塑造心灵 引领成长
——市级优秀班主任：刘艳
刘艳，嘉峪关市迎宾路小学一级教师，嘉峪关市“131”骨干教师，长期担任班主任工作，发表多篇论文，辅导学生朗诵和书法在多次省级比赛中获奖。
在教育这片沃土上，她以卓越的管理能力、无私的奉献精神、深厚的专业素养，以及对学生全方位的关怀，书写了一段段动人的教育篇章，成为了同学们心灵的工程师和成长的引路人。
一、德育为先，品格塑造
在刘老师看来，德育是教育的根本。她以身作则，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，不断提高自我政治素养，她始终坚持“为党育人、为国育才”，将品德教育放在首位，通过主题班会、德育活动等多种形式，引导学生树立正确的价值观和人生观。她注重培养学生的责任感、感恩心和团队合作精神，让学生在实践中学会做人、做事。在她的引领下，学生们逐渐形成了良好的道德品质和行为习惯，成为了有爱心、有责任感的时代新人。她以身作则、言传身教，用自己的言行诠释着教师的责任和使命。她关心每一位学生的成长和发展，对学生一视同仁、关爱有加。她的敬业精神、无私奉献和高尚品德成为了师生们的楷模和榜样，曾获嘉峪关市“优秀班主任”称号，2024年荣获嘉峪关市“优秀班主任”园丁奖。
二、爱心筑梦，情感共鸣
刘老师坚信“爱是教育的灵魂”，用一颗温暖的心去贴近每一位学生。无论是学习上的佼佼者还是暂时落后的学生，她都能给予同等的关注和爱护。通过日常的点滴关怀，她与学生建立了深厚的情感联系，成为学生心中最可信赖的人。除了关注学生的学业成绩外，她还特别注重学生的综合素质培养。她鼓励学生参加各类课外活动和社团组织，拓宽视野、增长见识；同时，她还注重培养学生的创新能力和实践能力，让学生在实践中学习和成长。
三、 因材施教，激发潜能
刘老师深知每个学生都是独一无二的个体，具有不同的性格特点和潜能。因此，她在教学过程中注重因材施教，根据学生的实际情况制定个性化的教学方案。她善于发现学生的闪光点，鼓励学生发挥自己的特长和优势，同时针对学生的不足之处给予有针对性的指导和帮助。在她的引导下，学生们的学习兴趣和自信心得到了显著提升，潜能得到了充分释放。同时她在教学上勤于钻研、勇于创新，不断探索适合学生的教学方法和策略。在她的精心培育下，学生们的学业成绩稳步提升，综合素质全面提高，所带班级荣获嘉峪关市“优秀班集体”称号。
四、家校共育，携手成长
刘老师深知家校合作的重要性，积极搭建家校沟通的桥梁。她定期家访，及时反馈学生在校表现，了解学生在家的生活和学习情况。她倡导家校共育的理念，鼓励家长参与学生的教育过程，与学校共同促进学生的全面发展。在她的努力下，家校关系更加和谐融洽，为学生的健康成长提供了有力支持。
五、榜样引领，自我提升
她以身作则，用自己的言行影响着每一位学生。她严于律己、宽以待人，用自己的实际行动诠释着教育的真谛。她不断追求自我提升和完善，通过阅读、学习、交流等方式不断提升自己的专业素养和教育能力。她用自己的成长经历激励着学生们不断进步和超越自我。
刘老师用其卓越的教育理念和方法、无私的爱心和奉献精神、丰硕的教育成果和社会认可，为教育事业树立了光辉的榜样。她将继续在教育的道路上砥砺前行，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
养成好习惯，成就大事业
嘉峪关市迎宾路小学
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编辑：李梦颖
初审：刘崇周
复审：殷德绪
终审：刘亚军
