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在孩子的成长过程中，身体和心理都在不断变化。学校里的每一位德育工作者，都肩负着引导学生健康成长的重任。高质量的德育工作，能够帮助孩子形成正确的三观，明辨是非善恶，做出正确的行为决策。其中，心理健康教育便是教育工作的重要组成部分，关乎着每一个孩子未来的发展。
“教书先育人，育人先育心”。为全面提升学校德育、心理健康教育工作整体水平，洛阳市第二外国语学校教育集团组织各校区500余名德育工作者开展心理健康教育能力提升培训会，邀请心理健康教育专家史彩娥教授开设专题讲座，分享心理健康教育工作经验。
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以爱育爱 用心育心
史彩娥，高校中小学心理健康教育教学国培授课专家、河南省中小学心理健康教育研究中心研究员、河南省中小学心理健康教育教学副主任委员、河南省基础教育课程与教学发展中心正高级教师。在青少年的心理辅导、教师、家长培训、心理健康校本课程研发、策划学校心理健康教育品牌建设、心理健康教材和课程资源研发、校园心理剧编排、个体和团体心理辅导等方面有着丰富经验。
史彩娥教授以《当好学生的心理健康保健师》为题，从心理问题现状、心理健康标准、情绪察觉与调适、心理健康保健四个方面出发，以具体事例入手，分析教师塑造自己健康心理以及用智慧的语言开导学生的积极作用，引导老师学会调节消极情绪更好地做好学生心理健康教育工作，并具体阐述了开展好学校心理健康教育工作的方法。
每一位教师都是学生成长发展的引路人，要多挖掘学生的优点，多鼓励学生的进步，多表达对学生的信任，多主动与学生沟通交流，做学生的知心人、贴心人。史彩娥教授认为，教师不仅仅要成为人类文化的传递者，也应当成为学生心理的塑造者，学生心理健康的维护者。
一场酣畅淋漓的讲座，如同一场精神盛宴，滋润了每一位聆听者的心灵，使老师们真切感受到心理健康的重要性。通过此次培训，共同探索了学生心理健康的重要性，丰富了教师的心理健康知识，提升了心理健康综合素养以及疏导学生心理问题的能力。学生的心理健康需要我们持续关注、用心呵护，希望每一位二外人，都能用爱心、耐心和专业素养，为学生的成长搭建一座坚实的心灵桥梁，当好他们的心理健康保健师，为他们的未来铺就阳光大道。
文图：程慧娟
编辑：程慧娟
审核：白彩娜
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