高考外语口试语种分为：英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语六个语种，考生参加外语口试时的语种以其在高考报名时所选择的语种为准。
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（1）文章朗读
在朗读过程中，考生要声音响亮，发音准确，语调自然，注意句和句之间的停顿，并根据句中的语意群进行合理的停顿。朗读过程中要控制语速，不要求快。因为太快并不能给考官留下口语流利的印象，反而可能造成吞音等现象，适得其反。
（2）回答问题
高考考生要认真倾听考官的问题，抓住问题中的关键词，例如what，why，who，how等，这四个词在问题中出现的频率较高。在回答问题环节，考生不要紧张，出现答案不确定或信息有所遗忘时，可利用well, I think等口头语给自己争取时间。如对考官提出的问题理解不到位，可以礼貌地请求再次重复问题，如Pardon?或Could you please repeat the question?临场应变能力在这个环节很重要。
（3）口头作文
在论述开始，考生要立刻明确清晰地提出观点。这时可采用in my opinion, from my point of view, personally I think等开始自己的观点。在具体阐述过程中，要利用合理的衔接词，让考官清楚句与句之间的逻辑关系，让阐述合情合理。
① 陈述理由时，可采用first, second, third, last but not least等。
② 用具体的事例证明观点时，可采用for example, for instance等。
③ 体现句子之间的递进关系时，可采用moreover, furthermore, besides, apart from that, in addition to that等。
④ 进行转折时，可采用but, however, nevertheless等。
⑤ 表达因果关系时，可采用so, therefore, thus等。
⑥ 对比两者的相似性时，可采用likewise, similarly, equally等。
完成所有的阐述后，考生要对自己说的话进行适当总结，再次点明观点。这时可借助in a word, in conclusion, to sum up, in short等进行总结。
在即兴发挥过程中，考生难免会出现思维停顿或不知如何措辞。这时不要紧张，更不要再三重复之前说过的话。可用well, generally speaking, as a matter of fact等为自己争取更多的时间，思考接下来要说的话。考生还要注意，口头表达和书面表达不同，忌出现过于复杂的长难句，以免使考官不能清楚地理解考生的观点。要多用简单明了的表达，把自己的观点清楚地传递给考官。
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