大力弘扬教育家精神加快建设教育强国——海拉尔区第五中学优秀教师风采展

美食 2024-09-09 16:49 内蒙古

大力弘扬教育家精神

加快建设教育强国

海拉尔区第五中学优秀教师风采展

师者如光，微以致远；师者若水，润物无声。教师职业的特殊性决定了他们是“经师”和“人师”的统一者，是学生为学、为事、为人的“大先生”。在海拉尔区第五中学汇聚了一批师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。他们坚定心有大我、至诚报国的理想信念，坚守言为士则、行为世范的道德情操，坚持启智润心、因材施教的育人智慧，坚执勤学笃行、求是创新的躬耕态度，以乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心和胸怀天下、以文化人的弘道追求践行着教育家精神。在第四十个教师节来临之际，第五中学开设“优秀教师”事迹展播专栏，旨在展示新时代人民教师应有的时代风貌与昂扬意气，激励广大教育工作者以教育家精神为引领，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

优秀辅导员

庞兆淇

在过去的时间里，我认真履行教师职责，致力于提升学生的信息技术素养。课堂上，我采用多样化的教学方法，激发学生学习兴趣，让他们掌握实用的信息技术技能。同时，积极组织学生参加各类信息技术竞赛，取得了不错的成绩。我也注重自身专业成长，不断学习新的教学理念和技术，为教学注入新活力。未来，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献更多力量。

优秀辅导员

徐尤美

自任教以来，我始终坚信“教育无小事”，注重培养学生的综合素质。课堂上采用‌互动式教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习，同时注重培养学生的团队协作和沟通能力。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己的奉献！

师德标兵

朱美琨

作为一线地理教师兼党务工作者，从事教育工作12年来，我不仅传授知识，更注重培养学生的品德与能力。课堂上，我创新教学方法，激发学生兴趣；课后，我耐心辅导，关心每位学生的成长。我深知，教育的路上没有终点，只有不断地探索与前行。我会继续秉持着热爱教育、关爱学生的初心，不断提升自己的专业素养和教学能力，为培养更多优秀的未来栋梁贡献自己的力量。

师德标兵

葛殿茹

从教十几个年头，我始终怀揣着对教育事业的无限热忱，坚守教书育人初心，牢记立德树人使命，默默耕耘在教学一线。作为一名化学教师，课上，我巧用趣味实验教学法,增强学生化学学习兴趣；课后，我为学生耐心答疑解惑，帮助他们攻克难题。同时我还不断更新教学理念，及时补充最新科学知识，让学生了解更多的科学进展。在今后的教育教学工作中，我努力做一名有温度有学识的老师，为学生素养发展贡献自己的一份力量。

师德标兵

安晓娇

美育是提升审美素养，陶冶情操，温润心灵和激发创造创新活力的教育。作为美术教师，以美育人一方面是紧扣美术的学习和提升，带领每一个孩子走向审美高尚，另一方面是以美贯穿整个育人活动，带着欣赏的眼光去看待每一位孩子，坚信每个孩子都是独一无二的艺术家。在尊重孩子个性发展的前提下，通过美育教育，培育美的素养，滋养美的心灵，涵养美的品味，遇见更美的自己。

优秀德育工作者

赵昊

德育首先是“育己”，作为德育工作者，我们的言行举止无时无刻不在影响着学生。因此，保持高尚的职业道德，用实际行动诠释何为“德”，比任何言语说教都要有力。每个学生都是独一无二的个体，有效的德育工作应当关注学生的个性化差异，采取适合每个学生特点的方法进行引导，让德育工作更加贴近学生的心灵。通过真诚的关心、耐心的倾听，让学生感受到被理解和尊重，从而打开心扉，将德育融入日常生活和具体情境之中，让学生在参与、体验中学习和感悟。我们需要不断学习新的教育理念和方法，关注学生的新需求、新问题，使德育工作更加科学、有效。总之，德育工作是一场心灵的对话，是一场持久的修行。它要求我们有爱心、耐心，更要有智慧和创新。在这个过程中，我们自身也得到了成长，实现了与学生的共同进步。

优秀德育工作者

哈恩鑫

德育工作，是一项充满挑战和责任的工作。我们面对的是一个个鲜活的生命，他们有着不同的性格、背景和需求。我们的任务就是用爱去滋润他们的心灵，用智慧去引导他们成长，用行动去塑造他们的品格。在日常工作中，我始终坚持以身作则，用自己的言行去影响学生。我相信，言传身教是最好的教育方式。要求学生做到的，自己首先要做到；要求学生不做的，自己坚决不做。只有这样，才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地开展德育工作。

