孩子什么时候开始学习音乐课最佳 ?了解这个才能事倍功半。

文摘   2024-09-25 23:33   英国  

孩子是否需要学习乐器?什么时候是学习的最好的年龄?学什么乐器?如何选择老师和课程等等,这些应该是很多家长需要了解的,了解了这些才能不盲目地追随潮流,从而帮助孩子做出最好的,最适合孩子的选择。

孩子为什么需要学习乐器?

孩子应该学习乐器的原因有很多。这不仅为他们提供了创作音乐的机会,大量研究表明,它还有利于认知和学业成就。

提高记忆力: 演奏乐器时使用大脑的两侧可以帮助提高记忆力、语言记忆力、空间推理能力和读写能力。 
提高社交能力: 如果孩子在团体或乐队中演奏,需要团队合作能力,这可以帮助孩子们学会把团体的需求放在第一位。 
提高协调能力:演奏乐器可以帮助提高手眼协调能力并增强手部肌肉。 
提高听力能力:学习演奏乐器可以帮助孩子学会专心聆听并对指示和要求做出适当的反应。 
增强创造力和想象力:学习乐器可以帮助孩子探索旋律、尝试和声并创作自己的音乐。 
增强自信心:学习演奏乐器可以帮助孩子克服舞台恐惧,建立对创作和表演能力的信心。 
提高运动技能演奏乐器可以帮助幼儿发展他们的粗大和精细运动技能。

 

什么时候是最佳的学习年龄?

研究表明“越早越好”。但确定开始上课的具体年龄和具体的学习方法取决于一系列因素。原则上说学习音乐永远不会太晚。最近的研究强调了音乐课对养老院老人的积极影响。但对于孩子来说,在 9 岁之前开始上音乐课应该是最佳的年龄。大约 9 岁时,音乐天赋或“才华”就成为一种固定的特质。在这个年龄之前,它是可塑的,参与结构化的音乐活动可以扩大孩子最终通过音乐取得成就的可能性。换句话说,就是9岁之前应该是孩子学习音乐和乐器的最佳的年龄。超过9岁,孩子的可塑性减弱,孩子在音乐方面取得成就的可能性大大地降低。


我是否应该让孩子自己决定? 

家长和老师之间就是否应该等孩子表现出对音乐课的兴趣后再开始上课存在争议。有些孩子会主动要求学习,尤其是当他们看到兄弟姐妹和朋友参与音乐课时。虽然主动要求是孩子准备好的一个很好的迹象,但这并不是必要的。时间在这里也是一个因素。1996 年英国的一项调查显示,学习乐器的热情在五到六岁时达到顶峰。对于尚未学习乐器的孩子来说,到七岁时热情水平会减半。这里需要注意的是,每个孩子都是独一无二的,他们的兴趣爱好不同。有些孩子天性就不喜欢音乐,或者说没有音乐细胞或乐感,逼迫孩子去学习他们完全不感兴趣的东西,只能让孩子产生挫败感。可以引导孩子作为一种音乐素养来培养,而不是指望每个孩子未来都能成为音乐家。


我家孩子应该学哪种乐器?

钢琴、键盘、小提琴、长笛和竖笛等乐器是早期学习的理想选择。铃木教学法(认为音乐能力是可以培养的)允许孩子在三岁开始学习其中的一些乐器。其他教学法的老师通常都会从五岁及以上开始教孩子这些乐器。弦乐器可以根据孩子的发育情况量身定制,有不同尺寸可供选择。五岁以下的孩子可以从比成人乐器小得多的乐器开始学习。尤克里里琴也越来越成为一种越来越受欢迎的“入门”乐器,适合四岁以下的孩子。铜管乐器和簧片乐器(如小号或单簧管)需要更大的力量,而失去乳牙会使形成正确的口形或口型变得困难。虽然孩子们可以从七岁开始学习这些乐器,但孩子们在高中开始学习铜管乐器和簧片乐器并不罕见。孩子从一种乐器开始换另一种乐器是很常见的。这是自然而然的进步,孩子从便宜的乐器开始,比如竖笛或尤克里里琴,然后逐渐学习萨克斯或吉他。

选什么样的老师呢?

家长在选择老师时需要谨慎。好的教学—尤其是对年幼的孩子—需要的不仅仅是演奏能力。教师应该具备资格、经验,最好有某种专业背景。有多种基于证据的音乐教学方法。这包括 Kodaly(基于歌唱和儿童的发展阶段)和 Orff Schulwerk(包括对音乐发明和即兴创作的强调)。无论他们的方法是什么,一个好的老师都能够阐明适合年龄的学习方法,并解释他们的方法如何随着孩子的成熟而改变。一个好的老师还能够概述切实可行的策略,帮助孩子养成可持续的练习习惯。所需的练习量取决于乐器和孩子的年龄,但应该对练习有明确的期望。还应该对家长参与的程度和预期的学习里程碑有明确的期望。


没有时间或金钱去参加培训课程怎么办?

音乐课可能很昂贵,而且会占用繁忙日程的时间。我们知道许多学校资源不足,无法在课堂上提供音乐教育。研究表明,如果孩子不能参加面对面的教学,在线课程、媒体视频教程和音乐学习应用程序可能是让孩子接触音乐的有效方式。

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