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青少年是国家的未来和民族的希望，青少年的体质健康关乎中华民族伟大复兴的百年大计。上海坚持“健康第一”的教育理念，出台《上海市促进中小学校体育工作高质量发展 进一步提升学生体质健康水平行动方案》（以下简称《行动方案》），旨在综合施策，进一步健全学校体育教学、赛事和评价体系，完善家校社协同共育机制，让学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“上海教育”推出“活力校园‘动起来’”专栏。今天带你走进浦东新区，感受完善体育特色项目建设、培养体育后备人才带来的校园体育新动力。
“武”出精彩 激发动力
“文明其精神，野蛮其体魄”。体育是撬动素质教育的重要杠杆，五育融合离不开体育。近年来，浦东多所学校将武术作为特色体育项目，为校园体育发展带来新动力。
观澜小学作为浦东新区首批“五育并举实验校”、上海市首批“武术进校园”示范校，在20多年的坚守中，不断为上海市专业队、区一线队不断地输送后备人才，在市级赛场上始终保持前列。同时，学校在基于课标的前提下，按照“体育兴趣化”的相关要求，以游戏的方式呈现学习内容，或者在情景中进行武术训练，尽可能把训练内容变为有趣的游戏。如创编适合低年级的“嘿哈操”，让同学们随着欢快的音乐律动，感受武术之美；创编“五禽动物游戏”，在运动游戏中学习传统文化。目前，学校已经形成了《小空间 大智慧》室内体育游戏成果集，武术校本课程的每个章节都有游戏化的专项身体素质小练习，内容游戏化，进一步激发了学生的习武兴趣。
新川中学以全校练习团体武术操为突破口，以大课间体育活动为抓手，贯彻落实体育“一条龙”的各项工作，完善武术运动队的梯队建设，积极参与市、区级各项武术赛事，培养优秀运动员，向高校以及市运动队输送人才。学校在2021年第十四届全国学生运动会（中学组）武术套路项目比赛中获得第一名3项、第二名1项，在2024年上海市学生运动会上获得第一名3项、第二名1项、第三名2项的好成绩。
体教融合 彰显特色
浦东新区在健全学校体育相关机制的同时，着力打造特色项目，不断创新形式，加强体育教研，用体育带动全学科的融合发展。
上海市实验学校东校将台球、花样跳绳作为特色项目，除正常体育教学之外，在小学部每周一下午的“快乐活动日”以及中学部每周五下午的“心愿课程”时段开设10多个体育社团活动，助力学生体育兴趣培养。
华东师范大学张江实验中学以田径项目为特色，促进体教融合。学校田径队在市区级比赛中屡获佳绩，在国家级赛事里也多有斩获。近5年来，学校田径队共获得全国单项冠军3 个、亚军3个、季军2个；上海市团体总分第一名2个；各类上海市单项冠军31个、单项亚军30个、单项季军59个；国家二级运动员23人。
金桥镇中心小学以垒球项目为特色，以社团课程为基石，强化教研的引领作用，学校课题《小学生软式垒球校本课程建设》荣获浦东新区内涵项目优秀课题奖，《体育课上游戏设计促进垒球人才培养的实践研究》被立项为浦东新区规划课题。作为“全国软式棒垒球实验学校”，垒球项目逐渐成为校园文化的特色品牌。通过垒球项目的开展，不仅增强了学生的身体素质，也提升了他们的团队合作意识，让学生在角逐与合作中体现运动的乐趣，健康成长。
科学培养 全面开花
围绕全面育人目标，进一步健全本区优秀体育学生培养体系，是浦东新区在体育人才培养方面的重要举措。在学校体育“一条龙”建设的引领下，许多学校在体育特长教育方面不断创新，让学生们爱上体育，人才辈出。
南汇第一中学作为全国毽球示范学校、浦东新区毽球联盟单位，积极鼓励学生在课余时间参与毽球训练，在2024年上海市学生运动会中代表浦东新区斩获高中男子三人赛等数枚金牌，彰显学校体育“品牌”效应。
上海市江镇中学以足球为特色项目，曾获“全国足球特色学校”“全国校园足球布点学校”等称号和全国青少年足球邀请赛U15国家级冠军、上海市青少年校园足球精英赛暨校园足球联盟杯赛市级冠军等殊荣。学校将足球运动融入学生日常学习生活，以社团、大课间活动等形式开展足球活动，激发学生兴趣。学校还构建“智商、情商、动商”为一体的课程体系，设计《玩转足球》系列校本课程，深受学生欢迎。学校为不同年龄段国家队和各中超俱乐部输送了一大批足球运动员，培养了足球健将17名、国家一级运动员100多名、二级运动员300多名。
浦东新区龚路中心小学是上海市体育传统项目学校，以篮球为特色项目。从体育课堂普及教学到建立完整的篮球队梯队，学校通过“以点带面、以面带全”，推动“学、练、赛”一体化校园篮球项目建设，使篮球项目在校内得到广泛普及和高速发展。学校还积极探索“教会、勤练、常赛”一体化校园篮球发展新模式，为学生参与校内外篮球活动和比赛提供制度保障，不断提升学生学生的运动能力、健康行为和体育品德，全力实现学校的育人目标。
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