【钱幼·一探究竟】一起来“颜”究

文摘   2024-11-14 15:24   江苏  

一起来“颜”究 

钱幼·发现童年

色彩,无处不在。

色彩,充满乐趣。

色彩是组成世界的重要元素,

在孩子们的眼中,

一草一木都有着绚丽的色彩……


     《指南》中指出:要引导幼儿对周围的事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。生活中,绚丽的色彩总能引起了孩子们的兴趣和注意,并引发讨论。他们对鲜艳的颜色非常敏感,并有浓厚的探索欲望。针对孩子的这一特点,围绕着孩子们对“颜色”的兴趣,鼓励孩子们去探索、发现、分享,启发幼儿成为色彩世界的探索者。

遇见色彩

    为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心,也为了丰富幼儿的感性经验和审美情趣,小班组开展“我最喜欢的颜色”活动,邀请爸爸妈妈陪同孩子一起寻找身边的色彩。






探秘色彩

    

     颜色的三原色是红黄蓝。当蓝精灵遇见黄精灵,就出现了新的好朋友绿精灵!世界格外美丽,也许不曾拥抱的颜色,永远不知道拥抱后,会发生怎样的改变。








     颜色不仅让世界变得多彩,还能表达不同的意思,原来颜色也会说话呀!


颜色安全我知道


    红色圆形标志代表着禁令标志,黄色三角形是警告标志,蓝色和绿色方形的是提示标志......黄色、蓝色、绿色、红色都是起警示作用的颜色。

















见“圾”行事


     路边的垃圾桶颜色也各不相同,原来红色代表的是有害垃圾,蓝色代表的是可以回收,绿色是厨余垃圾,黄色是其他垃圾。在垃圾分类中,颜色就起了很大的作用。




营养的彩色食物


     孩子们在老师的讲解下初步认识食物金字塔,原来食物不单单只有表面的颜色,还能根据它的营养价值进行分类。





多彩的情绪


    颜色不仅仅能带给我们丰富的视觉盛宴,不同颜色也对应不同情绪状态。绘本《我的情绪小怪兽》通过各种不同的情绪小怪兽的形象,让孩子们发现不同颜色可以代表不同情绪,同时发现藏在自己内心世界的情绪小怪兽。








玩转色彩


    色彩让我们感到快乐,我们喜欢和它做朋友。当色彩遇上爱玩儿的孩子们,会擦出怎样的火花呢?
画一画













唱一唱


玩一玩




















     颜色是生活中无所不在的,我们根据幼儿的兴趣,抓住一切校园内的可用资源,让孩子自主寻找、自主探究,感受生活中的五彩斑斓,感知不同的颜色,感受到颜色在我们生活中是无处不在的。




     在《一起来“颜”究》的系列课程中,通过寻、探、玩等多种途径,激发了孩子们对色彩的探究和兴趣,在活动中同步促进了孩子们观察力、审美力、想象力与创造力的发展。他们感受颜色的变化,明白了色彩不仅仅在于颜料中,更存在于大自然和我们的日常生活中。让我们共同期待下一次的探索与创造吧!




大千世界,

每个地方、每个角落,

都存在着色彩,

生活即教育,教育即生活,

关于颜色的故事我们一直在继续…...


end








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