扬一场思维的缤纷花雨，赴一次美丽的教研之约。12月11日，市教科院肖新国院长携各学科教研员一行来我校进行了教学视导。在寒意潺潺的冬日里，教研员纷纷走进课堂，为教师精准把脉，为学科导引方向，此次活动对助力教师成长、推动学校教育教学工作高质量发展将起到深远的影响。
语文组杨霞老师展示了一节名著探究课：《<水浒传>恶人形象探源》。课堂上，学生勾连回目，精赏语段，发现事实，探索内因，思维舒展有深度，表达准确有见地。杨老师是施教者，更像是设计师，别出心裁，面前的小说文本在她的手中，变成了美好的教学活动园地。一时之间，但见思维碰撞，智慧共生。
数学组主讲人田波老师功底深厚，智慧育人。他的课题是《隐圆最值问题》，课堂设计按照学校的“3366”模式，充分利用多媒体动态演示功能，直观、形象地展示了动态中的数学问题。师生配合精彩，重点突破顺滑，“漂亮”是教研员对这节课由衷的评价。
英语组赵晨倩老师呈现了一节精彩的阅读课，整个教学设计层层递进，由浅入深。尤其值得一提的是，赵老师做实了课堂实践活动，在对话中，真实演练了礼仪习惯不同的两个人之间的交际问题。教师设计的场景符合学生实际，跨文化交际顺利进行，学生口语表达能力切实得到锻炼。
物理组龚时芳老师课题是《家庭电路》。课堂伊始，龚老师就巧妙利用生活中常见的家用电器图片及用电场景视频导入，瞬间点燃了学生的兴趣。随后，由生活带入理论，用理论指导实际，龚老师详解细剖，娓娓道来。一节课，便是一方天地，学生满是好奇与专注，老师一路随和而从容，在辨疑解惑中，课堂美好如画。
化学组张哲峰教师带来了一节精彩的化学课——《燃烧与灭火》。张老师的课堂结构清晰，流程自然。内容紧扣课本，设计针对学情。他借助ESWI平板教学，充分挖掘并使用了其中的量化评价功能，在要求做好课程评价的当下，有效做到了“教-学-评”一体化。
道法组樊迎春老师执教的《开放互动的世界》获得了老师们的一致好评。这节课由三个任务构成：“我”在抖音刷新闻——当今世界有何特点？“我”用手机刷抖音——如何放眼全球经济？“我”在抖音看美食——如何共享多样文化？整节课紧贴学生生活，用视频、图片等方式直观生动地让学生拓展视野、感受世界、增强全球意识。
历史组的主讲人是高家妮老师，她的课题是《资本主义制度的初步确立》。这节课充分体现了学校先学后教、以学定教的理念。课堂实践中，通过自主学习、小组交流等教学设计环节，引导学生梳理基础知识点，构建知识框架，结合新中考进行了复习备考。
生物组肖妍老师执教的《细菌》，通过精彩的视频资料，精美的图片展示以及互动问答和激烈的小组交流等方式，带着孩子们探索了细菌这一微小却无处不在的生命体。肖老师循循善诱引导学生积极思考，整堂课各个环节都衔接的恰到好处，同时肖老师还进行了知识的迁移应用，将生物学跨学科融合的教学理念与本节内容有机结合。
地理组的刘成武老师为大家献上了一节生动而富有深度的地理课——《中国的交通运输业》。刘老师以其扎实的专业知识、幽默风趣的教学风格，以及深入浅出的教学方法，赢得了在场师生的阵阵掌声。
学科重引领，赋能好前行。听、评课结束后，各科教研员齐聚学校会议室，就视导中所发现的亮点与不足向学校领导进行了反馈和进一步的交流。各教研员对仙源学校授课老师的教学水平给予了充分的肯定，对各个学科的团队精神予以了高度的赞赏。并指出，在中考备考的日常准备上，题目的选取要有湖北特色，要重视研读课标，践行课标新理念。
风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。视导的风催生阵阵暖意，教与学共生共长，研与思并肩并行。仙源学校的教师团队必将以此为契机，踔厉奋发，凝心聚力，为学生的个体成长，为学校的高质量发展，笃行不怠，努力前行！
办学理念：孝雅立德 礼乐育人 扬长启智 艺体开慧
育人目标：孝雅品格 团队精神 家国情怀 世界眼光
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