德润心灵 五育同行——海拉尔区第五中学2024年度心理健康工作全纪实

美食   2024-11-13 10:05   内蒙古  

德润心灵 五育同行



海拉尔区第五中学2024年度

心理健康工作全纪实








培养阳光心态,拥抱美好未来。为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示批示精神,营造积极关心关注、支持参与学生心理健康教育的良好社会氛围,提升师生和家长心理健康知识水平和素养,推动学生心理健康工作提质增效,促进学生身心健康发展,海拉尔区第五中学以立德树人为根本任务,以“心理健康教育”为主线,将“五育并举”贯穿于心理育人的全过程、各方面、各环节,以产生协同效应、互补效应和累加效应,真正实现了“1+1>2”的整体育人功能。通过一系列丰富多彩的活动,全面提升了师生的心理健康意识和应对能力,营造了积极向上、健康和谐的校园氛围。


01.

悦纳自我,爱心护航

2024年3月,学校开展了“3·25”心理健康日主题活动,活动通过主题升旗仪式、心理健康教育、沙盘体验等形式,引导学生了解自我、关爱自我。各班班主任组织召开了“善爱我”主题班会,通过读书分享会、家庭手势舞、亲子手工制作、手抄报等方式,创设有爱、有趣、有成就感的教育环境。此外,学校还设置了心语信箱,鼓励家校合作,共同构建与学生之间的情感纽带,提升了学生的自我认知与接纳能力,培养了积极心态与情绪管理能力。

5月,学校结合全国学生心理健康宣传教育月和“5·25”心理健康日,开展了丰富多彩的心理健康教育活动。活动通过师生联动、家校共育等方式,充分发挥各类教育资源的协作育人力量,增强了学生心理健康意识,营造了健康和谐的校园文化氛围。学校还面向全体师生开展了心理危机识别与干预培训,提高了教师们的心理危机处理能力。同时,各班组织了“心理安全教育”主题班会,帮助学生了解自我、善待自我,进一步推动了心理健康教育内容与形式的创新。


02.

五育润心,沐光同行

以“体”强心,健体砺志

体育是促进学生心理健康的重要动力。2024年,海拉尔区第五中学将体育赛事活动组织工作常态化,组织开展各种身心共建的校园体育、文化活动,通过第十四届校园体育节系列比赛、第五十三届田径运动会、“六·一”国际儿童节户外趣味运动会的成功举办,促进五中学子广泛参与,让更多青少年在运动中享受快乐,缓解压力,收获健康,在体育中增强体魄,磨砺意志,为同学们的身心健康注入源源不断的活力。

以“美”润心,丰泽校园

美育是促进学生心理健康的重要养料。2024年10月,海拉尔区第五中学代表呼伦贝尔市参加了由内蒙古自治区教育厅举办的自治区第八届大学生艺术展演暨2024年中小学专项艺术展演活动,并最终取得了令人瞩目的成绩:在声乐专场展演中获得初中组合唱二等奖;在艺术作品展演中获得初中组美术作品一等奖。

耀眼成绩的获得离不开学校多年来对学生塑造心灵之美的高度重视和持续发力。学校注重引导学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操,推动校园文化艺术活动繁荣和发展,2024年,学校先后举办了第七届校园钢琴演奏会、第十一届校园合唱节展演活动和第二十二届校园文化艺术节。这些活动是校园办学特色的呈现,是学校辐射社会的一个心灵之窗,同学们在老师的指导下利用课余时间积极创作,认真排练,尽情地展示自己精彩的才艺,用青春之音朗诵时代华章,以曼妙的舞姿展现中学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。系列活动不仅丰富了校园文化生活,还提升了学生的艺术鉴赏能力和表演能力,吸引学生热爱优秀传统文化,充分展示了莘莘学子的美育素养和道德情操,激发了同学们的创新创造活力,同时也开启了校内外协同育人的新篇章。今后,学校将持续为学生搭建美育实践活动展示平台,持续塑造心灵之美。

以“劳”健心,实践传承

劳动教育是促进学生心理健康的重要基石。海拉尔区第五中学重视学生劳动核心素养培育,注重发挥以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美,真正发挥“以劳育人”的价值与功能,5月,学校团委联合园丁社区成功开展了“百亩花田 静待花开”主题志愿服务活动,6月,同学们在劳动实践基地里亲身体验春启、夏勤、秋获、冬扬的过程,感受劳动的快乐。此外,学校还组织了烹饪、图书归纳整理、多巧板制作等丰富多彩的劳动实践活动。学生们在劳动实践中学习专业知识技能,培养学生在动手实践、出力流汗中感悟生命意义、磨炼心智,促进身心和谐发展。


03.

心育之花 绚丽绽放

9月,学校组织全体师生观看了由海拉尔区教育研修中心晴心阁叙事心育名师工作室精心打造的心理微课《新学期 “心”启航》。课程以“双师课堂”的形式展开,通过播放动画短片和启发性提问,激发了学生的学习兴趣和热烈讨论。教师深入浅出地讲解了情绪管理、心理调适等内容,帮助学生正确认识情绪,有效调节情绪。课程最后,教师建议学生制定详细可行的计划,将大目标分解成小目标,保持积极乐观的心态,迎接新学期的挑战。


04.

呵护心灵,共筑未来

开学伊始,学校从学习状态、开学准备、情绪困扰等8个维度对七、八、九年级学生进行了心理摸排调查。各班班主任为学生建立了“一生一策”心理档案,对存在情绪和行为问题的学生进行了评估和辅导,并与家长沟通,形成家校合力,确保学生的身心健康。此次摸排活动不仅增强了学生对心理健康的认识与重视,也为家长提供了有效的支持方法,形成了有效的教育合力。


05.

安“心”守护,多措并举

10月,学校围绕第33个世界精神卫生日活动主题“共建共治共享,同心健心安心”,联合呼伦贝尔市人民医院临床心理门诊为全体学生开展了主题讲座。讲座从心理画开始,通过绘画和案例分析,帮助学生认识和管理情绪。讲座还从家长角度提供了指导,强调建立良好的日常习惯和作息时间、引导孩子认识情绪、用心陪伴孩子等方面的重要性。此次活动增强了师生心理健康意识,营造了积极的心理健康教育氛围。

教育之路漫漫,育人之心灼灼。心理健康教育与“五育”间的关系好比人的一只“手”,“德智体美劳”是其点石成金的五根“手指”,而心理健康教育则是“手掌”,连接着“五育”中的每一个要素。“五育并举”的教育格局为学校心理育人工作提供了新思路,未来,学校将持续推出更多丰富多彩的融合育人活动,积极倡导家庭和社会各界共同关注青少年心理健康,构建“全员、全过程、全方位”的心理育人格局,培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质,促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,培养能担当民族复兴大任的时代新人。





海拉尔区第五中学
搭建适合平台,成就幸福人生。
 最新文章