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回顾THE在中国国际教育年会
平行论坛亮点
泰晤士高等教育的代表团队首席数据官邓肯·罗斯、大中华区董事李慧、资深咨询顾问王丹华、中国内地与澳门战略经理王若航出席了10月31日至11月2日中国国际教育年会，并在首日的平行论坛上携手中国教育国际交流协会预先发布最新的专题报告——《迈向世界一流：对中国内地高校基于声誉视角的分析报告与建议》。
报告深入分析了中国内地高校的国际化发展现状，并提出了提升全球声誉的关键建议，共同探讨中国高校在全球舞台上的新机遇与挑战。
同时邀请到3位高校的领导作为客座嘉宾在圆桌会议上共同探讨通过跨国教育提升大学声誉的全球视角。
报告发布
（图：中国国际教育年会）
我们非常荣幸的邀请到了中国教育国际交流协会秘书长杨军秘书长与泰晤士高等教育的代表熟悉数据官邓肯·罗斯进行开幕致辞。
杨秘书长回顾了中国高校近年来在国际化与全球声誉提升中的卓越表现，并高度评价了与泰晤士高等教育的合作。
他指出，泰晤士高等教育作为全球知名的教育排名与研究机构，与交流协会联合发布基于声誉视角的分析报告，为中国高校提供了全新的国际化视角和有力的数据支持。
此次合作旨在为高校发展提供启示，探索提升国际影响力的新路径，共同助力中国高等教育迈向世界一流。
（图：中国国际教育年会）
邓肯·罗斯在会议中分享了泰晤士高等教育（THE）的发展历程，并感谢中国教育国际交流协会的支持。
自1971年成立以来，THE一直致力于理解和探索全球高等教育的发展。2003年，THE发布了首个大学排名，起初仅涵盖200所高校，但如今已扩展至2092所高校，反映出全球高等教育的持续壮大。
今年，94所中国大学上榜了世界大学排名，展示了中国在科研等领域的卓越成就。邓肯·罗斯先生强调，中国高校在全球高等教育中的重要地位日益显著，排名虽非高校的一切，但它为我们提供了全球对标的有效方式。他也提出了三大机遇，推动中国高校更进一步：可持续发展、跨学科研究和国际化。
专题报告抢先发布
本次论坛上抢先发布了最新专题报告——《迈向世界一流：对中国内地高校基于声誉视角的分析报告与建议》。
本报告是泰晤士高等教育与中国教育国际交流协会首次合作的成果，通过深入分析中国大陆高校在全球大学声誉中的表现，揭示了近年来中国高校国际化进程中的显著成就和面临的挑战。
（图：中国国际教育年会）
报告的撰写人泰晤士高等教育高级顾问王丹华老师为现场来宾详细解读了报告核心内容。分享了一系列有代表性的成功案例，展示了中国内地高校在全球化背景下取得的瞩目成就。
报告深入剖析了中国内地高校近年来在全球大学声誉领域取得的显著进展与挑战。数据显示，进入全球前300名的中国高校数量持续增加，展现了中国内地高校在学术研究、人才培养和国际影响力方面的不懈努力。然而，报告同时指出，相较于全球平均水平，中国高校在声誉建设领域依然存在提升空间，这为未来的发展指明了进一步努力的方向。
声誉是全球高校竞争力的关键要素，也是吸引国际人才和优质资源的核心驱动力。报告针对中国高校在国际声誉、合作伙伴关系、学术成果输出等方面的表现，提出了切实可行的优化策略和建设性建议，助力中国高校在新时代背景下更加有效地提升国际声誉，迈向世界一流行列。
本次报告为线下抢先发布，全球正式发布日期即将揭晓，持续关注我们的官方微信公众号，我们将第一时间带您了解最新的消息！
圆桌会议
（图：中国国际教育年会）
下半场的圆桌会议泰晤士高等教育邀请到了3位高校领导：新加坡詹姆斯库克大学常务副校长卡罗尔安妮·阿普顿教授、西北工业大学哈萨克斯坦分校副校长李自伟先生、香港中文大学深圳校区校长顾问兼第七书院院长金江先生就《通过跨国教育提升大学声誉的全球视角》展开了分享。
