主管领导、思政教研员、思政研培共同体课题组成员，以及来自不同学段的思政课骨干教师近200人现场参会。
吉林市教育局副局长邵敏在讲话中指出，思政课建设面临新形势新任务，必须有新气象新作为。一要聚焦核心内容，坚持同步推进；二要讲好时代成就，强化内容支撑；三要注重文化教育，筑牢力量根基；四要突出实践课堂，丰富教学形式。他希望广大思政课教师以求是创新的躬耕态度，增长育人智慧，当好学生为学的“经师”；以追求卓越、臻于至善的作风，探索思政教学规律，当好学生为事的“人师”；以身正为范、弘道天下的情怀，锤炼师风师德，当好学生为人的“大先生”。
吉林市教育局党组成员、副局长，吉林市教育学院院长、党委书记邵敏介绍会议情况
吉林市目前正在打造博物馆之城，吉林地区现有博物馆和在建博物馆共72家，通过这些博物馆和馆藏文物，可以触摸到吉林城的历史文脉。这些博物馆以“一轴八翼五组团”为空间格局将文物的保护传承与活化利用并举，在独有的文脉传承里续写着吉林市的城市记忆。为“大思政课”提供生动的实践平台和丰富的教学资源。来自5所学校的5名教师，依托吉林地区的博物馆和文化旧址，聚焦跨学段联合教学展示，从小学、初中、高中、中职到大学以“博物馆里的思政课”为主题同题异构，循序渐进地讲好思政课，让学生进一步坚定文化自信、涵养家国情怀。
吉林毓文中学副校长姜海涛主持会议
吉林市第二实验小学谷月明老师运用活动式教学在吉林市满族博物馆中体验民俗文化，培养民族情感
吉林市第七中学校宋剑云老师运用体验式教学在吉林市博物馆中触摸城市记忆，延续文化血脉
吉林机电工程学校薄士心老师运用实践式教学在吉林市水师营博物馆中探寻水师奥秘，传承工匠技艺
吉林毓文中学李黎老师运用议题式教学在吉林市文庙博物馆中庚续中华文脉，谱写时代华章
东北电力大学马克思主义学院王鑫蕾老师运用研究式教学在东北电力大学石头楼中创古建“金名片”，赏文明“活教材”
东北电力大学马克思主义学院院长姜威对教学展示进行点评。他针对不同学段的特点对五个不同学段的授课教师给予了高度评价。他说，五位教师能够立足学情和各阶段教学实际，深刻理解和把握“一体化”建设要求内涵，依托吉林市丰富的博物馆资源，由感性认识到理性探讨，体现了思政课的螺旋上升和循序渐进；通过挖掘身边的教学资源并融入思政课教学当中，提升了教学的吸引力、感染力和实效性。大中小学思政课一体化建设起点在基础教育，这次“同题异构”的教学展示活动，为全省大中小学思政课一体化建设做出了大胆而有意义的尝试。基础教育阶段卓有成效的思政课，可以为大学生践行社会主义核心价值观，打下坚实的思想基础。
东北电力大学马克思主义学院院长 姜威
合影留念
全省近30000名专兼职思政课教师观看线上直播
博物馆是保护和传承中华优秀传统文化的重要场所，一个博物馆就是一所大学校。发挥好这所大学校的作用，是博物馆文化育人的使命所在。通过本次活动，让学生近距离感受历史的厚重与文物的温度，在体验中感悟历史文化的博大精深，在参与中感受思政课的文化魅力。未来，我们将砥砺前行，在思政课一体化建设之路上笃行致远，从“大思政”视野出发，充分挖掘有利条件，统筹规划本区域资源，从宏观到微观，努力构建纵向贯通、横向协同、系统布局、整体推进的区域一体化思政教育体系，以实现全员、全方位、 全过程协同育人。
文字 | 张安伟
图片丨王 旭
编辑 | 曲冠勋
校对 | 赵书敏 王 禹 钱雨宏
审核 | 修海霞
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