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秋之美，在于“丰盈绚烂”，教之美，在于钻研创新。
为进一步践行2022年版数学课程标准，用好苏教版一年级数学新教材，加强学本课堂建设，深入推进“学本课堂”理念在课堂教学中的落实、落细、落地。2024年10月25日上午，合经区小学数学“践行新课标 用好新教材”学本课堂教学研讨活动在合肥市六安路小学翠微分校举行。
参加此次研讨活动的有合肥市小学数学教研员李萍主任、合经区小学数学教研员张蓝木主任、合经区小学数学名师工作室领衔人郑朝晖、合肥市翡翠学校副校长王贵红、全区各校一年级全体数学老师及一六八玫瑰园东区、六安路小学翠微分校全体数学老师，合肥市六安路小学翠微分校副校长李华敏全程参与了本次观摩研讨活动。观摩研讨会共分为三个模块：第一模块，由朱晓霞老师、宋迎香老师带来的两节风格迥异的数学课。第二模块是合肥市翡翠学校副校长王贵红老师带来的讲座：《关注数概念本质 构建结构化教学》。第三模块是专家点评。首先是合肥市六安路小学翠微分校的朱晓霞老师带来的苏教版一年级上册《10的认识》。朱老师通过“丢手绢”的真实情境体会“9人添上1人是十人”，引入课题“认识10”。课堂上，朱老师注重动手操作，让学生通过“摆方块、拨计数器”的活动进一步理解“10个一是1个十”，并大胆放手，让学生尝试用“9添上1是十”编故事，培养了学生语言表达能力。接着是合肥一六八玫瑰园学校东校宋迎香老师带来的苏教版一年级上册《认识11-19》。宋老师特别注重学生真实的已有经验，借助小方块摆出11，并对不同摆法进行对比和归纳，同时宋老师的评价语恰如其分，抓住了数学本质，促进了学生进一步的学习，把学生推到了学本课堂中。其次是合肥市翡翠学校副校长王贵红老师带来的讲座：《关注数概念本质 构建结构化教学》。本次讲座王老师通过介绍整数、分数、小数的产生，明确了数的本质都是计数单位的不断累加。基于计数单位，建立数之间的联系，感悟数概念本质的一致性，培养数感和符号意识。王老师结合两位上课老师的课例，通过对教学内容的有机整合，实现数学知识结构化。最后是专家点评。李萍主任紧紧围绕新课标理念，结合生动鲜活的课堂实例，从教学内容的基本结构、教材的主要编排特点、重点课时的教学建议三个维度进行了深入浅出的阐述，巧妙地将理论知识与实际课例相结合，让在场的老师们深刻领悟“数的认识”主题教学的精髓。在时光里赶路，在教研中成长。适逢教材更迭之际，用好新教材，落实新课标理念，不仅需要转变自身观念，更需要积累经验，沉淀思想，学思践悟。在这场研讨中，每一次的思维碰撞，都让我们对育学、育教、育人有了更深的感悟，惟愿大家在教研的路上共成长、同进步，让学生真正领略数学的无穷魅力！
撰 稿：吴海燕 彭晓云
图 片：颜方芳 佘家乐
一 审：何雪林 刘春燕
二 审：李华敏
三 审：郭 俊
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