优秀德育工作者

金雪

“教育，是我无悔的选择；教师，是我骄傲的称号；育人，是我神圣的职责”。作为教师，我全身心的投入于教育工作，用爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶。我将永存从教之心，以弘扬传播真善美为己任，高扬理想的风帆，让自己的价值体现在学生们沉沉甸甸的收获里，成就熔铸在学生们人生的辉煌中！

优秀文明班主任

李方园

“俯读仰思质疑问难细致包容静待花开”这是我对学生们的爱的叮咛，从教以来共担任11年的班主任工作，在工作中积极、认真、负责，始终秉承高度的责任感，教育学生做到言传身教，为人师表。以爱心为桥梁、用耐心教育感染学生，尊重他们的兴趣爱好并与之产生共鸣，捕捉他们的闪光点不断鼓励上进，注重坚持说服教育与严格要求相结合，还注意密切联系家长，做到家校联动，共同教育。对于教育事业我有忠诚的赤子之心，有一颗求真务实的奉献之心，一颗甘为人梯的慈爱之心，相信未来我会继续不忘初心，砥砺前行！

优秀文明班主任

哈斯图雅

我是一名英语教师，在讲台上绽放着属于自己的光彩。我用心备好每一堂课，以精彩的讲解让学生沉浸在知识的世界。我尊重每一位学生的独特之处，鼓励他们勇敢表达自我。当看到学生们眼中闪烁的求知光芒，我深感自豪。回顾过往，成绩斐然。展望未来，我深知任重道远。我将不断拓宽知识视野，深入研究学科前沿动态，把最新的知识带给学生。我还要加强与家长的沟通合作，共同为学生的成长助力。我会以更大的热情投入教育事业，书写更加辉煌的篇章。

优秀文明班主任

鲁红梅

作为一名常年奋战在初三的班主任，我深知只有走进孩子们的心田，以大爱为笔，用智慧为墨，才能在教育的原野上，绘就动人的画卷。我力争让每颗心灵都闪耀光芒，前行中汗水与希望交织，成就与感恩并存。“路漫其修远兮”，我将不忘教育初心，牢记育人使命，陪伴学生书写更加灿烂的篇章。

先进班集体：

班主任：

2021级1班

徐丽婷

“如果每一个孩子是一颗小星星，我愿用真诚和热情撑起一片挚爱的天空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉。”我热爱教师这份职业，无论班主任的工作如何繁琐，我愿用满满的正能量去陪伴学生，传递爱的温度，坚持心守一抹暖阳，静待一树花开。教育之于孩子，像空气一样无声无息地存在，又像呼吸一样自然而然地发生。“爱”与“责任”，“言传”与“身教”，都体现着班主任工作的魅力与真谛，我相信，我们的班集体眼望高山并脚踏实地。

先进班集体：

班主任：

2022级4班

宫磊

从事教育工作以来，一直担任中学语文教学和班主任工作。教师之责，细微之处见真章。在班主任工作中，我始终将这一理念贯穿于日常管理的点点滴滴。从细节入手，关注学生的每一个成长瞬间，用我的实际行动为他们树立榜样。怀揣着对教育事业的无限热爱，我以痴心为笔，爱心为墨，热心为纸，信心为引，在教育这片沃土上辛勤耕耘。我深知，每一份努力都是对学生未来的投资，每一次付出都是对教育事业的深情告白。在日复一日、年复一年的教学旅程中，我不断追求卓越，勇于探索未知，坚信通过不懈的努力与实践，一定会为学生的成长撑起一片广阔的天空。

先进班集体：

班主任：

2022级5班

彭路

作为班主任，我坚信每个孩子都是独立的个体，都有着与众不同的闪光点。因此，我秉承着“让每颗星都熠熠生辉”的教育目标和“眼里有学生，心中有天性”的育人理念，给学生创设和谐、互助的学习氛围，培养学生自立、自强、自信的优秀品质。在今后的工作中，我将不忘初心，一如既往，用心呵护每一粒种子，让花成花，让树成树。花开树长，都是风景。

三尺讲台育桃李，砥砺深耕满园芳。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”新征程上，广大教师必将在教育家精神的引领下，牢记为党育人、为国育才的使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，追求卓越，踔厉奋发，为强国建设、民族复兴作出更大贡献。

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