【迎小教研】研读教材明方向 聚力赋能启新篇——市迎宾路小学语文学科组开展大教研活动

文摘   2024-09-28 00:01   甘肃  

迎宾路小学语文学科组大教研活动

研读教材明方向

聚力赋能启新篇



秋光冉冉携硕果,征程熠熠蕴新机。为深入理解新教材的核心理念和编写意图,提升教师对新教材的实践驾驭能力,全面落实立德树人根本任务,我校于2024年9月26日开展了以“研读教材明方向 聚力赋能启新篇”为主题的语文学科大教研活动。

活动伊始,青年教师李雪以《走进新教材:探索一年级语文新篇章》为题,为老师们做了外出学习二次培训。李老师从四个方面解读了新教材的变化和特点,并对一年级语文新教材的每一个单元进行了逐一讲解,老师们对新教材内容有了更深入的理解。

接着,老师们以陈渊斌老师的汉语拼音《gkh》示范课为例,发表了对新教材的使用感受和思考。陈老师的示范课根据一年级小学生的认知水平,以创设有趣的游戏激发学生学习拼音的兴趣,在交朋友的活动中探究发音过程,在“送信”的游戏中掌握了三拼音节的发音规律。陈老师的课堂形式多样,富有趣味性,孩子们积极参与到课堂学习中,呈现高效的课堂教学。

一年级教师徐小海根据自己近一个月对新教材的使用体验,她谈到学生的兴趣在哪里,教学的切入点就在哪里,以此逐步发展学生的识字、写字能力,才能引导学生获得良好的识写体验。周璟老师谈到在一年级汉语拼音教学中,要用好情境插图,降低认读难度。在教学中要引导学生发现插图中的音形元素,尝试编一编顺口溜,帮助学生读准音记准形,同时在教学中要设计游戏活动,引导学生在喜闻乐见的游戏当中积极主动地参与,提高认读和拼读的趣味。

活动最后,学校教研室负责人做了活动总结。任老师说新教材的实施不仅代表了教育理念的前进,更是对教学方法和手段的革新。在新的教材中,我们看到了更多的创新元素,更贴合实际的教学内容,以及科学的教学设计,它给我们一线教师提供了一个全新的教学视角和思考空间。老师们需要进一步探索如何更好地将新教材与我们的教学实践相结合,如何更好地发挥新教材的优势,如何解决在教学中遇到的问题等。这些问题需要我们共同努力,深入研究,共同寻找答案。






 “教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,迎宾路小学全体语文教师一定凝心聚力,在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实学科核心素养,为教育赋能!  




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图片:王晓燕 文字:仲立惠

编辑:仲立惠 初审:任丽英

复审:康宏鑫 终审:刘亚军



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