南环小学小记者站专版
校长寄语
学校坚持“奠基生命，诗意童年”的教育理念，致力于学生的全面发展。自2014年在做好常规教育的基础上，提出并实施了“四大工程，着墨动静”的特色工作思路，“四大工程”即：“书香一生”“我爱篮球”“全神贯注”“生态体验”。“四大工程”将羽翼逐丰，依托在运河教育的雁阵中，互相助力同拍前行。
——南环小学校长 朱敬明
秋日里的探索之旅
本报小记者（南环小学4年级2班） 孟妍煦
秋天是一个收获的季节。10月28日，我们小记者在老师的带领下，来到沧州市农林科学院前营试验站，开启了一段别样的探索之旅。
走进试验站，我们都无比兴奋。工作人员为我们讲解了试验站的基本情况和重点科研项目，我第一次知道了科学种植的意义。
紧接着，工作人员带领我们认识了谷子，并告诉我们这沉甸甸的谷子是如何成为金灿灿的小米的。
采摘环节，我们分组走进谷子、棉花和玉米种植地劳动起来。一阵微风吹来，只见那雪白的棉花姑娘好像在冲着我们微笑，而那金灿灿的玉米也仿佛正在向我们招手说：“我们已经成熟啦！快把我们掰下来吧！”
除此之外，我们还见到了许多现代化的农耕机械，对于从来没有接触过这些东西的我来说，真是大开眼界。
工作人员告诉我们，这里的种植作物都是用来做农业科学研究的，为的就是能实现粮食的优质高产。这一刻，我感受到了科技对农业的巨大作用。
这次探索之旅让我明白了无论什么农作物，从种植到收获，再到走向我们的生活，都离不开劳动者的付出。我下定决心，从现在起，一定要好好珍惜粮食，再也不浪费粮食了。
一定要珍惜粮食
本报小记者（南环小学5年级1班） 李芊雨
金秋十月，硕果累累，在这个丰收的季节里，我们怀着激动和兴奋的心情来到沧州市农林科学院前营试验站参观学习。
一进大门，映入眼帘的是一片金灿灿的试验田。工作人员介绍说，这里种的是谷子。它和狗尾草长得很像，我们平时吃的小米就是谷子。
我们还走进了棉花田、玉米地……这一片片试验田，都是科研工作者们辛勤耕耘的成果。
最后，我们体验了掰玉米。玉米被玉米苞紧紧包着，我不知从何下手。老师走过来告诉我，用手抓住玉米拧几圈就掰下来了。
我试着掰了一个玉米，真费劲呀！此刻，我想，只是摘果实就这么不容易，农民伯伯从播种、施肥，到浇地、除虫，日日精心培育，才能收获如今丰硕的果实，是多么的辛苦！我以后一定要珍惜粮食，不辜负他们的辛苦劳作。
田地里的实践课
本报小记者（南环小学4年级6班） 王姝越
10月28日，我们小记者来到沧州市农林科学院前营试验站参加实践活动。
走进试验站，远远望去，到处是一片丰收的景象，空气中弥漫着泥土和谷物的清香。那里的工作人员热情地迎接了我们，并给我们介绍了试验站的基本情况和种植的各种农作物。
在参观过程中，我们看到那里的棉花、谷子、花生都成熟了。成熟的谷子笑弯了腰，一阵微风吹过，谷穗上下抖动，好像在向我们点头问好。
实践环节开始了，我们小组的任务是收谷子。这个活需要细心和耐心，避免破坏谷子。我们拿着小小的镰刀，小心翼翼地割下金黄的谷子。
一开始，我总是割不好，还割得慢。在工作人员和老师的指导下，我很快掌握了技巧。我深深地体会到了农民伯伯的辛勤付出。
这次活动丰富了我们的劳动体验，让我们体验到了与城市截然不同的自然气息。在劳动实践中，我们也感受到了粮食的来之不易。
