为着力提升教师课堂教学水平，助力新进教师迅速融入日常教学与管理环境，同时探索我校“五有四化”主题教学模式的构建路径，进而全面提升我校教师队伍的整体教育教学素养与专业能力，我校于10月14日至25日举办了为期两周的新入职教师亮相课活动。在此次活动中，23位新教师倾心准备，全力以赴，呈现出一场场精彩的教学盛宴。
活动前，各个新教师们在各备课组长的帮助下，做了充分的准备。在课堂上，每位教师都以饱满的热情，认真的态度展示自己的授课技能和专业素养，呈现出了一堂堂各具特色、精彩纷呈的课堂。
01小学语文组
谢秀梅老师执教《王戎不取道旁李》
谢秀梅老师从王戎在道旁冷静观察李子树到学生们分组讨论王戎的思考过程，再引导大家联系实际生活并分享自己“不盲从、多思考”的小故事，不仅锻炼了学生的批判性思维，还深刻领悟了故事中的智慧与哲理。
黄可伊老师执教《ai ei ui》
黄可伊老师带领一年级的同学们探索复韵母《ai ei ui》的奥秘，学生眼中有光，课堂教学有理，老师心中有爱，共同营造民主、平等的品质课堂。
周韩日老师执教《题西林壁》
周韩日老师的课堂总体氛围轻松，学生活跃。上课教学设计合理，各环节衔接流畅，朗读古诗方式多样，课堂活动丰富。
李梦林老师执教《精卫填海》
李梦林老师的课堂书声琅琅，以读促教，激发了学生的学习兴趣，体现了学生的主体地位。整堂课，李老师娓娓道来，关键处以四两拨千斤之妙轻轻点拨，环环相扣，引领学生步步深入，收获满满。
尹荣执教《坐井观天》
尹荣老师以寓言故事为载体，通过角色扮演、互动问答、课堂实践、动作展示等多样化教学手段，生动展现了青蛙的狭隘视野与小鸟的广阔天地，引导学生领悟其中的寓意。
刘霞老师执教《ZCS》
在字母乐园里，青春洋溢的刘霞老师带着孩子们跟字母z c s玩耍。经过短短40分钟愉快的相处，连班上最害羞的同学也能大声地叫出字母的名字，最健忘的同学也能精准地描绘出字母的样子。因为他们已经和三个字母成为了亲密的好朋友！
张晓明老师执教《二十年后的家乡》
张晓明老师以细腻的笔触和丰富的情感，引领学生走进那个充满希望的未来世界。通过生动的讲解和互动，不仅让孩子们感受到文字的魅力，更在心灵深处种下了对家乡未来的美好憧憬。
02初中语文组
杨林老师执教《往事依依》
杨林老师匠心独运，采用项目式教学法，引领学子们踏上了一场别开生面的知识之旅——“书香岁月 智慧如漪”。通过于漪阅读史回顾展来实现文本解读，为孩子们搭建了一个从阅读到思考，再到实践探索的桥梁，意义非凡。
03小学数学组
张香平老师执教《分数的初步认识》
张香平老师执教了《分数的初步认识》，通过猜谜语、分月饼游戏引入分数，充分调动了学生的积极性。从认识二分之一到学生动手操作寻找二分之一，再拓展到几分之一，不仅培养了学生思维的灵活性，而且逐步加深了对分数的理解。
邓舒敏老师执教《比大小》
邓舒敏老师尊重学生主体地位，通过摆一摆，比一比等活动，渗透“一一对应”的思想。利用鳄鱼的嘴巴生动形象地引出“比大小”的符号，让学生更容易理解，使得课堂内容变得丰富多彩，寓教于乐。
罗小玉老师执教《第几》
罗小玉老师以绘本为舟，引领孩子们扬帆起航，探索动物世界的奇妙之旅。罗老师设置了找宝箱位置、萝卜蹲等丰富多彩的课堂活动，让知识生动有趣地植入学生的头脑。
04初中数学组
刘茵执教《有理数的乘方》
刘茵老师将复杂的数学概念化繁为简，讲解得清晰明了，善用生动有趣的生活实例，为学生们揭开了乘方运算的“洪荒之力”，让他们在轻松愉快的氛围中深刻体会“数学源于生活，服务于生活”的道理。
孙腊珍老师执教《平方差公式》
孙腊珍老师的课堂紧凑且富有趣味性，每个环节设置巧妙，符合学情，寓言式的题目发人深省，升华主题，既教会了孩子们知识又引导他们领悟到蕴含其中的人生哲理。
05小学英语组
卢薇老师执教《Unit10 What does that sign mean？》
卢薇老师独具匠心，通过创设特定的情境，带领孩子们学习常见的主要标志，将书本知识迁移到实际生活，将抽象的符号转化为生活中实实在在的指南，潜移默化中培养了孩子们的规则秩序意识。
