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最近不时有人说，你的号更新为什么慢了，以前可不是这样子的。我笑而不语。我不是江郎，谈不上才尽，想写的却也不少。只是心慢手懒，拖拖就拖过去了。暑期跑了几处，可以写写的，一动笔，觉得风景大同小异，人造以外，所剩无多。如同韩国的美女，遵纪守法填写报表地美，引不来人的惊艳。说说笑话吗？世人早被麻了笑穴，阴在屏后没反应，自个憋着累。聊聊天气，倒也安全。但时维八月，序属三秋，连想说句“天凉好个秋”的机会都没有，一路热下来，单一枯燥，热得没平仄，没品味，也没良心。
教师节冒着酷热如约来了，是第40届。首届教师节时我在高中读书，心入烟尘，前途迷糊。后来虽然考了个师专，因为是铁饭碗，也曾令些许人羡慕。“三十八年过去，弹指一挥间”，教师的职业冷冷热热，总的来说是一直低迷，现在像涨了身价，也是因为铁饭碗，现在叫有编制。不知道这是时代在进步还是在退步。教师形象高大了吗？看看又不像。
但是，较之以前，现在教师的形象丰满多了，内涵丰富多了，教师全知全能，教书只是多面中的一面。不知道现在的师范院校，有没有开设相关的课程。记得我们那年，学校没有教材教法课，仓促之间也没让实习。临上阵，杠个破枪乱放，如朝鲜的导弹，找不到落点。好在没有安全之虞——书能教出什么事故呢？现在可不敢说了，毕竟书之外的都不是本色当行。
就是本行专业的，也高明不到哪里去。时间长了，熟练而已。没研究，没创新，攀不上什么名号。教师只是教书的，匠人、工人而已，冠名为教书匠，教书工，最贴切不过。这是我对自己的掂量。稍感欣慰的，我还不在整天不读书却天天教人读书的一帮人之列。
听说高级教师等同于大学副教授，正高级教师就直接奔正教授去的。教授的真正内涵与外延是什么，我不知道，总觉得教师与教授间还应隔很厚的一层。
台上永不乏各路专家名师。有时候听大神们的讲座，醍醐灌顶，受益匪浅。回家才知道那是庄子笔下的屠龙术，如葛朗台太太说的，"幸福只有在天上"。这不怪专家，我面对的是全国特例，不在他研究范围内。正如名校争抢优质生源不在他的视野之内。
这些专家名师与工人匠人一样，干活才有钱，不同的是一个叫出工，一个叫出场。出工的，要工程质量；出场的，看听众数量。聊以庆幸的是听来的质量不能立刻知道，几年以后标准一变，又可以有一番说辞，也请他们出场。——空空道人收束红楼，算有一个呼应。
这是一道风景，职业、事业、产业也好，不都是那么高大上。
倒是很多普通教师，在长时间贫瘠的土壤上默默坚守几十年，堪称高大。现在他们已经或即将退休，清癯而孤独的背影，渐渐淡出人们的视野。我们应该把最热烈的掌声与最鲜艳的花朵赠予他们——