秋天的田野
本报小记者（南环小学4年级6班） 张梦竹
10月28日，我们小记者乘车来到沧州市农林科学院前营试验站，参观那里的各种农作物，还参加了生动有趣的实践活动。
走进试验站，放眼望去，秋天的田野真美呀！金灿灿的谷穗、黄澄澄的玉米……一派丰收的景象。
工作人员带我们来到一片农作物前，乍一看，这里的农作物和狗尾草很像。工作人员说：“同学们，这里种的是谷子。别看它长得像狗尾草，其实是一种农作物，它的产物就是小米。”
接下来，我们又参观了棉花田、玉米地、花生地……通过认真观察这些农作物，我增长了不少见识。
终于到了实践环节。老师把我们分成3组，有的去掰玉米，有的去摘棉花，还有的去收谷子。
我们组的任务是收谷子。老师先教我们如何用镰刀：左手扶着谷子，右手拿着镰刀，镰刀有刃的那一面朝上，右手轻轻往上一挑，谷子就断了。
我按照老师说的，右手拿镰刀，左手扶谷子，镰刀一挥，谷子果然断了，真有趣！我越割越起劲，要不是老师说该换人了，我还停不下来呢。
时间过得真快，活动结束了。在这次活动中，我不仅认识了很多农作物，增长了见识，还真真切切地体会到了农民伯伯的辛苦和粮食的来之不易。
感受农业科技的魅力
本报小记者（南环小学4年级1班） 王芃芃
阳光洒满大地的日子里，我们小记者来到沧州市农林科学院前营试验站，开启了一场别开生面的参观之旅。
踏入试验站，我们看到一片金黄的玉米地，玉米秆就像一个个精神抖擞的卫士，笔直地挺立着，玉米秆上挂着一根根颗粒饱满的玉米棒子。
不远处就是谷子地啦！沉甸甸的谷穗压弯了腰，风一吹，它们就轻轻晃动，像是在向我们点头问好。这些小小的谷穗里，承载着丰收的希望。
再往里面走就是棉花田了。棉桃像一个个小拳头，有的已经裂开，吐出了洁白的棉絮，在阳光下闪着柔和的光。微风拂过，棉絮轻轻摇曳，仿佛是在欢迎我们这些小客人。
我们迫不及待地走进棉花田，小心翼翼地抚摸着棉花。那柔软的触感真的太奇妙了！工作人员告诉我们，棉花从播种到成熟，要经过灌溉、除虫等许多环节。
我们还看到了价值百万元的现代化播种机，它有条不紊地工作着，大大地提高了工作效率，减轻了劳动者的工作负担。看着这一切，我们深深地感受到了科技与农业结合的魅力。
这次参观让我们大开眼界。每一根玉米、每一粒小米、每一朵棉花都来之不易，都凝聚着劳动者的汗水和心血，也蕴含着科技的智慧。
星星点灯
劳动的快乐
走进谷子试验田，看着沉甸甸、金灿灿的谷穗，我好像闻到了小米粥的清香。
我们还看到了棉花。成熟的棉花像云朵一样软绵绵的，没成熟的棉桃又黑又绿，硬邦邦的。
在老师的指导下，我们体验了摘棉花。先摘下棉花，然后把粘在棉花上的枯叶扔掉，最后把雪白的棉花放进袋子里。
这次实践活动既让我们增长了知识，又让我们体会到了劳动的快乐。
本报小记者(南环小学4年级1班） 贾茗媛
金色的收获
老师让我们分组体验了掰玉米、摘棉花和收谷子。我们小组的任务是掰玉米。
我们欢快地跑进玉米地，掰了一个又一个。我们把掰下来的玉米放到袋子里。掰完玉米，我们又把一袋袋玉米抬到车上。
尽管我们已经累得筋疲力尽了，但听到叔叔对我们连连称赞，我们都开心地笑了。因为我们体验到了收获的快乐。
本报小记者（南环小学4年级3班） 昝文钰
编辑 陈 燕
审核 扈广川
