躬耕课堂展风采
示范引领促教研
在紧张而充实的高三复习阶段，2024年9月5日上午在琼山中学高中部图书馆101教室，海口市琼山中学汪洋副校长身先士卒，给我们带来一节关于《羧酸》的有机化学复习公开课，汪洋副校长先进的教学理念、扎实的化学功底、幽默诙谐的教学语言、如同闪耀的明灯，照亮了同学们在有机化学世界中的前行之路。
一、教学理念先进，
注重学生全面发展
在追求教育的高质量发展的道路上，不断探索创新的教学方法是提升教学质量的关键。近日，海口市琼山中学汪洋副校长在高三年级600班进行了一场精彩绝伦的化学公开示范复习课，课题为“羧酸和酯”。这场公开课不仅展示了先进的教学理念，汪洋副校长更亲自示范了课堂改革的新方向——问题导学式教学模式，600班的同学展示出了课堂上的最佳风范。
汪洋副校长的课堂始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重学生的个性发展和综合素质的提升。他认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。在课堂上引入实际案例和互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性。
授课图片
二、知识重温，构建体系
课堂上，汪洋副校长从海口市课堂教学指导意见先学后教出发，让同学们再次回顾羧酸的定义、分类与性质。从烃基与羧基直接相连的有机物定义出发，细致地讲解了脂肪酸与芳香酸、一元酸二元酸及多元酸、低级脂肪酸与高级脂肪酸等不同分类方式。
对于羧酸的物理性质，同学们回忆起低级饱和一元羧酸的强烈刺激性气味、可溶于水的特点，以及随着碳原子数增加水溶性逐渐减小，高级脂肪酸多为不溶于水的蜡状固体，还有羧酸较高的沸点源于分子间可形成氢键。
化学性质方面，酸性的表现让大家印象深刻。羧酸能与活泼金属、碱、碱性氧化物等发生反应，且酸性大于碳酸小于无机强酸。酯化反应更是重点，“酸脱羟基醇脱氢”的反应机理在同学们的脑海中不断强化，大家深刻理解了酯化反应在浓硫酸作催化剂、加热条件下的可逆性。
三、互动探究，深化理解
为了让同学们更好地掌握羧酸知识，课堂中设置了互动探究环节。同学们分组讨论不同羧酸酸性强弱的比较方法，通过分析羧基连接基团的给电子或吸电子能力，来判断酸性的强弱。设计实验比较乙酸、碳酸、苯酚的酸性强弱。让学生充分参与到课堂的交流中学，培养了学生的实验探究和创新意识的学科素养
对于酯化反应，同学们积极探讨反应条件和机理，结合实际案例分析其在生活和工业中的应用。大家还一起思考重要羧酸如乙酸和乙二酸的用途，从食醋中的乙酸到具有还原性可用于漂白、除锈的草酸，拓宽了知识视野。
四、习题演练，巩固提升
在复习课上，习题演练必不可少。汪洋副校长结合班级学生的实际情况，精准对标高中课程标准和海南高考的要求，精心挑选了关于羧酸性质推断和酯化反应相关计算的题目。同学们运用所学知识，从羧酸的结构入手分析可能的化学性质，结合题目信息进行准确推断。在酯化反应的计算中，根据化学方程式找出反应物和生成物之间的物质的量关系，考虑反应的可逆性，准确计算平衡浓度。
五、总结展望，砥砺前行
临近下课，老师对本次羧酸复习课进行了总结。强调了羧酸在有机化学中的重要地位，鼓励同学们在复习过程中注重理解概念、掌握性质、学会应用，通过多做练习题提高解题能力和思维能力。同学们也深刻认识到，羧酸的复习只是高三化学复习的一个篇章，未来还有更多的知识等待着他们去探索和掌握。同学们将以更加饱满的热情和坚定的信心，在高三的学习道路上砥砺前行，为高考的胜利打下坚实的基础。
六、课后总结反思
本节公开课后，全体听课老师在一起对本节课展开的深入的交流和研讨。大家一致认为本次羧酸化学公开课取得了圆满成功，同学们在课堂上表现出了浓厚的学习兴趣和积极的学习态度。通过本次公开课，同学们不仅掌握了羧酸的相关知识，还提高了科学探究的能力和思维能力。同时，本次公开课也为教师们提供了一个交流和学习的平台，促进了教学水平的提高。在今后的教学中，我们将继续探索更加有效的教学方法和手段，为同学们提供更加优质的化学教育。
金秋十月景辉煌，椰树摇曳海风香。
百年名校琼山立，栋梁之材此中藏。
校长躬身入课堂，言传身教作榜样。
共绘教育新蓝图，桃李满园春意长！
供稿 | 高中化学组
编辑 | 杨令风
审核 | 丁亚凤
