- teaching research -
和“综合”有约
与“实践”同行
陇原名师·冯运芳小学数学工作室开展 “新课标导向的小学数学综合与实践低年级课堂教学研讨”暨第三批成员第三次集体研修活动
为践行新课标育人理念，推动教师对小学数学“综合与实践”领域的教学与探究，12月13日，陇原名师·冯运芳小学数学工作室“小学数学综合与实践低年级课堂教学研讨”暨第三批成员第三次集体研修活动，在市迎宾路小学成功开展。工作室全体成员及市属各学校40余名数学教师参加了此次研修活动。
教学观摩：博采众长启思行
曾婧老师执教的二年级《认识时间》，从生活中的时钟入手，引导学生观察时针与分针的运动规律，通过趣味活动，让学生在轻松愉快的氛围中逐步掌握了时间的认读与换算。通过实践活动，将抽象的时间概念具象化，充分激发了学生的学习热情与探索欲望。
曲良莹老师带来的三年级《数字编码》观摩课，紧密联系生活实际，从身份证号码到邮政编码，一个个鲜活的例子让学生们深刻感受到数字编码在日常生活中的广泛应用。小组合作中，鼓励学生自主探究数字编码的奥秘，培养了学生的逻辑思维与合作能力。
讲座分析：搭建理论实践桥梁
王丽丽老师以《教师：综合与实践——连接数学世界与现实的桥梁》为题，深入解读了2022 版新课标对小学数学综合与实践领域的目标要求、教学实施、活动设计的理解。指出教师应成为数学知识与现实生活的纽带，引导学生运用所学数学知识解决生活中的实际问题。通过丰富的案例分析与教学经验分享，为教师们提供了极具操作性的教学策略与方法，助力教师们更好地将理论付诸实践，提升课堂教学质量。
交流研讨：汇智凝力促成长
各协作小组代表踊跃发言，分享观摩两节精彩课程后的深刻感悟与收获。对两节课中注重生活实际、创设真实情境、突出学生体验等方面教学给予高度肯定，同时也针对教学节奏的把控、教学模式的转变、师生的角色定位等提出了宝贵建议。
工作室顾问冯运芳老师则围绕2022版课程方案和新课标要求，针对“综合与实践”领域如何准确把握教材内容、突出实践活动进行有效教学，进行了全面深入的指导。工作室首席导师进行了总结发言，希望全体工作室成员准确把握课标的新要求，切实提升理念，不断反思与提升自我，将所学所思融入日常教学中，切实做好“综合与实践”领域的教学。
此次教研活动的举办，为做好小学数学低年级综合与实践领域课堂教学进行了有效探索，提供了教学范例。相信在工作室的引领下，在全体数学教师的共同努力下，小学数学教育将迎来更加美好的明天，为学生的全面发展奠定更为坚实的基础。
养成好习惯，成就大事业
嘉峪关市迎宾路小学
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图文：刘 飞
编辑：仲立惠
初审：任丽英
复审：康宏鑫
终审：刘亚军
