建兴小学小记者站专版
校长寄语
建兴小学以“美文化”为主线，坚持“循尚美之道，塑精彩人生”的办学理念，围绕“以美育美，成人之美”的校训精神，培养“文明教师”和“文明学生”，让校园里的每一个生命都各美其美，焕发光彩。
——建兴小学校长 胡红敏
神秘的甲骨文
本报小记者（建兴小学5年级4班）张金柠
10月19日，我们怀着无比激动的心情，踏入了沧州师范学院的校园，来到了那座充满知识与智慧的文字博物馆。这里，是我们探索文字奥秘的起点，是我们追溯文明历史旅程的开始。
我们一行人在博物馆内缓缓前行，细心地游览了3个主题鲜明的展馆。在这些展馆中，我被第一个展馆深深吸引，它所展示的内容让我流连忘返。
第一个展馆的主要展览内容是那些刻在甲骨和青铜器上的文字。这些文字，有的形象生动，仿佛一幅幅精美的图画，让人一眼就能理解其含义。例如，一个简单的“日”字，就仿佛是太阳的形状，光芒四射；而“月”字则像是一弯新月，挂在夜空中。
然而，并非所有的甲骨文都如此直观。有些文字至今仍让专家们困惑不解，它们像是时间的密码，等待着后人去一一破解。
甲骨文是神秘的，它们不仅仅是文字，更是历史的见证。这些古老的符号记录了许多故事，它们见证了那个时代的社会生活、宗教信仰、天文历法、战争和和平。每一块甲骨，都承载着一段段伟大的历史，它们让我们得以窥见祖先的生活面貌，感受到那个时代的气息。
通过参观这些展品，我们仿佛穿越了时空，回到了那个充满神秘色彩的商朝，看到了古代人民用这些简单的符号记录下复杂的信息。我们也能感受到，这些文字背后所蕴含的深厚文化，它们是中华文明悠久历史的见证，是祖先留给我们的宝贵财富。
探索汉字的奥秘
本报小记者（建兴小学3年级2班）于子洋
“一场秋雨一场寒”，经过一天秋雨的洗礼，这天早上的天气变得格外寒冷，尽管如此也打消不了我们参观沧州师范学院文字博物馆的热情。
在志愿者和老师的带领下，我们来到了文字博物馆，首先映入眼帘的就是“汉字”两个大字，要知道，汉字可是世界上最古老的文字之一。
每当我看到这些或方正端庄、或流畅奔放的汉字时，心中总有一种说不出的赞叹之情，它们时而像一排排整齐划一的士兵在纸上走方队，时而像一个个活泼可爱的孩子在纸上嬉戏玩耍。
漂亮的讲解员带领我们分别参观了3个展馆，每个展馆都深深吸引了我，一件件青铜器、一枚枚钱币、一幅幅字画都向我们展示了中华民族悠久的历史和深厚的文化内涵。
此次参观让我印象最深刻的还要数最后的活动实践——拓印环节。一个小小的拓印，看似很简单，真正动手做起来却不是一件容易的事。
这次活动让我认识到不管做什么事情都要踏实认真，不要急于求成。
跟着汉字去旅行
本报小记者（建兴小学5年级1班） 范佳涵
汉字是中国五千年文化的结晶，是世界上独一无二的语言文字，一个个“方块小精灵”用独特的方式体现了历史的进步。
近日，我满怀期待地来到沧州师范学院文字博物馆进行参观。首先映入眼帘的是一口青绿色的“大锅”，听完讲解，我才知道它是后母戊鼎的复制品。
随后，我们又了解了仓颉造字的故事。传说中，仓颉十分聪慧，他有四只眼睛，善于观察、发现。
此外，我们还参观了莲鹤方壶复制品，上面有密密的花纹，体现了古人的审美。接着，我们又看到了由形象到抽象的“水”“本”“车”等字，看到了它们从甲骨文、金文、隶书到楷书的演变。
汉字，是中国特有的文字，同时也是一种文化，它蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古代人民的思想。作为中国人，我很荣幸，汉字是我们中华民族的瑰宝，是祖先留下的宝贵遗产。
一场时空对话
本报小记者（建兴小学6年级3班）周元赫
10月19日，我们来到了沧州师范学院文字博物馆。踏入文字博物馆的那一刻，我仿佛穿越了时空，与千年前的文明进行了一场对话。
博物馆的每一块展板、每一件展品，都仿佛在诉说着一个个动人的故事。从甲骨文到金文，从篆书到隶书，再到楷书、行书、草书，各种书体的演变历程让我深刻感受到了汉字的博大精深和独特魅力。
在博物馆中，我被那些珍贵的文物所吸引。青铜器上的铭文古朴而庄重，它们不仅记录了古代社会的重大事件和人们的日常生活，还展示了古代工匠们高超的技艺和独特的审美。而那些珍贵的书法作品，更是让我感受到了文字之美、书法之韵。
除了文物展示外，博物馆还通过拓印这种体验项目，让我们更加深入地了解了汉字的历史。我体验了拓印，感受到了古人的智慧。
参观文字博物馆是一次难忘的文化之旅，通过这次参观，我深刻地感受到了中华文化的博大精深和独特魅力。汉字作为中华文化的重要组成部分，不仅记录了我们的历史和文化，更传承了中华民族的精神和情感。我们应该珍惜和传承这份宝贵的文化遗产，让它在新的时代里焕发出更加绚丽的光彩。
甲骨文的故事
本报小记者（建兴小学5年级4班）张一鸣
中华文字博大精深，每一个文字背后都有着很深的含义，承载着一个个故事和传说。10月19日，我们晚报小记者来到沧州师范学院文字博物馆一探究竟。
参观过程中，我们了解到中国最早的文字就是甲骨文。传说甲骨文是仓颉所造，他有四只眼睛，有着异于常人的观察力。甲骨文十分形象，很好地表达了文字所代表的意义。
早在商朝，甲骨文就开始广泛使用了，并作为真实历史的载体传承了下来。
汉字的构造几经变化，它是世界上最为珍贵且流传最久的文化载体之一，所以我们要传承好它。
参观文字博物馆，使我了解了汉字的历史传承和演变过程，使我感慨其博大精深的文化内涵。作为龙的传人、中华文化的继承者，我们一定要保护好它、传承好它。
星星点灯
远古的记录者
甲骨文，顾名思义，是刻在骨头和龟甲上的文字，因为材质坚固耐磨。
相传在几千年前，一个叫仓颉的人用刻刀创造了甲骨文，他竟有4只眼。
仓颉将此事告诉了君王，君王大喜，将甲骨文推广开来，用以记录历史事件和万物生灵。从那时起一直到商朝，甲骨文都扮演了记录者的角色。
一晃几千年过去了，考古学家在考古中又将这些甲骨文挖了出来，并一点点破译成现代文字，将过去的事件讲述给现代人，诉说着远古与现代文明的传承。
本报小记者（建兴小学5年级4班）张书畅
优秀传统文化
我们参观了丰富多样的青铜器展品，一件件青铜器浑厚凝重，花纹富丽，彰显着工匠的匠心精神。
接着，我们还领略了行云流水、大气恢宏的书法字画，以及集书法、雕刻等技法于一体的印章，它于方寸之间、红白之中创造着各种美的结构和形式，独具一格。
本报小记者（建兴小学5年级1班）李昊轩
编辑 吴 芳
审核 扈广川
