【师研学海】“教”而有法，“研”而有道——蚌埠市学海路学校初中部第九周教研课活动

教育 2024-11-04 19:00 安徽

“教”而有法

“研”而有道

蚌埠市学海路学校初中部

第九周教研课活动

以研促教，以教带学，为提升教师业务水平，提升教育教学质量，本周蚌埠市学海路学校初中部开展第九周“教”而有法“研”而有道教研课活动。

数学组教研课

10月22日下午第一节，方正老师执教《2.2.1合并同类项》，方老师按照由浅入深、循序渐进的原则进行教学。通过具体的代数式实例，让学生观察字母和指数的特点，总结出同类项的定义；然后，通过对几个简单同类项的合并演示，引导学生发现合并同类项的规律，进而得出合并同类项的法则。整个讲解过程思路清晰，逻辑严密，使学生能够轻松理解和掌握知识点。

课后，听课老师们从不同的视角对本节课进行了分析和评价。有的老师从教学目标的达成度出发，探讨了教学过程是否围绕目标展开，以及学生在课堂上是否真正掌握了所学知识和技能；有的老师关注教学方法的选择和运用，分析了各种教学方法的优缺点以及在实际教学中的效果；还有的老师从学生的学习兴趣和参与度、课堂氛围的营造、教学环节的设计等方面提出了自己的见解。

最后，韩炜校长进行总结，透过表面现象，深入分析教学背后的教育理念和教学原则，提出一些具有建设性的意见和建议，使各位老师受益匪浅。

化学组教研课

29日下午第三节课，姬轶凡老师执教《水的净化》这一节课。课堂上，教师通过现场实验演示，培养了学生的发现问题、分析问题、解决问题及观察的能力。特别是精心设计的实验，让抽象的知识变得生动有趣，极大地激发了学生们的好奇心和求知欲。在课程的总结阶段，姬老师回顾了本节课的主要内容，强调了理论与实践相结合的重要性，鼓励学生们不仅要掌握书本上的知识，更要学会动手操作，培养解决实际问题的能力。

课后，参与教研的老师们积极讨论，分别对于本节课出现的问题提出了宝贵的建议。

生物组教研课

10月28日上午第四节，陈静宜老师执教《植物体的结构层次》一课。陈老师利用学生熟知的油菜花作为切入点，结合日常生活中常食用的植物，介绍了绿色开花植物的六大器官，帮助学生深入了解植物器官。她让学生回答植物五大组织的分布、结构特点及功能，师生共同总结五大组织的重难点内容，最后得出了植物体的结构层次知识。

课后，听课老师对本节课给予了高度评价，认为陈老师的课重点突出，层次分明，课堂中循循善诱，理论联合实际，让学生在这堂课中体会到学习的乐趣。同时，老师们针对课程中存在的细节问题提出了宝贵的意见和建议，把优秀的建议应用到以后的教学中，为今后课程的优化提供了重要的帮助。

10月30日，生物杨海瑞老师同样执教《植物体的结构层次》一课。在课堂上，杨老师凭借专业知识以及灵活多样的教学方法，引领学生深入探索植物结构层次的奥秘，理论与实践紧密结合，通过辨认日常生活中的各类食物所属层次，让知识变得更加鲜活生动。杨老师精心准备的视频、丰富多彩的图片以及热烈的小组讨论，为课堂增添了无限活力。

学生们在轻松愉悦的玩乐中，牢牢掌握了本节课的知识要点，真正实现了寓教于乐，让知识的种子在欢声笑语中悄然生根发芽。

道法组教研课

11月1日上午第二节，杨刚教师执教《诚实守信》一课。上课伊始，杨老师以“狂飙兄弟”遇到“鬼秤”这一贴近生活的事例作为导入，瞬间抓住了学生的注意力。

杨老师教学环节设计新颖，将学生划分为四个组，并通过设置每组的课堂互动、得分比拼，极大地激发了学生的学习积极性。整堂课，老师不断引导学生进行深入思考和热烈讨论，充分调动了学生的主观能动性。期间，既有小组讨论让学生们各抒己见、碰撞思维火花，又有学生个人发言展现独特见解，课堂气氛十分活跃。而且引用的事例都紧密贴合学生实际，进一步激发了学生的学习兴趣。

课后，听课老师纷纷对这堂课给予了认可，在肯定教学氛围、教学环节设计等方面的同时也提出了诸多宝贵的指导建议，此次教研课活动，不仅展现了杨刚老师扎实的学科知识、教学功底，也为道德与法治学科的教学研讨注入了新的活力。

英语组教研课

11月1日上午第三节，李秋月老师执教《Unit2 SectionB》一课。李老师首先展示了自己的家庭照片，帮助学生复习有关家庭成员的英文知识，同时激发学生听课兴趣，接着设置情境——最美家庭的选择，引出本节课主题。授课过程中，李老师由易至难帮助学生梳理文章讲解，讲解语言知识，实现本节课的教学目标。然后，邀请学生展示自己的全家福，学生们热情积极。最后，李老师进行了情感升华，表示每个有爱的家庭都是最美的家庭，学生们不仅在家里要爱自己的家人，在学校也要做到爱自己的同学，以及热爱自己的国家。

李老师整节课的教授过程十分完整流畅，不仅注重学生知识点的掌握，也培养了学生的自主学习能力。课后，组内教师们积极参与评课，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，大家在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。

推门课课课用心

本周的推门课是语数两学科，一如既往地保持了教师常态课该有的上课热情和教学专业。语文学科田楠老师上的《秋天的怀念》，将“怀念”读出、解出、品出，特别是最后环节的师生配乐朗读入情入境；数学贾娇老师执教的《一次函数》，虽是练习课但知识点的讲解生动精辟，课堂互动形式多样。

周周教研课课升，百花争艳汇成海，虽然课堂教学深耕之路漫漫，但我们每一次的活动都是积跬步至千里的过程，每周精心开展的教研活动不仅让学海路学校的教师有了在思考和实践中前进的抓手，还让我们感受到了携手前行的温暖和凝心聚智的力量！

文字：方正、姬轶凡、杨刚、杨海瑞、陈静宜、李秋月、陈文玲

图片：陈文玲、荣芹

初审：荣芹、杨雨伟、张帆、孟凡姣

复审：陈文玲

终审：韩炜

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