詹姆斯库克大学新加坡校区：
全球化教育与创新研究成功范例
（图：中国国际教育年会）
詹姆斯库克大学常务副校长卡罗尔安妮·阿普顿教授分享了该校在新加坡的成功经验，展现了其国际化优势。
自2003年成立以来，詹姆斯库克大学新加坡校区已发展为澳大利亚公立大学在海外的独立校区，成为具有国际化特色的教育典范。吸引了来自70多个国家的学生。新加坡校区提供与澳大利亚校区同步的课程，学生可灵活在两地学习，获得全球认可的学位。
学校通过跨国教育模式与国际化课程，为学生提供灵活的学习路径和丰富的跨文化交流机会，确保他们在全球就业市场中具备竞争力。新加坡校区依托学校的优质资源和支持体系，取得了海洋生物学和环境科学领域的显著成就，深受雇主高度认可。
詹姆斯库克大学新加坡校区通过跨国教育模式，为学生提供灵活的学习路径和跨境学习机会，确保每位学生都能获得全球化视野的学术与实践经验。
西北工业大学哈萨克斯坦分校：
展现中国跨国办学的成功典范
（图：中国国际教育年会）
李自伟校长在分享西北工业大学哈萨克斯坦分校的建设经验时，介绍了该校作为中国高等教育“走出去”战略的成功典范。
西北工业大学哈萨克斯坦分校不仅是中国首个在中亚地区设立的海外分校，也代表了中国高等教育“走出去”战略的成功实践。从签约到分校正式启用仅用了一年多时间，展现了中国高校在国际化办学中的卓越能力和高效执行力。
李校长还强调，跨境教育已成为中国高等教育发展的重要趋势之一，是国家教育战略的重要组成部分。西北工业大学哈萨克斯坦分校的建设充分展示了中国在全球教育合作中的领导力。
选择哈萨克斯坦作为办学地点，不仅因其地理优势和与中国的紧密合作关系，还因当地对高素质人才的需求。分校的设立得到了当地政府强力支持，体现了两国在教育领域深度合作的潜力，进一步推动了中哈教育合作。
在办学模式上，分校采用了“校中校”模式，与当地大学合作实施双学位项目，确保教育质量与国际标准接轨。此举不仅促进了教育资源共享，还推动了中哈教育合作的深化。李校长特别提到，分校注重实践与创新，强调国际化合作与人才培养的结合，已为中国高校提供了宝贵的跨国办学经验，并为全球教育合作带来了新的思路。
香港中文大学深圳校区：
卓越发展与国际化优势
（图：中国国际教育年会）
校长顾问兼第七书院院长金江先生在分享香港中文大学深圳（港中深）独特优势和成就时，介绍了学校从创校初期的艰难起步到如今的快速发展的历程。
港中深目前拥有七个学院，提供28个本科专业及46个硕士和博士学位项目，学生总数超过一万名，师资力量雄厚，包括五位诺贝尔奖得主和40多位国内外院士。学校的最大特色之一是其国际化程度，实行全英语教学，为学生颁发香港中文大学国际学位证书，致力于为学生提供全球视野，且获得中国教育部的认可。
此外，港中深已与全球150多所高校建立合作关系，超过60%的本科生可参与国际交换项目，培养具有全球视野的高素质人才。学校注重语言能力培养，实施两文三语教育，确保学生在全球化环境中具备竞争力。
金校长还分享了学校在科研方面的卓越成绩，尤其是在创新药物开发和精准医学等领域，吸引了诺贝尔奖得主和图灵奖得主加盟，推动世界领先的研究。港中深不仅体现了深圳的创新精神，还传承了香港中文大学的教育传统，成为中外合作办学的典范。
本次报告为线下抢先发布，全球正式发布日期即将揭晓，持续关注我们的官方微信公众号，我们将第一时间带您了解最新的消息！
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