李平波老师执教《Unit3 How old are you？》
李平波老师以“Know the age"为核心主题，创设Tim’ birthday party这个情境，课堂有趣有效，教学活动的设计符合学情，让孩子们在贴合生活实际的活动中学习，并注重语音教学，达到了较好的教学效果。
侯意扬老师执教《Unit5 I like noodles.》
侯意扬老师这堂课是一节听说课，教学设计十分巧妙，情景设置贴近生活，以食物为主线，让学生在语境中熟练地的表达自己喜欢或不喜欢的食物，学生的反应热烈，课堂参与度高。
06初中英语组
邓洁莹老师执教《Unit 3 My school》
邓洁莹老师这堂课整节课教学目标较明确，将“How to be a school ambassador" 贯穿整堂课。将Peter的学校与学生自己的学校进行对比，用大量学生在学校的照片吸引学生的注意力，真实有趣。
07初中物理组
李肖扬老师执教《温度》
李肖扬老师以其幽默风趣的教学风格，巧妙融入了三个引人入胜的物理实验，极大地激发了学生们的学习热情，充分彰显了以学生为中心的教学理念。学生们不仅轻松掌握了汽化的相关知识，更在愉悦的学习氛围中锻炼了探究能力。
08小学体育组
李林思凡老师执教《队列队形-原地转法》
体育课中的队列队形原地转法是体育训练中的重要内容，它不仅能够锻炼学生的身体协调性，还能培养纪律性和团队合作精神。李林思凡老师通过分解练习、小组和集体练习、纠错练习等环节给学生上了一堂精彩的体育课。
刘盛文老师执教《篮球-原地运球》
刘盛文老师充分运用教学场地，引导组织学生进行篮球运球学习，组织过程井然有序，学生学习热情高涨。课程中展现的生生互动、师生互动，并运用游戏教学等方法，有效提升了学生的运球技能，也培养了学生的团队精神。
张艾迪老师执教《模仿动物跳》
张艾迪老师带来了一堂别开生面的“模仿动物跳”课程，孩子们化身可爱的小动物，在蹦蹦跳跳中释放着无尽的活力与童真。这堂课，张老师巧妙地将游戏与教育融为一体，让孩子们在模仿与跳跃间锻炼了身体，又提升了协调性与灵活性。
09小学信息组
彭望老师执教《信息获取我知道》
彭望老师以“2024年巴黎奥运会的口号是什么” 这一富有时代感的问题作为课堂的精彩开篇导入课堂，引导学生如何利用网络资源进行自主探索。他巧妙地设计了多个既能操作实践又有实际意义的学习任务，并强调了信息素养中的信息鉴别的重要性，契合了新课标的核心理念。
10小学音乐组
范嘉麟老师执教《电闪雷鸣波尔卡》
范嘉麟老师巧妙地创设了一个引人入胜的故事情境，极大地激发了学生们参与音乐活动的热情与兴趣，体现了“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。这样的课堂，是知识与艺术的融合，更是师生共同成长的舞台。
教以深耕，研以致远。在我校校领导的全程参与和陪同下，展示课圆满落幕。
随后，在学校各行政领导的精心组织与引领下，各教研组迅速响应，展开了深入细致、富有成效的研讨交流活动。
评课老师们对授课教师的精彩表现给予了高度评价：新教师们展现出积极认真的教学态度，教学目标精准定位，教学设计紧贴新课标理念，教学环节层次分明、逻辑清晰，教态更是自然大方、亲和力十足。
与此同时，评课老师也针对课堂中出现的问题，提出了中肯且宝贵的改进建议，如多研究新课标，注重课堂的生成，丰富教学评价手段等。
教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为“新”教师们搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，“研”绵不绝，相信新教师们会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，绽放出雅礼丁江学校教师最美的风采，让课堂真正成为学生探索知识、快乐成长的乐园！
雅礼丁江学校
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