很多中国人不愿意承认，实际上2000年前，西方的前身罗马和希腊就已经领先中国了。
今天中学学的不是老子、孔子，学的是几何——是原本2000年前的东西，学的代数是西方几百年前的东西，学的圆锥曲线是希腊时代的东西，学的物理化学生物全部都是西方几百年前的东西。
整个中小大研究生博士全部教育，除了文科、理工科、财经、法律军事、刑侦、农业，一切都是西方科学发展的结果，而中国古代的技术基本一个都不学。学老子、孔子的最后那个政权叫做清朝，被西方打的不像样子。因为很多中国人不承认，实际上明代就已经大幅度的落后西方了。
葡萄牙登陆澳门的时候，是明朝正德年间，航海需要的天文知识明朝根本没有，因为中国人很多不承认，明末用的是红衣大炮实际上是学的澳门葡萄牙人的，中国铸造方式落后，因为没有系统的冶金学、弹道学，完全不懂，没有系统的数学和物理知识。
伽利略牛顿、莱布尼茨这些人出现的时候，中国还没有系统的数学学科，伽利略做工作的时候是明朝末年，来布尼茨是清代初年，今天小学中学大学几乎所有的学科创始都是西方，你看看各个学科的各个定律，绝大部分都是用西方人命名的，少部分是东欧俄罗斯人命名的，极少有中国的名字。
然而，他们喜欢说外国人是近代超越东方的。
你去瞧瞧罗马竞技场，那是2000年前的那种建筑，科技技术要到50年代苏联援建中国才达到，用到的火山灰水泥中国要清代末年才出现。
中国古代没有一项学科成了体系，准确的来说，中国古代没有科学，只有技术，都是应用。天文历法是为了农业，生产也只是为了生产，所以只有天文学的记载。建筑是为了居住，没有建筑学，材质上理论上没有任何系统总结。数学更绝，只是为了计算，所以中国古代数学都是以算术题方式出现的，而不是系统性的章节推进。历史上有两个古国就是如此，一个叫苏美尔，各种商品计算，建筑计算都记载在泥板上，还有一个叫埃及，莎草纸上有各种建筑计算。
而系统化的数学起点正是欧几里得，到明代才引进几何。
原本医学搞的五行理论基本都是胡扯，只有方剂是实验得出的，有点意义，中国的火药是炼丹应用出现的，但并没有发展出体系化的化学，因为应用就够了，发展整个体系干啥呢？
所以，西学中用，为什么要被抵制呢？保留我们自己的，学点别人好的东西不好吗？
