聚焦教育案例
助推深度学习
教育案例评比活动
为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实加强教师对幼儿的观察、分析能力，科学解读幼儿行为，及时梳理、总结、反思教育问题的能力，2024年12月，朝阳一校沈北分校幼儿园开展“聚焦教育案例，助推深度学习”评比交流活动，“以评代训”促进教师专业能力提升，推进幼儿园教育高质量发展。
1
走近儿童 走进游戏
每一个案例，教师都立足幼儿真实的游戏，运用视频实录、文字解读、反思与课程的生成等形式，分析幼儿游戏过程，判别幼儿发展需要，围绕游戏核心价值，诠释教师对幼儿游戏的支持、引导，根据幼儿游戏行为推进幼儿游戏发展，从而促进幼儿游戏的自主性、有效性。
2
聚焦游戏 赋能成长
通过评比，涌现出诸多优秀的游戏案例，这些案例的背后是教师们对孩子们的爱，是一双双善于发现的眼睛，哪怕是孩子们的小声讨论老师们也记在心里，适时抓住教育契机并创造教育环境，助力孩子们在好奇中讨论；用讨论推动实践；在实践中探索、发现。赛后小四班许凤老师的社会游戏《“友”你真好》、中二班王俊洁老师的体育游戏《趣味足球》、大三班罗晓莹老师的户外游戏《快乐“篮”不住》三个案例中的方法推广至全园教师。
社会游戏《“友”你真好》
体育游戏《趣味足球》
户外游戏《快乐“篮”不住》
教师们在专业的思考中体验自我成长，发现每个“了不起的儿童”，同时通过教师多思、多悟、多实践，持续提升专业素养及教学经验。未来朝阳一校沈北分校幼儿园将继续以饱满的热情，坚定的信念，为更高质量的爱的教育勇敢前行，与幼儿共成长。
文字编辑：杨秋月
技术编辑：任明远
责任编辑：王英媛
