幼儿教育是孩子成长的重要基石，而良好的队列队形训练不仅是体育教学中的重要内容，更是培养学生纪律意识、团队精神和良好行为习惯的有效途径。
互动交流 共同成长
为建立幼小一体化发展结对教育联盟体系，形成幼小长效的常态化衔接工作机制，昆明路小学体育教师于2024年11月19日受邀到和平四幼开展了一场别开生面的队列队形经验交流研培活动，为幼儿园教师带来了专业指导和实用方法，也为幼儿园的体育教育工作注入了新的活力。
精心设计 多次研磨
自接到受邀通知以来，校领导高度重视，体卫艺刘静主任更是积极带领体育教师进行理论研讨和技能实操，全面细致的梳理了幼儿园和小学低年级队形队列的要求，精心设计，多次研磨，将规范的队列队形融入到幼儿园体育教学，总结出更符合幼儿阶段学生的教学方法。
理论分享 深入浅出
活动伊始，昆明路小学体育教师焦阳采用现场教学方式，通过图文并茂的展示与示范，将队列队形和口令的动作要领讲解与实践练习相结合，向教师们示范了队列队形中口令的正确使用方法，如立正、稍息、报数、原地转法、队形变换等，指导教师在日常活动中让幼儿快速掌握队列队形的基本要领，以及帮助教师们通过指令和游戏更好的组织幼儿园阶段的孩子进行队形队列练习。
实践演示 活力满满
整个培训过程幼儿园老师们全神贯注、精神饱满、热情高涨，积极进行实操练习，并在反复练习中不断强化自己对队列队形口令的熟练程度，同时对口哨、口令和手势的运用也有了更加清晰的认识。
教以潜心，研以致远。通过本次幼小衔接活动的铺垫，我校将继续加强幼小衔接的教育规律研讨，不断探索幼儿园健康领域与小学体育双向有效联合的策略，使幼小衔接工作真正落到实处，共同助力学生健康成长！
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撰稿 | 刘 静
照片 | 和平四幼 傅龙辉
初审 | 王 菁
编辑 | 焦 阳
终审 | 李东锐 李素颖
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