为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，更好地理解新教材的内容、体系、特点，推进素养导向的教学变革，切实做好科学教育加法。9月18日至20日，浙江省小学科学新教材培训会暨全国教科版新教材培训会在湖州市爱山小学教育集团举行。来自全国省、市、县（市、区）小学科学教研员、科学教师代表共450余人参加现场活动，教研网全程直播，9万8千多人参加线上培训学习。
教科版科学教材主编中国科学院周忠和院士和南京大学张红霞教授，浙江大学教育学院课程与学习科学系副主任、教授刘徽，浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛，湖州市委教育工委专职副书记胡卫东，中国教育科学研究院培训中心理事长、教育科学出版社社长、总编辑郑豪杰，教育科学出版社副总编辑、中国教育科学研究院培训中心校长刘灿，浙江省教育厅教研室副主任喻伯军，浙江教育厅教研室小学科学教研员姜卫英，湖州市教育科学研究中心主任李敏，湖州市吴兴区教育局党委委员、副局长邵慧芳，湖州市吴兴区教育局教学研究与培训中心主任费利荣，湖州市爱山小学教育集团党委书记沈国明等领导和专家出席开幕式。
开幕式
开幕式由教育科学出版社副总编辑、中国教育科学研究院培训中心校长刘灿主持。
中国教育科学研究院培训中心理事长、教育科学出版社社长、总编辑郑豪杰详尽阐述了教育科学出版社的概况及所取得的成果，隆重推介了小学科学新教材。
浙江省教育厅教研室党总支书记、主任何东涛表示，浙江教研始终会秉持“弘扬教育家精神，做基础教育优质均衡发展的智囊团和支撑者”的理念，始终聚焦改革难题，打造具有辨识度的“浙江教研”品牌。
湖州市委教育工委专职副书记胡卫东期望以本次活动的举办为契机，在孩子们的心中播下科学的种子，扣好科学教育的“第一粒扣子”，推动湖州科学教育的高质量发展。
坚持理念先导，
在专家报告中精研“新课标”
教科版《科学》主编、中国科学院院士周忠和作《从达尔文和威尔逊——两位博物学家的故事》讲座。周院士从“现代综合进化学派”的兴起与演进历程，到威尔逊著作《亲生命性》，以其深厚的博识，引发在场老师对生物大灭绝的思考。他呼吁，教师要将博物学的精髓融入教学实践，激励学生亲近自然、勇于探索，让科学精神的种子早日在教育沃土茁壮成长。
为期3天的培训会上，来自全国各地的多位专家、老师带来了讲座、课堂展示和课例分享。其中，湖州市新风实验小学教育集团王露老师执教了教科版一年级上册《给植物画张“像”》，湖州市爱山小学教育集团黎作民老师分享了《“周围的植物”试教体会》。
坚持躬身实践，
在课堂探索中活用“新教材”
王露老师的课堂以神秘信件导入，依托《植物笔记》构建核心学习框架，通过观察吊兰主要特点、给吊兰画像以及给多种植物画像三项挑战任务，激发学生认真观察植物特点，明确画像内容和标准，从而学会植物特征的真实记录。
坚持凝练总结，
在专题分享中赋能“新课堂”
黎作民老师从“如何把握新教材的变化”“如何解决教学中的问题”“如何开展低段科学活动”三个方面展开介绍，帮助教师理解新教材，把握教学内容。黎老师提出的“制作观察日志”“开展趣味阅读”“做儿童科学绘本”等建议，更是得到了与会教师的一致认同。
本次新教材培训会主题丰富，不仅为全省乃至全国科学教师搭建了深入理解教材的桥梁，更为教师充分理解新教材、创造性地用好新教材提供了有力支撑。浙江省内各地市小学科学老师踊跃参与线上培训，培训活动为全省小学科学教师在新教材使用中提供了切实可行的操作导航，将有力推动素养导向的教学改革跑出加速度。
来源 | 研训中心、爱山小学教育集团
责编 | 郎文韬
审核 | 办公室
