2024年第117期 总第865期
在刚刚落下帷幕的重庆市2024年初中英语优质课大赛中，我校英语教师戴玉株经过层层选拔和激烈竞争，凭借其卓越的教学技能和创新的教学理念，在众多优秀选手中脱颖而出，荣获重庆市一等奖。
教师简介
戴玉株 中共党员、西大两江实验学校英语教研组长、北碚区基础教育扩优提质学科核心研究组成员、北碚区三百工程卓越班成员、西南大学附中新高考研究及命题小组核心成员、西南大学教育学部青蓝工程研修班成员、西南大学教师教育学院师范生指导教师；主编西南大学附中校本教辅“join us”、参编教辅《智乐星中考》、参编教育著作《中学英语语音这样学》；主研中国英语阅读教育研究院专项课题1项；主研重庆市重点课题1项。曾获西南大学附中优秀党务工作者、优秀班主任、三八红旗手等称号；曾获重庆市优秀论文大赛二等奖、西南大学附中班主任基本功大赛一等奖、北碚区英语优质课大赛一等奖、北碚区基础教育扩优提质教师育人能力大赛“说课”一等奖等荣誉。
获奖课程
新人教版Unit 3 My School Section A 1a-1d+Pronunciation
本课呈现了Ella，Emma和Peter在学校就场所位置寻求帮助的对话，聚焦地点名词以及其所在位置的表达。整个对话从寻求帮助或提供帮助展开，表达积极反馈到表达感谢，不仅呈现了主题相关的句型，还暗含了对话双方的行为礼仪。
整个课堂基于听前语块梳理，目的听取，信息理解，语言分析等步骤，帮助学生内化相关句型表达与得体交际策略，从而真正学会在真实情境中去运用和迁移。
授课展示
赛课反思
此次赛课，磨课团队就“如何自然地渗透课程标准和英语学科核心素养的要求，如何用教材教，如何制定可检测的教学目标、如何构建自主合作的课堂”等方面做了大量的探索和尝试。
按单元整体教学的要求，我们深入研读教材、教参，寻找教材内容的前后逻辑，思考单元的核心驱动问题，规划单元整体设计的框架，落地每课的教学目标。所幸，在本课时的设计和不断磨课的实施过程中，我们欣喜地发现，学生能够积极地分享真实的学校活动。多轮磨课下来，目前我们感觉困惑最大的是如何更好地构建自主合作学习的课堂。为保证学生的主体地位，真正做到是以学生为主的课堂，我们分别通过精炼老师的教学语言、修正教师的教学习惯、删减调整教学环节等途径来保证学生的自主学习时间。碰到的问题是，对于基础程度较好的班级，大部分同学能迅速参与自主活动，并有创造性的表现。但面对基础较弱和参与自主性不强的学生，就需要把语音作为抓手，让学生敢于大声的说出英语。
让学生在自主、合作的课堂中快乐的学习成长是我们的目标，如何通过创设真实的情境，在授课过程中培养学生基本的学习方法和解决问题的能力，让更多的学生能在课堂上得到最大的提升，这将是今后很长一段时间我们将继续探求的问题。
戴玉株老师的获奖，不仅是对她个人辛勤付出的肯定，更是对学校领导和教研组集体智慧的认可。这不仅为学校争得了荣誉，更为我校教育教学工作的持续发展注入了强大的动力。我校将继续发扬优良传统，努力提升教育教学水平，为北碚区教育高质量发展贡献西大两江力量！
#往期精彩
图文：英语教研组
编辑：党政服务部 易佳丽
评阅：戴玉株 韩 建
审核：党政服务部 杜 飞
总编：王 芳
联系方式：023-68240777/68240888
校址：重庆市北碚区蔡家岗镇长平路666号
