智库专家进校园
精准指导促提升
初冬氤氲好时节，笃行致远共成长。为进一步提升我校教学质量，促进高考综合改革走深走实，11月19日，在博州教育局的精心部署下，博州教育智库专家凌宗伟及其团队莅临我校考察指导。专家们和州教育局领导同我校班子成员及部分教师代表进行了热烈交流，大家守望共携手，齐心谋新篇。
教育局领导介绍专家团队
博州智库专家凌宗伟及专家团队
凌宗伟专家团队一行全神贯注地聆听了博州实验中学校在新课程背景下课程设置方案，新高考背景下有关教学改革的思考以及2024年高一新生选课走班的教学实践进行了汇报。专家团队成员们认真听取、仔细记录、深入思考，为博州实验中学的发展提出具有建设性和针对性的建议做准备。
专家们深入课堂进行调研。高一语文组的刘东杰老师讲授了课文《拿来主义》，整个课堂精彩纷呈，受到了凌宗伟团队成员季勇老师的高度认可。在课后的评课环节中，季勇老师对本堂课进行了中肯的评价。下午，季勇老师给我们带来了一堂别开生面的公开课——《以工匠精神雕琢时代品质》，让我校老师受益匪浅。课后，季老师就怎么上好一节语文课跟本校老师进行了交流。他指出，要上好一堂语文课，一要确定语文教什么，二要明确教到什么程度，三要解决怎么教的问题，在教的过程中尤其要注重学生思维的训练。这些经验给参会老师很大启发,具有很强的实际借鉴意义。
上午10时，张韵老师在博州实验中学4楼录播室开展数学示范课活动。张韵教师展示独特教学方法，将复杂知识简单化。课堂上，运用趣味实例引入概念，借助多媒体辅助理解抽象内容。师生互动频繁，小组讨论热烈。专家团队的潘新峰老师对此课进行了精准的点评。他评价上课教师专业功底深厚，课堂学习氛围浓厚，授课教师的课堂评价亮点纷呈。
下午，潘新峰老师在学校4楼录播室进行了一堂对数函数概念的新授课，潘老师在课堂上重视概念生成，将数学核心素养很好的融入到了课堂之中，注重学生的主体地位，幽默的讲课风格与及时的学生评价深深的吸引着每一个学生，讲练结合，重难点明确，使得每个孩子都有所收获。课后潘老师就本节课的设计理念给大家进行了交流和探讨。最后，潘老师就高考方向、复习策略、复习进度等问题进行了指导，我校数学老师获益匪浅。
专家团队不仅深入课堂进行随堂听课，组织教师座谈、专家讲课、评课以及细致入微的教学观察，还通过学生座谈，从不同视角深入了解实验中学的教学实际情况，对学生的学习状态、学习需求，进行精准捕捉和分析，为实验中学教育教学质量的评估与改进提出建设性的意见和建议。
通过一天全面的调研后，专家团队明确指出下一阶段实验中学的工作重心应当确立在教学的提质增效方面。要求学校需要在多个关键机制上狠下功夫，进一步加以完善。在教师评价机制方面，要构建更为科学、合理且多元化的评价体系。在领导管理机制方面，要进一步优化，提高决策的科学性和执行力；在教学常规管理主面，要精细化、规范化进行。
专家团队还建议，在学校发展进程中，进一步培养教职工的意识素养。要着力培养教职工的大局意识，忧患意识，争先意识，表率意识。通过内部竞争、自我成长形成积极向上的工作氛围，不断追求卓越，为学校发展注入源源不断的活力。
“采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己”。这场专家进校园指导活动，在教学方法、课程设计、管理策略等方面为我校发展指明方向。博州实验中学将积极落实专家的指导意见，躬身实践，赋能课堂，向着提升教育教学质量的目标踏浪前行！
文 | 汪洪珍 图 | 方洁
编辑：郭淑芳
责编|监审：刘进辉
终审：牟宏
